El documento discute la importancia de la lectura para los niños y ofrece algunas recomendaciones. Señala que la lectura ayuda a los niños a desarrollar nuevos conocimientos, imaginación y creatividad. Además, recomienda que los niños se expongan a libros desde una edad temprana, comenzando con libros que tienen imágenes grandes y poco texto.
2. La noticia ayudará a que los alumnos
conozcan la importancia de la lectura.
La lectura la realizará la docente debido a
que los estudiantes no saben leer. Los
alumnos mencionan lo que entendieron de la
noticia.
En la noticia se menciona lo que pueden
desarrollar mediante la lectura.
3. La lectura ayuda a tener nuevos conocimientos.
Al leer los cuentos puede imaginar y tener una
mejor creatividad.
No es fácil aprender a leer, porque se necesita
que los papás y los maestros trabajen
cordialmente.
La lectura debe ser atractiva y estimulante para
el lector, para que los alumnos tengan un
aprendizaje.
Si desde pequeños se relacionan con los libros, entonces van a tener mejores
beneficios cuando aprendan a leer. Por lo tanto, los niños deben acercarse a
los libros para que conozcan y tengan interés por leer.
Autora: Susana Beatriz Rubiño
4. De la misma manera que la noticia anterior la
docente lee el artículo para que el alumno
comprenda mejor el texto.
En este artículo tiene algunas semejanzas con la
noticia anterior al mencionar la importancia de la
lectura desde una edad muy temprana. Así como
menciona que es importante motivarlos para que
comiencen a leer.
En este artículo a diferencia de la noticia anterior
menciona algunas actividades que pueden hacer
con los alumnos y destaca más aspectos que el
estudiante desarrolla cuando lee un libro.
5. A partir del primer año aproximadamente se
recomienda que los alumnos deben
relacionarse con los libros. Se pueden utilizar
cuentos con imágenes grandes y poco texto,
para que cuando vaya creciendo los cuentos
van a ser más complicados.
La lectura permite tener una relación con el adulto-niño, los niños conocen
los textos, amplían y organizan su conocimiento sobre el mundo. Así como
también desarrollan otras capacidades como la memoria, lenguaje e
imaginación.
Cuando el niño comienza a leer, el adulto puede seguir leyendo porque su
lectura es lenta y dificulta su comprensión. Pero se debe dejar que el alumno
seleccione el libro que le guste. En caso de que el niño no termine una
lectura, no significa que sea flojo para leer sino que se equivoco en la
elección del libro.
Autora: Isabel García Olasolo
6. Se debe tener un lugar para que puedan leer, es decir, tener un espacio
para que los niños se puedan concentrar.
Se lee para:
• Instruirse y aprender
• Crecer
• Pasar un buen rato
• Pensar y reflexionar
• Viajar
• Conocer otras formas de pensar
• Afirmar la personalidad
• Relajar tensiones
• Informarse
Autora: Isabel García Olasolo
7. Mediante esta información obtenida del periódico
y de la revista se pretende que…
El alumno conozca la importancia de la lectura.
Identifique que capacidades y destrezas puede
desarrollar con la lectura.
La lectura no solo la debe desarrollar en la
escuela sino que también en el hogar.
Aunque no sepa leer como un adulto puede
empezar con cuentos o libros que le son de su
interés.
8. Puede iniciar con libros donde hay imágenes
grandes y nada o poco texto.
Los adultos les pueden ayudar a leer libro.
A través de los libros puede conocer
diferentes lugares, personas, animales y
cosas.
La lectura puede hacerla en cualquier lugar
que le ayude a concentrarse.
9. García Olasolo, ISABEL. (2015, sin fecha). La Importancia
De La lectura baño Los Niños.[Weblog]. Consultado el 20
de octubre 2015, a partir
http://www.conmishijos.com/ninos/ninos-colegio/la-
Importancia-de-la-lectura-en-los-ninos.html
Rubiño, S.U.S.A.N.A. .B.E.A.T.R.I.Z.
.R.U.B.I.�.�.O. (2015). Diario de Cuyo. Consultado el 18
Octubre, 2015, a partir
http://www.diariodecuyo.com.ar/home/new_noticia.php?no
ticia_id=689329
Unidedumx. (2015). Unidedumx. Obtenido 20 de octubre
2015, a partir
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S
06/CE06_Lectura.pdf
