1. Une jeune université née de la volonté d’un
milieu qui s’est mobilisé.
Première université québécoise à porter le nom d’une région.

2. Un immense territoire
qui réclame
des services de proximité
• Les besoins sont grands
– Des populations dont le niveau de scolarisation est
le plus faible du Québec.
– Des travailleuses et des travailleurs qui désirent
parfaire leurs connaissances sans pour autant
cesser de travailler.
– Une approche humaine et respectueuse des usages
et du milieu.

3. Une région et une université
Baie d’Hudson & Baie d’Ungava
Puvirnituq Kuujjuaq
Inudjuak
Great-Wale
Baie-James
Ministère –Tourisme –Approvisionnement des populations -
caractérisation des ressources
Radisson
Val- Paradis
Beaucanton Matagami Chapais -Chibougamau
Joutel
Lebel-sur-Quévillon
Abitibi-Témiscamingue
Leurs zones d’influences

4. Des préoccupations
sociales
&
environnementales
• Les préférences qui fascinent et mobilisent
– Nos communautés et les premiers peuples
• Leur éducation, leur développement, leur santé
– Écologie forestière, approche éco-systémique du
milieu forestier, la sylviculture.
– Environnement minier, la gestion des résidus et des
parcs orphelins.

5. Cycle /circuit
Recherche
FORMATION Présence
Accompagnement
- service

6. Exemples d’activités
en développement régional
1. Plan stratégique du Témiscamingue
2. Groupe d’animation du milieu municipal (GAMME)
3. Comité de suivi Osisko Malartic
4. Arrimage au « Centre de recherche sur le
développement territoriale » (CRDT)
5. Préoccupation envers le logement social

7. Les premiers peuples
• Mêmes aspirations que les
communautés de l’A-T.
• Nécessite une consultation accrue
avec les communautés autochtones
• Nécessite de se soucier de l’éthique
sur la recherche autochtone.

8. est en lien
avec ses milieux par
Une stratégie historique de présence sur le
territoire tant pour la recherche que
l’enseignement qui se concrétise par une
logistique de tous les instants.
Salles de vidéo conférence (plus d’une vingtaine)
Des moyens de communications et suivi (ptp)
Des formations médiatisées

9. C’est un lien
avec ses milieux
 Une représentation territoriale au
conseil d’administration (entre autres)
6 corporations d’enseignement
supérieur sur son territoire primaire
Une présence sur les principales tables
de développement régionales

10. Résultats et améliorations
• Déploiement réussi • Assurer la
• Développement coordination
rapide • Meilleures
• Croissance un défi à communications
tout point de vue • Le personnel
• Bonnes pratiques • Partage des bonnes
pratiques

11. est à la fois une université ancrée
sur ses territoires d’appartenance
et ouverte sur le monde