Resumos Rosana Paschoalino [email_address]
Objetivos   <ul><li>transmitir o conteúdo e a mensagem do artigo em poucas palavras  </li></ul><ul><li>transmitir informaç...
Memórias do Instituto Oswaldo Cruz <ul><li>Resumo no final  </li></ul><ul><li>Resumo ou introdução  </li></ul><ul><li>Resu...
 
NBR 6028/2003 Apresentação concisa dos pontos  relevantes de um documento Conceito
NBR 6028/2003 informa ao leitor finalidades, metodologia,  resultados e conclusões do documento.  Dispensa a consulta ao o...
Tipos de documentos <ul><li>Devem constar no resumo os conteúdos conforme o documento original </li></ul>Tipo de  document...
<ul><li>Resumos devem ser menores que os textos originais </li></ul>Teses 150-500 Tamanho artigos de periódicos 100-250
FAPESP <ul><li>O projeto de pesquisa deve ser apresentado de maneira clara e resumida, ocupando no máximo 20 páginas datil...
SIMPLICIDADE O mais  importante
Anatomia do resumo Introdução, objetivos, justificativa, etc... métodos, técnicas, metodologia,  materiais e métodos etc.....
Estilo (NBR 6028/2003) <ul><ul><li>Ressaltar  objetivo ,  método ,  resultados  e  conclusões  do documento </li></ul></ul...
<ul><li>3ª pessoa </li></ul><ul><ul><li>Recomendamos uma abordagem modular </li></ul></ul><ul><ul><li>Recomenda uma aborda...
 
Verbos bem vindos <ul><li>Analisa </li></ul><ul><li>Aponta </li></ul><ul><li>Apresenta </li></ul><ul><li>Avalia </li></ul>...
<ul><ul><li>Estilo   </li></ul></ul><ul><ul><li>Parágrafo único </li></ul></ul><ul><ul><li>Frases completas, concisas, afi...
Exemplos e contra exemplos Fornecidos pelos alunos das disciplinas didáticas
<ul><li>Objetivo de diminuir a dificuldade </li></ul><ul><ul><li>Objetivo de facilitar </li></ul></ul><ul><li>Garantir o s...
<ul><li>A área de processamento de línguas tem como desafio a criação de ferramentas computacionais para o uso na elaboraç...
Coerência <ul><li>Em artigos científicos os autores devem ser o mais quantitativos possíveis e evitar duplicidade de comen...
Repetir com palavras diferentes <ul><li>Acabamento final </li></ul><ul><li>Em duas metades iguais </li></ul><ul><li>Sintom...
Frases/locuções X palavras <ul><li>Grupos de idêntica natureza </li></ul><ul><li>Apesar do fato de </li></ul><ul><li>Duran...
Palavras desnecessárias <ul><li>Absolutamente necessário </li></ul><ul><li>Completamente concluído </li></ul><ul><li>De na...
<ul><li>Aspecto importante </li></ul><ul><ul><li>O planejamento da pesquisa é outro aspecto importante destacado no texto ...
<ul><li>Determinada </li></ul><ul><ul><li>Ressalta que ao escrever para uma  determinada  revista é importante saber qual ...
<ul><li>Apenas/porém </li></ul><ul><ul><li>Por último elabora-se o resumo que deve conter elementos de todas as seções,  p...
<ul><ul><li>A escrita de uma pesquisa de forma modular não é uma norma,  porém  pode ter algumas vantagens...  </li></ul><...
<ul><li>Ou seja </li></ul><ul><ul><li>Segundo este princípio, os artigos devem ser imparciais,  ou seja , devem ser escrit...
Quantidade <ul><li>Usar números ou porcentagens </li></ul><ul><ul><li>Parte significante do seu tempo  </li></ul></ul><ul>...
 
 
Conclusão  <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>NBR 6028 </li></ul><ul><li>Estilo </li></ul><ul><li>Exemplos e contra exemp...
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Aula ministrada aos alunos da pos-graduacao em Engenharia Mecanica em 20/05/2010 por Rosana Paschoalino

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  1. 1. Resumos Rosana Paschoalino [email_address]
  2. 2. Objetivos <ul><li>transmitir o conteúdo e a mensagem do artigo em poucas palavras </li></ul><ul><li>transmitir informações para uma audiência maior do que a dos leitores dos jornais especializados </li></ul><ul><li>Seleção para leitura </li></ul><ul><li>Indexação </li></ul><ul><li>Fator decisivo para a publicação do artigo em Congressos e Journals </li></ul><ul><li>Esclarecer o conteúdo em idiomas desconhecidos pelo leitor </li></ul>
  3. 3. Memórias do Instituto Oswaldo Cruz <ul><li>Resumo no final </li></ul><ul><li>Resumo ou introdução </li></ul><ul><li>Resumo </li></ul>
  4. 5. NBR 6028/2003 Apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento Conceito
  5. 6. NBR 6028/2003 informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento. Dispensa a consulta ao original. Resumo informativo
  6. 7. Tipos de documentos <ul><li>Devem constar no resumo os conteúdos conforme o documento original </li></ul>Tipo de documento Campos no resumo
  7. 8. <ul><li>Resumos devem ser menores que os textos originais </li></ul>Teses 150-500 Tamanho artigos de periódicos 100-250
  8. 9. FAPESP <ul><li>O projeto de pesquisa deve ser apresentado de maneira clara e resumida, ocupando no máximo 20 páginas datilografadas em espaço duplo. Para propostas encaminhadas através do Sistema de Apoio a Gestão (SAGe), deve anexar documento tipo DOC ou PDF de até 5Mb. Deve compreender: </li></ul><ul><li>Resumo (máximo 20 linhas); </li></ul><ul><li>Introdução e justificativa, com síntese da bibliografia fundamental; </li></ul><ul><li>Objetivos; </li></ul><ul><li>Plano de trabalho e cronograma de sua execução; </li></ul><ul><li>Material e métodos; </li></ul><ul><li>Forma de análise dos resultados. </li></ul><ul><li>A responsabilidade pelo projeto é do orientador, mas o candidato deve estar preparado para discutí-lo e analisar os resultados. </li></ul>
  9. 10. SIMPLICIDADE O mais importante
  10. 11. Anatomia do resumo Introdução, objetivos, justificativa, etc... métodos, técnicas, metodologia, materiais e métodos etc... Conclusões Referencia bibliográfica Palavras-chave: palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Rosana Alvarez Paschoalino Atendimento ao Usuário Serviço de Biblioteca – EESC - USP 1ª frase (tema)
  11. 12. Estilo (NBR 6028/2003) <ul><ul><li>Ressaltar objetivo , método , resultados e conclusões do documento </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>A ordem e extensão dos itens dependem do tratamento que recebe no documento original </li></ul></ul></ul>Artigo de 10 páginas Metodologia Conclusão Introdução Resumo de 100 palavras Metodologia Conclusão Introdução
  12. 13. <ul><li>3ª pessoa </li></ul><ul><ul><li>Recomendamos uma abordagem modular </li></ul></ul><ul><ul><li>Recomenda uma abordagem modular </li></ul></ul><ul><ul><li>Temos as características </li></ul></ul><ul><ul><li>Apresenta as características </li></ul></ul><ul><li>Voz ativa </li></ul><ul><ul><li>Deve-se salientar = salienta </li></ul></ul><ul><ul><li>deve-se ressaltar = ressalta </li></ul></ul>Verbos
  13. 15. Verbos bem vindos <ul><li>Analisa </li></ul><ul><li>Aponta </li></ul><ul><li>Apresenta </li></ul><ul><li>Avalia </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>Comprova </li></ul><ul><li>Conclui </li></ul><ul><li>Demonstra </li></ul><ul><li>Destaca </li></ul><ul><li>Determina </li></ul><ul><li>Enfatiza </li></ul><ul><li>Enumera </li></ul><ul><li>Estabelece </li></ul><ul><li>Examina </li></ul><ul><li>Indica </li></ul><ul><li>Questiona </li></ul><ul><li>Relaciona </li></ul><ul><li>Sugere </li></ul>
  14. 16. <ul><ul><li>Estilo </li></ul></ul><ul><ul><li>Parágrafo único </li></ul></ul><ul><ul><li>Frases completas, concisas, afirmativas (claro, metódico, ordenado) </li></ul></ul><ul><ul><li>terceira pessoa do singular </li></ul></ul><ul><ul><li>Verbos na voz ativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Auto suficiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Fiel ao documento original </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar </li></ul></ul><ul><ul><li>Repetir com palavras diferentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Palavras desnecessárias </li></ul></ul><ul><ul><li>Não (frases negativas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Figuras de linguagem </li></ul></ul><ul><ul><li>Frases interrogativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Reticências </li></ul></ul>
  15. 17. Exemplos e contra exemplos Fornecidos pelos alunos das disciplinas didáticas
  16. 18. <ul><li>Objetivo de diminuir a dificuldade </li></ul><ul><ul><li>Objetivo de facilitar </li></ul></ul><ul><li>Garantir o sucesso ou não do trabalho </li></ul><ul><ul><li>Garantir o sucesso do trabalho </li></ul></ul><ul><li>Deverá ter uma resposta (positiva ou negativa) </li></ul><ul><ul><li>Deverá dar uma resposta </li></ul></ul><ul><li>A introdução é o que vai ou não incentivar o leitor a continuar lendo </li></ul><ul><ul><li>A introdução é o que vai incentivar o leitor a continuar lendo </li></ul></ul><ul><li>Definem o fracasso ou sucesso do texto </li></ul><ul><ul><li>Definem o sucesso do texto </li></ul></ul>Frases negativas
  17. 19. <ul><li>A área de processamento de línguas tem como desafio a criação de ferramentas computacionais para o uso na elaboração de revisão de textos. A maioria das ferramentas existentes se baseia no pós-processamento de textos, na correção e na melhora de aspectos de interpretação. O Scipo atua de forma diferente [...]. </li></ul>
  18. 20. Coerência <ul><li>Em artigos científicos os autores devem ser o mais quantitativos possíveis e evitar duplicidade de comentários do que já foi escrito anteriormente em outra parte do texto </li></ul><ul><li>Menzel, Jones e Boyd [9] advertem os escritores [...] na escrita de resumos não incluam referências; os resumos devem ser autônomos </li></ul>
  19. 21. Repetir com palavras diferentes <ul><li>Acabamento final </li></ul><ul><li>Em duas metades iguais </li></ul><ul><li>Sintomas indicativos </li></ul><ul><li>Planejar antecipadamente </li></ul><ul><li>Pode possivelmente ocorrer </li></ul><ul><li>Países do mundo </li></ul><ul><li>Perspectivas para o futuro </li></ul><ul><li>Há anos atrás </li></ul><ul><li>Empréstimo temporário </li></ul>
  20. 22. Frases/locuções X palavras <ul><li>Grupos de idêntica natureza </li></ul><ul><li>Apesar do fato de </li></ul><ul><li>Durante o tempo em que </li></ul><ul><li>No âmbito da graduação </li></ul><ul><li>Durante o mês de outubro </li></ul><ul><li>Efetuar a contagem </li></ul>
  21. 23. Palavras desnecessárias <ul><li>Absolutamente necessário </li></ul><ul><li>Completamente concluído </li></ul><ul><li>De natureza metálica </li></ul><ul><li>De formato cúbico </li></ul><ul><li>Muito necessário </li></ul><ul><li>Extremamente importante </li></ul><ul><li>De fundamental relevância </li></ul>
  22. 24. <ul><li>Aspecto importante </li></ul><ul><ul><li>O planejamento da pesquisa é outro aspecto importante destacado no texto </li></ul></ul><ul><ul><li>Destaca também o planejamento da pesquisa </li></ul></ul><ul><li>É muito importante </li></ul><ul><ul><li>A definição do método empregado é muito importante , pois disciplina o trabalho </li></ul></ul><ul><ul><li>A definição do método disciplina o trabalho </li></ul></ul>Palavras desnecessárias
  23. 25. <ul><li>Determinada </li></ul><ul><ul><li>Ressalta que ao escrever para uma determinada revista é importante saber qual o modelo de escrita. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ressalta que ao escrever para uma revista é importante saber qual o modelo de escrita. </li></ul></ul><ul><li>Certa </li></ul><ul><ul><li>Aponta certa dificuldade na elaboração... </li></ul></ul><ul><ul><li>Aponta dificuldade na elaboração... </li></ul></ul>Palavras desnecessárias
  24. 26. <ul><li>Apenas/porém </li></ul><ul><ul><li>Por último elabora-se o resumo que deve conter elementos de todas as seções, porém deve apresentar apenas os fatos relevantes de maneira objetiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Por último elabora-se o resumo que deve apresentar os fatos relevantes de maneira objetiva </li></ul></ul>Palavras desnecessárias
  25. 27. <ul><ul><li>A escrita de uma pesquisa de forma modular não é uma norma, porém pode ter algumas vantagens... </li></ul></ul><ul><ul><li>A escrita de uma pesquisa de forma modular é uma opção que apresenta vantagens... </li></ul></ul><ul><ul><li>Porém , os autores do artigo propõem que ele deva ser escrito a partir... </li></ul></ul><ul><ul><li>Os autores do artigo propõem que ele deva ser escrito a partir... </li></ul></ul>Palavras desnecessárias
  26. 28. <ul><li>Ou seja </li></ul><ul><ul><li>Segundo este princípio, os artigos devem ser imparciais, ou seja , devem ser escritos numa forma com a qual todos os lados possam concordar com ele </li></ul></ul><ul><li>Mas </li></ul><ul><ul><li>De forma que o autor possa fazê-lo não necessariamente seguindo um raciocínio linear, mas compondo-o da forma que lhe pareça mais fácil. </li></ul></ul><ul><ul><li>De forma que o autor possa da forma que lhe pareça mais fácil. </li></ul></ul>Frases desnecessárias
  27. 29. Quantidade <ul><li>Usar números ou porcentagens </li></ul><ul><ul><li>Parte significante do seu tempo </li></ul></ul><ul><ul><li>Porção significante do seu tempo </li></ul></ul><ul><ul><li>2 horas / dia </li></ul></ul><ul><li>Várias (muitas) </li></ul><ul><ul><li>Sugere várias maneiras para facilitar a escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Sugere maneiras para facilitar a escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Sugere oito maneiras para facilitar a escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Existem várias formas de se classificar as pesquisas </li></ul></ul><ul><ul><li>= Classifica as pesquisas em... </li></ul></ul>
  28. 32. Conclusão <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>NBR 6028 </li></ul><ul><li>Estilo </li></ul><ul><li>Exemplos e contra exemplos </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/BIBLIOTECAEESC </li></ul>

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