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através das gerações....
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Qual a diferença entre Genótipo e
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ExercícioExercício
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Sem recessivo
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Dominância
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Jalapa
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Rosa
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Probabilidade
A probabilidade indica a proporção
esperada de determinado
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RespostaResposta
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Os cromossomos X e Y possuem pequenas
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ExercícioExercício
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ou seja,ou seja, hereditáriaheredit...
FinalizandoFinalizando
Nesta aula estudamos oNesta aula estudamos o
conteúdo:conteúdo: Genética.Genética.
Esperamos que te...
Referências
Bibliográficas
GEWANDSZNAJDER, F & LINHARES S. 2009. Biologia
Hoje. Vol. 3, 12ª ed, Ed Ática.
GRIFFITHS, A. J....
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    1. 1. É a parte da Biologia que estuda as leis da Hereditariedade, ou seja, como as informações dos genes são transmitidas de pais para filhos através das gerações. Tudo começou com as experiências no Século XIX, de Gregor Mendel, que virou monge em um Mosteiro e trabalho com ervilhas da espécie Pisum Sativum. Genética
    2. 2. Sintetizando Genética Monge em um Mosteiro Austríaco Trabalho com ervilhas da espécie Pisum Sativum Ficou conhecido como “pai” da Genética no Mundo. Leis da hereditariedade Transmitidas através de Gerações Gregor Mendel
    3. 3. Genética AmareloAmarelo VerdeVerde GametasGametas GametasGametas 1ª Lei de Mendel Teste com Ervilhas - Observação da Característic a Cor
    4. 4. Exercício Conceitue genética eConceitue genética e quem foiquem foi Gregor MendelGregor Mendel para ela.para ela.
    5. 5. É a ciência que estuda as leis de Hereditariedade, as informações que são passadas de pai para filho através das gerações. Gregor Mendel foi um estudioso desta área, um pioneiro, que contribuiu muito, começando no passado com estudo de ervilhas, foi considerado o “pai” da Genética. Resposta:
    6. 6. GenéticaGenética ParaPara entendermosentendermos asas experiênciasexperiências dede MendelMendel temos quetemos que sabersaber oo conceitoconceito dede genegene,, genótipogenótipo ee fenótipofenótipo.. Bem,Bem, genegene é aé a unidadeunidade fundamentalfundamental dada hereditariedadehereditariedade,, formadoformado porpor ácidos nucléicosácidos nucléicos que conhecemosque conhecemos como :como : DNADNA ee RNA.RNA.
    7. 7. GenéticaGenética GenótipoGenótipo é oé o materialmaterial genéticogenético queque herdamosherdamos dos nossosdos nossos paispais ee que estãoque estão contidoscontidos no nossono nosso DNADNA, podemos dizer que é um, podemos dizer que é um conjuntoconjunto dede genesgenes..
    8. 8. GenéticaGenética FenótipoFenótipo são assão as característicascaracterísticas queque herdamosherdamos e quee que manifestamosmanifestamos, ou seja, ou seja queque podemos verpodemos ver comocomo tomtom de pelede pele,, olhosolhos,, enfim..características físicas.enfim..características físicas.
    9. 9. Gene Genótipo Fenótipo Unidade da Hereditariedade Ácido Nucléico DNA/RNA Características Manifestadas pelo Indivíduo, podemos observar Ambiente Sintetizando Genética Características herdadas por nossos pais contidos no nosso DNA
    10. 10. Qual a diferença entre Genótipo e Fenótipo ? Exercício
    11. 11. RespostaResposta GenótipoGenótipo é aé a característicacaracterística queque trazemos notrazemos no DNADNA, caracteritisca, caracteritisca herdadaherdada pelospelos paispais,, FenótipoFenótipo são assão as característicascaracterísticas queque herdamosherdamos dede nossosnossos paispais e que se manifestam,e que se manifestam, podemos observarpodemos observar: cor de cabelo,: cor de cabelo, tom de peletom de pele juntamentejuntamente com acom a açãoação dodo meiomeio ondeonde vivemosvivemos..
    12. 12. 2ª lei de Mendel Teste com ervilhas - 2ª observação, novas características : rugosas e lisas entre cores verdes e amarelas
    13. 13. Cruzamento Teste-Cruzamento Teste- MendelismoMendelismo Como saberComo saber se umse um individuo portadorindividuo portador dede umum caráter dominantecaráter dominante éé homozigotohomozigoto ouou heterozigotoheterozigoto?? BastaBasta cruzá-locruzá-lo com umcom um individuoindividuo recessivorecessivo para apara a característicacaracterística emem questãoquestão.. SeSe surgir algumsurgir algum descendentedescendente com ocom o carátercaráter recessivorecessivo, o analisado é, o analisado é heterozigotoheterozigoto,, sese muitosmuitos descendentesdescendentes tiveremtiverem características dominantecaracterísticas dominante, há uma, há uma boaboa probabilidadeprobabilidade de que sejade que seja
    14. 14. Sintetizando Individuo com Caráter Dominante como saber? Homozigoto ? Heterozigoto ? Cruzamento com Individuo recessivo para X característica Se caráter recessivo Se caráter Dominante Heterozigoto Homozigoto Cruzamento Teste
    15. 15. ExercícioExercício Nos experimentos realizados com ervilha, o que Mendel pode observar?
    16. 16. RespostaResposta Entender que a transmissão de características acontece de uma geração para outra através de fatores segregantes
    17. 17. Ausência de Dominância Sem recessivo ou Dominante Dominância Completa Dominância Incompleta
    18. 18. SintetizandoSintetizando Mirabilis Jalapa Cruzamento Ausência de dominância Vermelhas Brancas Rosa Homozigota VV Híbrido Homozigota aa Híbrido Dominância Completa Se vermelha ou Branca Dominância Incompleta
    19. 19. Noções de Probabilidade A probabilidade indica a proporção esperada de determinado acontecimento. Na prática, o resultado obtido não é necessariamente igual ao esperado. Entretanto, quanto maior o número de tentativas, mais a proporção obtida se próxima da esperada
    20. 20. Exemplo de Probabilidade:Exemplo de Probabilidade: MoedaMoeda
    21. 21. ExercícioExercício Em umEm um cruzamentocruzamento de umde um individuoindividuo AAAA comcom outrooutro aaaa,, considerandoconsiderando queque oo aleloalelo AA éé dominantedominante sobresobre aa, a, a proporção fenotípicaproporção fenotípica observadaobservada emem F2F2 seráserá??
    22. 22. RespostaResposta 75% da prole75% da prole expressam oexpressam o fenótipo determinadofenótipo determinado pelopelo aleloalelo AA ee 25% não25% não oo expressamexpressam ..
    23. 23. Polialelia Polialelia é quando há três ou mais tipos de alelos diversos (ou seja, características) para um mesmo lócus cromossômico. Dessa forma, alguns genes terão dominância sobre outros.
    24. 24. O alelo c é dominante sobre todos os demais; sendo presente no genótipo, o fenótipo será aguti O alelo cch é dominante em alelos ch e c determinando o fenótipo chinchila Exemplos:
    25. 25. O alelo ca é recessivo em relação aos outros alelos determinando o fenótipo albino O alelo ch é dominante em alelo c e determina o fenótipo himalaio
    26. 26. SintetizandoSintetizando Polialelia Três ou mais tipos de alelos diferentes no mesmo lócus cromossômico Genes terão dominância sobre outros Exemplo Pelagem Dos Coelhos
    27. 27. ExercícioExercício Um coelho chinchila é cruzadoUm coelho chinchila é cruzado com uma coelha himalaia ecom uma coelha himalaia e nasce um filhote albino. Dê osnasce um filhote albino. Dê os genótipos dos coelhos.genótipos dos coelhos.
    28. 28. RespostaResposta 5.5. CCchch CCaa (chinchila)(chinchila) xx CChh CCaa (himalaio)(himalaio) Ca Ca (recessivo/ albino)
    29. 29. Sistema ABO e RhSistema ABO e Rh Para entendermosPara entendermos Sistema ABOSistema ABO temostemos que falar deque falar de CodominânciaCodominância.. Trata-se daTrata-se da manifestaçãomanifestação dasdas característicascaracterísticas presentespresentes emem ambosambos osos alelos heterozigotosalelos heterozigotos comocomo nono sanguesangue tipotipo ABAB.. Tipo Sangüíneo :Tipo Sangüíneo : 3 alelos iA, iB e iO3 alelos iA, iB e iO porpor tantotanto 6 genótipos diferentes6 genótipos diferentes ee 4 fenótipos4 fenótipos diferentes:diferentes: A, B, AB e OA, B, AB e O.. Genótipo : iAiA e iAiOGenótipo : iAiA e iAiO dãodão origem :origem : fenótipo tipo Afenótipo tipo A queque domina Odomina O e possuie possui antígeno Aantígeno A ee anticorpos anti-B.anticorpos anti-B.
    30. 30. Sistema ABO e RhSistema ABO e Rh Genótipo: iBiB e iBiO, fenótipo tipo B, pois B domina O, antígenos B anticorpos anti-A. No genótipo iAiB, fenótipo tipo AB ninguém domina, antígenos A e B e nenhum anticorpo .Sangue tipo iOiO, fenótipo tipo O (Zero) ausência de antígenos. Conhecido como receptor universal.
    31. 31. SintetizandoSintetizando Sistema Sanguíneo ABO 4 grupos sanguíneos: A, B, Ab e O Pessoas do Grupo A: antígeno A Pessoas do Grupo B: antígeno B Pessoas do Grupo AB: antígeno AB Pessoas do grupo O: não apresentam nenhum tipo de antígeno Doador Universal Receptor universal
    32. 32. SintetizandoSintetizando Sistema Rh Sem antígenos : Individuo Rh- Com antígenos : Individuo Rh+ Dd (Genótipo) DD, Dd ( Genótipo) Antígeno Rh
    33. 33. Exercício OO sangue de Orlando aglutinasangue de Orlando aglutina quandoquando colocadocolocado em presença de soroem presença de soro contendocontendo imunoglobulinas ou aglutininas anti-Aimunoglobulinas ou aglutininas anti-A, e, e não aglutinanão aglutina quando colocado emquando colocado em presença depresença de imunoglobulinas ouimunoglobulinas ou aglutininas anti-Baglutininas anti-B. Orlando. Orlando casa-se comcasa-se com LeilaLeila, que, que apresenta aglutinaçõesapresenta aglutinações inversasinversas. O. O casalcasal temtem umum filhofilho cujocujo sangue nãosangue não aglutinaaglutina emem nenhum dos doisnenhum dos dois tipos de sorotipos de soro.. Qual o genótipo dos paisQual o genótipo dos pais??
    34. 34. RespostaResposta Como oComo o sangue de Orlandosangue de Orlando aglutinaaglutina emem presença depresença de aglutininas anti-Aaglutininas anti-A ee nãonão aglutinaaglutina emem aglutininas anti-Baglutininas anti-B, ele, ele apresenta apenas o Aglutinogênio A nasapresenta apenas o Aglutinogênio A nas Hemácias por tantoHemácias por tanto éé dodo grupo Agrupo A. O. O inversoinverso ocorre comocorre com LeilaLeila; portanto,ela; portanto,ela pertencepertence aoao grupo Bgrupo B. Como o. Como o filhofilho nãonão tem as hemácias aglutinadas emtem as hemácias aglutinadas em nenhumnenhum dos tiposdos tipos dede sorosoro, ele, ele éé dodo grupo Ogrupo O.. Assim,Assim, OrlandoOrlando ee LeilaLeila sãosão heterozigotosheterozigotos,, e seuse seus genótiposgenótipos sãosão IIAA ii (AO)(AO) ee IIBB i (BOi (BO),), respectivamente.respectivamente.
    35. 35. Integração GênicaIntegração Gênica NasNas interações gênicas,, dois oudois ou maismais parespares dede genesgenes interagem parainteragem para determinardeterminar umauma característicacaracterística. Esses. Esses genes se distribuem de formagenes se distribuem de forma independenteindependente durantedurante aa formaçãoformação dosdos gametasgametas..
    36. 36. A herança do sexo Os cromossomos X e Y possuem pequenas regiões homólogas nas extremidades que se emparelham na meiose. Na parte não homóloga do X (a maior) estão situados vários genes que controlam diversas funções no organismo, entre elas a produção de pigmentos nas células da retina, que possibilitam a visão de cores e produção de uma proteína importante para coagulação do sangue. Mutações nesses genes podem causar distúrbios como : daltonismo e a hemofilia.
    37. 37. DaltonismDaltonism oo Tons de verde , amarelo e vermelho, alelo alterado de um gene do cromossomo X. Alelo recessivo d MulheresMulheres HomensHomens GenótipoGenótipo FenótipoFenótipo GenótipGenótip oo FenótipoFenótipo xxDD xxDD Visão normalVisão normal XXDD YY VisãoVisão NormalNormal XXDD XXdd Visão normalVisão normal (portadora)(portadora) XXdd YY DaltônicoDaltônico XXdd XXdd DaltônicaDaltônica
    38. 38. SintetizandoSintetizando Herança do Sexo Doenças ligadas a região não homóloga dos Cromossomos X e Y durante a meiose Funções como: produção de pigmentos na retina possibilita visão das cores e proteína para coagulação do sangue Exemplos de doenças: Daltonismo e Hemofilia
    39. 39. ExercícioExercício UmaUma mulhermulher comcom visãovisão normalnormal,, filhafilha dede pai daltônicopai daltônico,, casa-secasa-se com umcom um homemhomem dede visão normalvisão normal.. QualQual aa chancechance de nascer umade nascer uma criançacriança daltônicadaltônica??
    40. 40. RespostaResposta O homem com visãoO homem com visão normal é Xnormal é XDD Y. Como aY. Como a mulher com visãomulher com visão normal é filha de painormal é filha de pai daltônico (Xdaltônico (Xdd Y), elaY), ela recebeu o Xrecebeu o Xdd do pai edo pai e é Xé XDD XXdd . Os filhos. Os filhos serão:serão: XXDD YY XXDD XXDD XXDD XXDD YY XXdd XXDD XXdd XXdd YY
    41. 41. Mapeamento GenéticoMapeamento Genético OuOu Mapa de ligaçãoMapa de ligação é umé um estudoestudo onde se fazonde se faz um mapa dosum mapa dos cromossomoscromossomos para apara a revelaçãorevelação dada posiçãoposição dentrodentro dodo intervalointervalo dede nucleotídeosnucleotídeos queque compõem o DNAcompõem o DNA.. SeSe assemelhaassemelha aoao mapamapa de umade uma cidadecidade comcom ruas, avenidas, etc.. Éruas, avenidas, etc.. É importanteimportante termos umtermos um mapamapa dodo Genoma HumanoGenoma Humano :: prevençãoprevenção doenças.doenças. HojeHoje usamosusamos Marcadores polimórficosMarcadores polimórficos parapara localizar esses geneslocalizar esses genes
    42. 42. Sintetizando cromossomo Posição do gene Espaço entre nucleotídeos Estudo do DNA, conhecer as doenças, identificar problemas genéticos etc.. Mapa Genético
    43. 43. ExercícioExercício UmaUma pessoapessoa comcom anemiaanemia dede origemorigem genéticagenética teve asteve as célulascélulas dada medulamedula reprogramadasreprogramadas e ficoue ficou curadacurada depoisdepois dede umauma terapia gênicaterapia gênica. Essa. Essa terapia impediráterapia impedirá que seusque seus filhos tenham a doençafilhos tenham a doença? Justifique? Justifique sua resposta.sua resposta.
    44. 44. RespostaResposta NãoNão. Como sendo uma. Como sendo uma doença genéticadoença genética ou seja,ou seja, hereditáriahereditária, as, as célulascélulas reprodutoras dessa pessoa, quereprodutoras dessa pessoa, que transmitemtransmitem seus genesseus genes parapara osos filhosfilhos, não, não foram modificadas.foram modificadas.
    45. 45. FinalizandoFinalizando Nesta aula estudamos oNesta aula estudamos o conteúdo:conteúdo: Genética.Genética. Esperamos que tenhamEsperamos que tenham gostadogostado
    46. 46. Referências Bibliográficas GEWANDSZNAJDER, F & LINHARES S. 2009. Biologia Hoje. Vol. 3, 12ª ed, Ed Ática. GRIFFITHS, A. J. F. MILLER, J. H.; SUZUKI, D. T.; LEWONTIN, R. C.; GELBART, W. M. 2002. Introdução à Genética. 7ª ed., ed. Guanabara Koogan.

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