TRABAJO FINAL BLOGGER

2. JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
FUE SACERDOTE, TEOLOGO Y PEDAGOGO FRANCÉS INNOVADOR,
CONSAGRÓ SU VIDA A FORMAR MAESTROS DESTINADOS A LA
EDUCACIÓN DE HIJOS DE ARTESANOS Y DE NIÑOS POBRES DE LA
EPOCA.
CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS

3. JUAN BAUTISTA DE LA SALLE ESCRIBIÓ MUCHAS OBRAS
ESCOLARES Y ESPIRITUALES EN LAS PRIMERAS DESTACA:
 LA GUÍA DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS: UNO DE LOS
MEJORES LIBROS DE PEDAGOGÍA DEL SIGLO XVII.
 REGLAS DE LA CORTESÍA Y URBANIDAD CRISTIANAS

4. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
 PRIMER PENSADOR DENOMINADO PEDAGOGO EN EL SENTIDO DEL
TERMINO MODERNO.
 ESTUDIO EN 1775 BAJO LA INFLUENCIA DE JEAN JACQUES ROUSSEAU
 COMIENZA SUS EXPERIMENTOS EN EDUCACIÓN ABRIENDO UNA
ESCUELA PARA NIÑOS POBRES

5. IDEAS PEDAGÓGICAS
1. PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS:
 UTILIZACIÓN DE TABLILLAS CON LETRAS.
2. PARA LA ENSEÑANZA DE LA FORMA (OBSERVAR,
DIBUJAR, ESCRIBIR):
 ENRIQUECER LA MEMORIA DE LOS NIÑOS CON
EXPLICACIONES SENCILLAS DE OBJETOS Y MATERIALES.
 ENSEÑAR AL NIÑO, POR MEDIO DE DIBUJO A MEDIR
TODOS LOS OBJETOS QUE SE PRESENTAN A SU VISTA.

6. 3. PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE:
 APLICAR LA PSICOLOGÍA
 POR MEDIO DEL EJERCICIO DE LECTURA Y ESCRITURA
4. PARA ASPECTOS GENERALES DE SU EDUCACIÓN ELEMENTAL:
 PONER EN PRÁCTICA EL METODO DE ENSEÑAR A UNOS POR MEDIO
DE OTROS.
 LA ENSEÑANZA DE AMBOS SEXOS.
 ENSEÑANZA DE MORAL Y RELIGIÓN
 EDUCACIÓN SOCIAL
 LA PRÁCTICA DE LA ESCUELA-TRABAJO.

7. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
 NATURALIDAD: SOLO LA EDUCACIÓN PODÍA REALIZARSE
CONFORME A UNA LEY (ARMONÍA CON LA
NATURALEZA).
 EDUCACIÓN ELEMENTAL: DEBÍA PARTIR DE LAS
EXPERIENCIAS, INTERESES Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS;
DE NO ENSEÑAR NADA QUE LOS NIÑOS NO PUDIESEN
VER.

8. CLASES DE PEDAGOGÍA
 PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA: EN LOS CUALES INTERVIENEN
FACTORES BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y
SOCIOLÓGICOS.
 PEDAGOGÍA NORMATIVA: TEOLOLÓGICA Y
TECNOLÓGICA.

9. RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y
EDUCACIÓN
 LA PEDAGOGÍA ES UN CONJUNTO DE SABERES. LA
PEDAGOGÍA HACE REFERENCIA AL ESTUDIO DEL HECHO
EDUCATIVO.
 LA EDUCACIÓN FORMA EL CONJUNTO DE SABERES PERO
EN LA PARTE DE LA PRÁCTICA.
 LA EDUCACIÓN ES UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA Y LA
PEDAGOGÍA UNA ACTIVIDAD TEÓRICA.