Aprendeindo Ingles de una forma divertida

2. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA Con este proyecto se pretende ampliar el conocimiento en el área de inglés, trabajando vocabulario básico, en los grados de 1º a 5º, buscando la integración de la comunidad educativa. PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo hacer del idioma inglés un área más amena para los niños de básica primaria? ¿Con qué estrategias metodológicas el estudiante aprende más fácil? ¿De qué manera influyen las áreas básicas en el fortalecimiento del idioma Inglés? ¿Cómo concientizar a la comunidad de la importancia del idioma inglés en su diario vivir? ¿Cómo dar continuidad año tras año a este proyecto ?

3. Jerarquización de las preguntas : En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora. PREGUNTAS SIN IMPORTANVCIA MUY POCO IMPORTANTE POCO IMPORTANTE MEDIANAMENTE IMPORTANTE BASTANTE IMPORTANTE MUY IMPORTANTE PREGUNTA 1 x PREGUNTA 2 x PREGUNTA 3 x PREGUNTA 4 x PREGUNTA 5 x

6. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula. ESTANDARES CURRICULARES COMPETENCIAS Pensamiento numérico y sistemas numéricos Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa Producción de textos que respondan a diversas necesidades comunicativas Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa Me reconozco como ser social e histórico, miembro de una familia Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa Comprendo el lenguaje básico sobre mi familia, amigos, juegos y lugares conocidos. Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa

7. PLAN DE ACCION. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Socialización del proyecto con los estudiantes de los grados de 1º a 5º Humano Equipos Láminas 1 semana Docentes y estudiantes Comprensión del trabajo a realizar Asignación de temas que abarca el proyecto I speak English a los estudiantes. Humanos. Copias Planes de área Diccionarios 1 semana Docentes y estudiantes Apropiación del tema a trabajar Consulta de información en internet, vocabulario e imágenes. Humanos Equipos Sala virtual Diccionarios Lápices, colores, papel Permanente durante 1 mes Docente, estudiantes y personal encargado del aula virtual Obtención de información necesaria para la elaboración del proyecto Recolección de información y selección del material. Humanos Equipos Memorias USB 1 mes Docentes Selección de material necesario para la elaboración del diccionario Elaboración de diapositivas por parte del estudiante y revisión por parte del docente Humanos Equipos Internet Memorias USB CDS 2 Semanas Docentes y estudiantes Ejecución del proyecto I SPEAK ENGLISH