Teoria sociocultural

1. La distinción básica entre las tres grandes
corrientes (conductismo, cognitivismo y constructivismo)
radica en la forma en que se concibe el conocimiento. Para
el conductismo, el conocimiento consiste fundamentalmente
en una respuesta pasiva y automática a factores o estímulos
externos que se encuentran en el ambiente.

2. • Para Vygotsky existen dos tipos
de funciones mentales: las inferiores y las superiores.
Las funciones mentales inferiores son aquellas con las
que nacemos, son las funciones naturales y están
determinadas genéticamente.
El comportamiento derivado de las funciones mentales
inferiores es limitado; está condicionado por lo que
podemos hacer.
• Las funciones mentales inferiores nos limitan en
nuestro comportamiento a una reacción o respuesta al
ambiente, (Aquí puede verse una crítica adelantada al
conductismo). La conducta es impulsiva.

3. ZONA DE
DESARROLLO
REAL
ZONA DE
DESARROLLO
PRÓXIMO
ZONA DE
DESARROLLO
POTENCIAL
•La zona de desarrollo real o también denominada interpsicológico, es
cuando el alumno resuelve problemas por sí solo.
•El camino que toma desde la ZDR hasta la ZDPot. Es denominado como
andamiaje cognitivo por ser de proceso interactivo. Es la distancia para
llegar a la ZDPot. a esta distancia se le denomina ZDReal.
•En tanto la ZDPot. es de carácter intrapsicológico.

4. ZDReal
ZRPróximo
ZDPotencial
ZDReal
ZRPróximo
Es un proceso
continuo pasando
por las zonas una
y otra vez