SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 37
SMP 4252 METODOLOGI MUZIK  PENDEKATAN CARL ORFF & PENDEKATAN SUZUKI
MENU UTAMA LATAR BELAKANG CARL ORFF PENDEKATAN ORFF KELEBIHAN & KELEMAHAN PENDEKATAN SUZUKI FALSAFAH & PRINSIP SUZUKI LATAR BELAKANG DR. SHINICHI SUZUKI FALSAFAH & PRINSIP CARL ORFF KELEBIHAN & KELEMAHAN KESIMPULAN
CARL ORFF (1895 - 1982) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA
FALSAFAH & PRINSIP   ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bermain  alat muzik Sesi Pembelajaran  Muzik Percakapan Pergerakan MENU UTAMA
Pendekatan Orff ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EKSPLORASI ,[object Object],[object Object],EKSPLORASI EKSPLORASI BUNYI EKSPLORASI RUANG  EKSPLORASI BENTUK
EKSPLORASI RUANG ,[object Object],[object Object]
EKSPLORASI BUNYI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EKSPLORASI BENTUK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IMITASI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LITERASI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IMPROVISASI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APLIKASI PENDEKATAN ORFF DALAM BILIK DARJAH
1. Sebutan Berirama ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Alat Perkusi Badan
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3. Alat Perkusi Orff
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],VIDEO KLIP
4. Memainkan Alat Perkusi Secara Ostinato Mengiringi Nyanyian ,[object Object],[object Object],[object Object]
5. Memainkan Alat Perkusi Secara Improvisasi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA
Kelebihan Pendekatan Orff ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kelemahan Pendekatan Orff ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA
DR. SHINICHI SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
PENCAPAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA
FALSAFAH SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object]
PRINSIP SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],MENU UTAMA
PENDEKATAN SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA VIDEO KLIP
KELEBIHAN PENDEKATAN SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KELEMAHAN PENDEKATAN SUZUKI ,[object Object],[object Object],[object Object],MENU UTAMA
KESIMPULAN ,[object Object],[object Object]
Sekian, Terima Kasih DISEDIAKAN OLEH: ROWENA LIM  D20052024223 GAYATHRI A/P RAMAN  D20052024225 NORLIZAWATI BINTI OTHMAN D20052024221 KHAIRIL ANUAR BIN HASHIM  D20052024222

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisnurzaharuddin
 
Elemen muzik dalam p&p
Elemen muzik dalam p&pElemen muzik dalam p&p
Elemen muzik dalam p&pnoreenrudy
 
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT Santa Barbara
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
 
Topik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniTopik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniWany Hardy
 
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanPengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanEzzatul Nadeera Idris
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertuturNsha Shari
 
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...faizzuddinz
 
Ciri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceCiri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceAlva Samjun
 

Mais procurados (20)

Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1Teknik drama bmm 1
Teknik drama bmm 1
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
 
Asas muzik
Asas muzikAsas muzik
Asas muzik
 
Teknik Nyanyian
Teknik NyanyianTeknik Nyanyian
Teknik Nyanyian
 
Zoltan Kodaly
Zoltan KodalyZoltan Kodaly
Zoltan Kodaly
 
Kaedah kodaly
Kaedah kodalyKaedah kodaly
Kaedah kodaly
 
Peranan seni dalam pendidikan
Peranan seni dalam pendidikanPeranan seni dalam pendidikan
Peranan seni dalam pendidikan
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behavioris
 
Elemen muzik dalam p&p
Elemen muzik dalam p&pElemen muzik dalam p&p
Elemen muzik dalam p&p
 
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
 
koir
koirkoir
koir
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Masalah bahasa dan pertuturan
Masalah bahasa dan pertuturanMasalah bahasa dan pertuturan
Masalah bahasa dan pertuturan
 
Topik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniTopik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seni
 
Teknik Bermain Rekoder
Teknik Bermain RekoderTeknik Bermain Rekoder
Teknik Bermain Rekoder
 
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanPengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
 
03 kemahiran mendengar dan bertutur
03    kemahiran mendengar dan bertutur03    kemahiran mendengar dan bertutur
03 kemahiran mendengar dan bertutur
 
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
 
Ciri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceCiri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissance
 

Destaque

Contemporary learning theories and the Suzuki Method
Contemporary learning theories and the Suzuki MethodContemporary learning theories and the Suzuki Method
Contemporary learning theories and the Suzuki Methodscrileyawn
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalahwmkfirdaus
 
Pentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahPentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahHon Shan Shan
 
How to write a research proposal
How to write a research proposalHow to write a research proposal
How to write a research proposalManesh Ezra
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.Ning Fan
 

Destaque (7)

46651564 apresiasi-muzik
46651564 apresiasi-muzik46651564 apresiasi-muzik
46651564 apresiasi-muzik
 
Contemporary learning theories and the Suzuki Method
Contemporary learning theories and the Suzuki MethodContemporary learning theories and the Suzuki Method
Contemporary learning theories and the Suzuki Method
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalah
 
3. pentaksiran
3. pentaksiran3. pentaksiran
3. pentaksiran
 
Pentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahPentaksiran Prasekolah
Pentaksiran Prasekolah
 
How to write a research proposal
How to write a research proposalHow to write a research proposal
How to write a research proposal
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
 

Semelhante a Metodologi muzik

kemahiran-nyanyian-instrumental.pptx
kemahiran-nyanyian-instrumental.pptxkemahiran-nyanyian-instrumental.pptx
kemahiran-nyanyian-instrumental.pptxTeeAngel2
 
KAQ1063 Kuliah 3 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 3 (2).pptKAQ1063 Kuliah 3 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 3 (2).pptRISHIKHESAN
 
Hbms4303 perancangan pengajaran muzik
Hbms4303 perancangan pengajaran muzikHbms4303 perancangan pengajaran muzik
Hbms4303 perancangan pengajaran muzikIlut Johnny
 
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)Stephanie Unsil
 
Asal usul kibod dan jenis kibod
Asal usul kibod dan jenis kibodAsal usul kibod dan jenis kibod
Asal usul kibod dan jenis kibodInbmy
 
85340629 teori-artistik-kanak
85340629 teori-artistik-kanak85340629 teori-artistik-kanak
85340629 teori-artistik-kanakKam Jasnarief
 
Fonetik bahasa melayu
Fonetik  bahasa melayuFonetik  bahasa melayu
Fonetik bahasa melayuladymama
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Roziah Geera
 
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Nazira M
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5SK BATANG BENAR
 
Panduan pengajaran muzik tahun 5
Panduan pengajaran muzik tahun 5Panduan pengajaran muzik tahun 5
Panduan pengajaran muzik tahun 5siaw ong
 

Semelhante a Metodologi muzik (20)

Kaedah fonik
Kaedah fonikKaedah fonik
Kaedah fonik
 
Pembentangan SDP
Pembentangan SDPPembentangan SDP
Pembentangan SDP
 
kemahiran-nyanyian-instrumental.pptx
kemahiran-nyanyian-instrumental.pptxkemahiran-nyanyian-instrumental.pptx
kemahiran-nyanyian-instrumental.pptx
 
Kaedah Mengajar MUzik.pptx
Kaedah Mengajar MUzik.pptxKaedah Mengajar MUzik.pptx
Kaedah Mengajar MUzik.pptx
 
Kodaly
KodalyKodaly
Kodaly
 
Muzik
MuzikMuzik
Muzik
 
KAQ1063 Kuliah 3 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 3 (2).pptKAQ1063 Kuliah 3 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 3 (2).ppt
 
Agg fonetik
Agg fonetikAgg fonetik
Agg fonetik
 
RPT Dunia Muzik Tahun 1
RPT Dunia Muzik Tahun 1RPT Dunia Muzik Tahun 1
RPT Dunia Muzik Tahun 1
 
Hbms4303 perancangan pengajaran muzik
Hbms4303 perancangan pengajaran muzikHbms4303 perancangan pengajaran muzik
Hbms4303 perancangan pengajaran muzik
 
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)
MZU 3104 Asas Pendidikan Muzik (SEMESTER 3)
 
Asal usul kibod dan jenis kibod
Asal usul kibod dan jenis kibodAsal usul kibod dan jenis kibod
Asal usul kibod dan jenis kibod
 
85340629 teori-artistik-kanak
85340629 teori-artistik-kanak85340629 teori-artistik-kanak
85340629 teori-artistik-kanak
 
Fonetik bahasa melayu
Fonetik  bahasa melayuFonetik  bahasa melayu
Fonetik bahasa melayu
 
Nota muzik sept
Nota muzik septNota muzik sept
Nota muzik sept
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
 
B5 d2e
B5 d2eB5 d2e
B5 d2e
 
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
 
Panduan pengajaran muzik tahun 5
Panduan pengajaran muzik tahun 5Panduan pengajaran muzik tahun 5
Panduan pengajaran muzik tahun 5
 

Mais de Awang Kelabu

Mais de Awang Kelabu (7)

Metodologi
Metodologi Metodologi
Metodologi
 
Pgjrn Puisi Mly Moden
Pgjrn Puisi Mly ModenPgjrn Puisi Mly Moden
Pgjrn Puisi Mly Moden
 
Teknik Pgjrn Cerpen
 Teknik Pgjrn Cerpen Teknik Pgjrn Cerpen
Teknik Pgjrn Cerpen
 
Di Kota Kecilku
Di Kota KecilkuDi Kota Kecilku
Di Kota Kecilku
 
Di Kota Kecilku
Di Kota KecilkuDi Kota Kecilku
Di Kota Kecilku
 
Di Kota Kecilku
Di Kota KecilkuDi Kota Kecilku
Di Kota Kecilku
 
Spm Bm Apr Rm 4
Spm Bm Apr Rm 4Spm Bm Apr Rm 4
Spm Bm Apr Rm 4
 

Metodologi muzik

  • 1. SMP 4252 METODOLOGI MUZIK PENDEKATAN CARL ORFF & PENDEKATAN SUZUKI
  • 2. MENU UTAMA LATAR BELAKANG CARL ORFF PENDEKATAN ORFF KELEBIHAN & KELEMAHAN PENDEKATAN SUZUKI FALSAFAH & PRINSIP SUZUKI LATAR BELAKANG DR. SHINICHI SUZUKI FALSAFAH & PRINSIP CARL ORFF KELEBIHAN & KELEMAHAN KESIMPULAN
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. APLIKASI PENDEKATAN ORFF DALAM BILIK DARJAH
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Sekian, Terima Kasih DISEDIAKAN OLEH: ROWENA LIM D20052024223 GAYATHRI A/P RAMAN D20052024225 NORLIZAWATI BINTI OTHMAN D20052024221 KHAIRIL ANUAR BIN HASHIM D20052024222