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Aspectos negativos
     del docente.
       Práctica de observación.
Esc. Sec. Oficial N° 27 “Dr. José Ma. Luis
    Mora” ubicada en San Antonio
               Buenavista.


 Practicante: Maritza Arzate Colín.
¿Qué NO me gusto de los
                catedráticos?
   No llegaron a dar clase.               Se trato a los practicantes
    (Irresponsabilidad por parte del        como “niñeras”. (Se realizó
    docente de español, ya que le           un convivio por el día del
    tocaba dar clase a las 7:00 am y        maestro, dejando a los
    no llego, al igual que la de            alumnos por más de una
    geografía)                              hora de receso, tiempo
   Otros llegaron tarde                    que tuvimos que vigilar
   Algunos sólo entraban al salón,         que todo estuviera bien,
    escribían en el pizarrón y no           además que tuvimos que
    explicaban nada. (Maestra de            cubrir las clase de los
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    pizarrón, pero nunca les dio las       No utilizan diversidad de
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Aspectos negativos del docente

  • 1. Aspectos negativos del docente. Práctica de observación. Esc. Sec. Oficial N° 27 “Dr. José Ma. Luis Mora” ubicada en San Antonio Buenavista. Practicante: Maritza Arzate Colín.
  • 2. ¿Qué NO me gusto de los catedráticos?  No llegaron a dar clase.  Se trato a los practicantes (Irresponsabilidad por parte del como “niñeras”. (Se realizó docente de español, ya que le un convivio por el día del tocaba dar clase a las 7:00 am y maestro, dejando a los no llego, al igual que la de alumnos por más de una geografía) hora de receso, tiempo  Otros llegaron tarde que tuvimos que vigilar  Algunos sólo entraban al salón, que todo estuviera bien, escribían en el pizarrón y no además que tuvimos que explicaban nada. (Maestra de cubrir las clase de los inglés, anotó un ejercicio en el maestros que no vinieron) pizarrón, pero nunca les dio las  No utilizan diversidad de instrucciones a los alumnos) estrategias de enseñanza,  No tienen control del grupo. (Los son un poco alumnos estaban parados, no tradicionalistas. hacían las actividades, estaban con sus teléfonos celulares y la maestra no les llamaba la atención).
  • 3. ¿Qué hago yo?  Soy impuntual, por lo que veo es un aspecto que debo transformar, ya que es un característica que deja mala impresión en los alumnos, además cuando llegas tarde pierdes tiempo importante que podrías utilizar enseñando a los alumnos.  Me falta realizar más dinámicas con el grupo, y saber dirigirlas para que sea exitoso el trabajo.  Tengo un volumen de voz bajo , y me falta la modulación de ésta.