SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
JURNAL BELAJAR
ZOOLOGI VERTEBRATA HEMIKORDATA

Nama

: Ardiani Samti Nur Azizah

NIM

: 100341400678

Offr/Kelas

:A/A

Tanggal

: 22 Agustus2011

Jurnal

: ke 2

Kegiatan

: Presentasi Hemikordata oleh kelompok 1

A. Konsep yang dipelajari
Pada pertemuan ini, kami mempelajari tentang hewan kordata rendah:
hemikordata. Pola presentasi pada semester tiga ini, tidak hanya menggunakan
Power point, namun juga menggunakan peta konsep besar yang disajikan
sebagai banner. Melalui peta konsep, diharapkan mahasiswa lebih memahami
dan mendapatkan penekanan lebih, pada hal hal penting dalam pokok bahasan
yang dipelajari.
Hemikordata merupakan hewan yang bentuknya seperti cacing berlidah
yang tergolong dalam subfilum kordata, atau lebih tepatnya kordata
rendah.Hemikordata hidup secara soliter maupun koloni.Bertubuh lunak dan
mudah putus. Berikut konsep yang dipelajari pada hari ini:

1. Ciri-ciri umum
2. Habitat dan kebiasaan
3. Klasifikasi
4. Morfologi dan Anatomi

1. Ciri-ciri umum Hemikordata adalah


Bentuk tubuh menyerupai cacing laut dan halus



Tubuh terdiri atas 3 bagian yaitu: proboscis, kolar dan trunkus


Notokord hanya ditemukan pada bagian anterior (bucal diverticulum)



Mempeunyai banyak pasang celah insang



Jaringan syaraf terbenam pada lapisan epidermis dorsal dan ventral



Selom tubuh dibagi atas 3 bagian yang tidak saling berhubungan



Sistem sirkulasi darah masih sangat sederhana



Alat reproduksinya terpisah (gonokoris)

2. Habitat dan Kebiasaan
Habitat hemikordata adalah pantai di daerah panas atau sedang sepanjang lautan
Pasifik Amerika utara dan California , atau hidup di laut yang dalam. Kebiasaan
hemikordata adalah: membenamkan diri dalam pasir . Caranya: hemikordata
menggali liang dengan probosisnya . Dinding liang yang digali direkatkan
dengan lendir yang disekresikan oleh kelenjar lendir dari seluruh permukaan
tubuh hewan tersebut.

3. KLASIFIKASI
Hemikordata dibagi menjadi 4 kelas yaitu:
1. Kelas Enteropneusta
1. Merupakan hewan soliter,menyerupai cacing laut yang bisa
membenamkan diri di pasir, dan umumnya diketahui sebagai
‘acorn’atau cacing berlidah
2.

Tubuh dibedakan atas:

a. Probosis
b. Kolar/kerah yang pendek
c. Badan trunkus yang memanjang. Probosis dipisahkan dari bagian
badan oleh cincin kolar yang tebal

Pembagian tubuh Enteropneusta
Sumber gambar : www.google.com

3. Epidermis bersilia dan mengandung banyak kelenjar
4. Memiliki beberapa celah ingsang dan gonad
5. Saluran pencernaan makanan lurus dengan ujung terminal berupa anus
6. Pada pertengahan tubuhnyaditemukan dua deret kantong hepar
‘hepatic caeca’
7. Contoh: Balanoglossus, Saccoglossus, Ptychodera
Anatomi Balanoglossus
Sumber gambar : http://www.google.co.id/imgres?q=balanoglossus&hl=I
d&sa =X&biw =1024&

Acorn worms
Sumber gambar : http://tidechaser.blogspot.com/2009/05/chek-jawa-walkon-2-may.html
Cara hidup kelas enteroneusta yang membenamkan diri di pasir
Sumber gambar:
http://www.google.co.id/imgres?q=enteropneusta&hl=id&s
a=X&biw=1024&

Foto Hewan Hemikordata
Sumber gambar : http://beacon-center.org/
Kelas Pterobranchia
1. Merupakan hewan yang hidupnya menetap, berbentuk soliter atau
koloni dan merupakan hewan air
2. Probosis dilengkapi dengan tentakel bersilia, yang berfungsi
menggerakkan makanan melalui aliran air
3. Kolar dilengkapi dua hingga lebih lengan-lengan bertentakel
4. Saluran pencernaan makanan berbentuk U dengan arus dorsal yang
letaknya dekat mulut
5. Gonad jumlahnya sedikit
6. Perkembangbiakan terjadi melalui pembentukan kuncup

Ordo Cephalodiscida
a. Merupakan hewan soliter atau hidup di tempat yang mengandung
gelatin
b. Memiliki dua celah ingsang
c. Memiliki satu pasang gonad
d. Memiliki 4-6 lengan yang bertentakel
e. Contoh : Cephalodiscus

Cephalodiscus
Sumber gambar:
http://www.biltek.tubitak.gov.tr/bilgipaket/canlilar/animalia/omurgali/Pter
obranchia.htm
Anatomi Pterobrancia
Sumber gambar : http://www.biltek.tubitak.gov.tr/bilgipaket/canlilar
/animalia/omurgali/Pterobranchia.htm
Ordo Rhabdopleurida
a. Berbentuk koloni
b. Mmeiliki celah ingsang
c. Memiliki satu buah gonad
d. Memiliki satu pasang lengan yang bertentakel
e. Contoh: Rhabdopleura

Anatomi Rhabdopleura
2. Kelas Planotospnaeroidea
1. Hewan ini diketahui hanya memiliki stadia larva yang ransparan,
bersifat pelagic dan mirip dengan larva tornaria.
2. Permukaan tubuh larva dilengkapi oleh sabuk bersilia
3. Saluran pencernaan makanan berbentuk U
4. Hewan dewasanya belum diketahui

3. Kelas Graptolita
1. Anggota dari kelas ini diketahui sebagai anggotahemikordata yang
sudah punah
2. Bukti-bukti utamanya hanya bisa diketahui dari struktur fosil yang
bentuknya seperti tabung/pembuluh
3. Setiap hewan berlindung dalam kelompoknya
4. Anggota dari kelas ini diketahui melimpahpada periode ordovisian dan
Silurian
5. Contoh: Dendroogroptus

Fosil dari Graptolita
Sumber gambar : http://www.ucmp.berkeley.edu /chordata/hemichordat.
html .
4. MORFOLOGI DAN ANATOMI
Hemikordata bertubuh lunak, silindris, dan bersilia memanjang, serta
dilindungi oleh mukosa. Pnjang tubuh antara 2 cm hingga 2-5 m.
Berwarna abu-abu, dan ada juga yang kemerahan. Beberapa spesies ada
yang bersifat luminescence (bercahaya karena pantulan mukosa).
Hemikordata memiliki bau khas. Tubuh simetris bilateralnya dibagi atas:
1. Probosis
Letaknya pada ujung anterior tubuh, ukurannya bervariasi tergantung
jenisnya. Probosis berongga dan tersusun atas dinding otot yang tebal.

2. Kolar
Terletak disebelah posterior tangkai proboscis dan sebelah anterior
trunkus. Tersusun oleh otot sirkuler dan longitudinal. Permukaan kolar
biasanya disesuaikan dengan peninggian, tekanan dan aktivitas dari
hewan tersebut ketika membenamkan diri dalam tanah. Kolar
ukurannya lebih pendek dariada proboscis
Kolar memiliki 2 rongga yang masing-masing dipisahkan oleh
mesenteri dorsal dan ventral. Rongga tubuh kolar berhubungan dengan
dunia luar melalui sepasang kolar pore.

3. Trunkus, trunkus dibagi atas: a. dareah anterior
b. daerah pertengahan
c. daerah posterior

Anatomi Hemikordata meliputi:
a. Dinding tubuh
b. Coelom
c. Sistem rangka
d. Sistem muskulus/otot
e. Sistem pencernaan
f. Sistem respirasi
g. Sistem peredaran darah
h. Sistem Ekskresi
i.

Sistem saraf

j.

Sistem reseptorius

k. Sistem reproduksi
B. Hasil eksplorasi sebagai bukti belajar
No

Awetan basah/ Gambar

singkat
1

Penjelasan

dari internet

Termasuk

kelas

Enteropneusta

2

Termasuk

kelas

Enteropneusta

Acorn worm

Gambar
3

Termasuk kelas
Pterobranchi

Cephalodiscus
4

Termasuk kelas
Pterobranchia

Rhabdopleura

5

Termasuk

kelas

Graptolita

Fosil Graptolita
C. Relevansi dan keterkaitan konsep yang dipelajari
Relevansi terhadap konsep yang dipelajari adalah ;

Hemikordata adalah kordata tingkat rendah. Hemikordata termasuk hewan
deuterostome dan memiliki tipe pembelahan holoblastik radial, seperti
echinodermata dan chordate.
Hemikordata dapat dikatakan berkerabat dekat dengan invertebrate
berdasarkan struktur dan morfologinya, dan lebih dekat dengan echinodermata
daripada kordata. Hal inilah yang digunakan untuk menempatkan hemikordata
sebagai filum yang mandiri pada invertebrate di satu sisi, dan sebagai hewan
hemikordata pada sisi yang lain
Tipe pembelahan :
D. Identifikasi masalah dan pemecahannya
Sebelum sesi pertanyaan, kelompok penilai diberi kesempatan untuk
menyampaikan sanggahan, Berikut sanggahan dari tim penilai:

Sanggahan
1. Rulyana Salma :
a. Apakah pada hemikordata tidak mempunyai sistem endokrin?
b. Jika tidak, bagaimana dengan sistem reproduksinya untuk mengeluarkan
sperma atau ovum?
c.Kenapa penyaji hanya menyebutkan 9 sistem?

Jawaban Penyaji:
Sebenarnya ada sistem endokrin, tidak hanya 9 sistem, semua sistem
berinteraksi dan saling mengatur. Endokrin itu banyak, tergantung pada sistemsistemnya, endokrin pada organ reproduksi terdapat pada sistem reproduksi. Jadi
sengaja tidak kami sebutkan secara rinci karena terlalu ribet

2. Desy
Memberikan ralat : epithelium germinal menghasilkan sperma atau ovum, bkn
sperma dan ovum.

Benarkah hemichordata mempunyai lambung? Bukankah dia mempunyai
esofagus saja ?
Jawaban penyaji:
Hemikordata mempunyai celah insang saja, yang analog dengan lambung

3. linda : Lambung analog dengan celah insang, kalau menurut saya yang analog
dengan lambung hanya kelenjar-kelenjar pencernaan di usus, misalnya kelenjar
proboscis.
Pertanyaan
1. Hemikordata mempunyai usus yg berakhir di anus, tetapi mengapa dia
mengeluarkan sisa-sisa metabolisme melalui lubang proboscis, jadi apa fungsi
anus sesungguhnya?
Jawab : lubang proboscis untuk mengeluarkan urea, sedangkan anusnya untuk
mengeluarkan feses (sisa lumpur)dan sisa-sisa metabolisme.

2. Pada hemikordata yang membenamkan diri pencernaan makanannya
dilengkapi dengan apa yang fungsinya analog dengan sel-sel bersilia?

Jawab : dengan proboscis, karena di dalamnya terdapat rongga, pada saat
menggali lubang di dalam tanah, ada aliran air, makanan ikut bersama aliran air
yang diserap, selain itu mulut hemikordata tidak bisa menutup. Hidupnya sesil
melekat pada karang yang mempunyai silia.

Septi : hemikordata yang tidak membenamkan diri, dibantu oleh sel-sel silia
sedangkan hemikordata yang berenang dia tidak dibantu oleh sel-sel yang bersilia
karena makanan dapat menuju posterior dengan bantuan aliran air.

3. Jelaskan secara spesifik perbedaan lapisan otot longitudinal dan otot sirkuler
pada sistem muskulus Hemikordata
Jawab: pada proboscis yang menyusun lapisan luar adalah otot sirkular
(melingkar). Pada lapisan dalam adalah otot longitudinal (memanjang). Dan otot
longitudinal ada di seluruh bagian tubuh.

4. Devi : adakah faktror-faktor tertentu yang menyebabkan ordo cephalodiscida
hidup di tempat yang mengandung gelatin?
Jawab : cephalodiscida melekat pada suatu obyek, strukturnya licin, ketika cepha
berkembang biak secara vegetatif dengan kuncup, gelatin dapat membantu
pelepasan kuncup. Ketika cephaloscida menyerap protein, gelatin dapat digunakan
untuk menghasilkan energi dan untuk reproduksi
5. Linda : planctos, mgp hwn dwsanya blm diketahui? Apa belum sampai dewasa
dia sudah mati? Apa yang dimaksud dengan tipe holobastik radial?
Jawab: biasanya terdapat pada laut yang sangat dalam dan sulit ditemukan. Selnya
, membelah menjadi 2 (menyilang/cross) dan selnya sendiri-sendiri. sedangkan
yang spiral bentuk selnya seperti tumpang tindih.

E. Element yang menarik
Hal menarik dalam hemikordata adalah:
1. Kebiasaannya berbenam diri dalam pasir. Membuat lubang seperti
terowongan berbentuk huruf U
2. Stadia larva yang transparan pada Planctospnaeridea
3. Beberapa spesies hemikordata ada yang bersifat luminescence atau
bercahaya. Sifat ini disebabkan oleh pantulan mukosa oleh cahaya yang
diterima.
4. Hemikordata memiliki bau yang khas
5. Hemikordata memiliki kesamaan sedikit dengan anelida, echinodermata
dan kordata.
6. Meskipun hewan sederhana, namun hemikordata bukanlah hewan
hermafrodit. Melainkan, gonokoris. Ia sudah memiliki jenis kelamin yang
jelas dan terpisah.

F. Refleksi diri
Belajar adalah kegiatan yang menyenangkan. Hal inilah yang berusaha
saya kerjakan.Meskipun hari ini mungkin ada hal yang belum saya pahami,
namun proses belajar tidaklah boleh berhenti pada hari ini. Suatu saat saya
harus mengembangkan, mengolahnya lebih dalam dan bermanfaat untuk orang
lain.
Pada proses pembelajaran kali ini, hal yang masih saya bingungkan
adalah: pencernaan pada hemikordata yang membenamkan diri di pasir.
Penjelasan dari teman-teman masih belum bisa saya imajinasikan.
G. Pertanyaan untuk bab selanjutnya
1. Urokordata memiliki spikula seperti pada porifera. Apakah bentuk spikula
pada urokordata sama dengan porifera? Dan apakah hal ini bisa
menunjukkan bahwa keduanya memiliki kekerabatan yang dekat?
2. Apakah urokordata juga deuterostome seprti hemikordata?
3. Apakah celah insang pada urokordata tetap ada hingga dewasa?
4. Mengapa notokord urokordata dewasa tidak berkembang?
5. Apa yang menyebabkan ectoderm dapat mensekresikan cangkok baru
secara cepat (pada saat hewan tersebut keluar dan tidak pernah masuk
lagi)?
6. Apakah statostis pada Oikopleura berfungsi untuk bergerak?
7. Apakah protandrusdan protoginus itu? Apakah keduanya berhubungan
dengan sifat hermafrodit dan gonokoris?
8. Bagaimana cara kerja spinkter pada Dolioium?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Laporan praktikum kompetensi dan allelopati
Laporan praktikum kompetensi dan allelopatiLaporan praktikum kompetensi dan allelopati
Laporan praktikum kompetensi dan allelopatiGoogle
 
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdf
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdfBAHAN AJAR VIRUS FIX.pdf
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdfgenyee
 
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,Nemathelminthes
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,NemathelminthesPerbedaan Annelida,Plathyhelminthes,Nemathelminthes
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,NemathelminthesNurIndahS3
 
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"Biology Education
 
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdf
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdfPPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdf
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdfauliaputri996593
 
Kel. 7 kunci determinasi
Kel. 7 kunci determinasiKel. 7 kunci determinasi
Kel. 7 kunci determinasiNaila9126
 
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhanStruktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhanRani Fidiasih
 
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septian
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septianPembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septian
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septianIrwin Septian
 
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaestimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaPT. SASA
 
Sistem transportasi pada tumbuhan
Sistem transportasi pada tumbuhanSistem transportasi pada tumbuhan
Sistem transportasi pada tumbuhandarma wati
 
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)Awe Wardani
 
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...ZainulHasan13
 
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )almansyahnis .
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxnadia868813
 
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013Google
 

Mais procurados (20)

Laporan praktikum kompetensi dan allelopati
Laporan praktikum kompetensi dan allelopatiLaporan praktikum kompetensi dan allelopati
Laporan praktikum kompetensi dan allelopati
 
LKPD KINGDOM MONERA
LKPD KINGDOM MONERALKPD KINGDOM MONERA
LKPD KINGDOM MONERA
 
faktor pembatas ekosistem
faktor pembatas ekosistemfaktor pembatas ekosistem
faktor pembatas ekosistem
 
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdf
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdfBAHAN AJAR VIRUS FIX.pdf
BAHAN AJAR VIRUS FIX.pdf
 
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,Nemathelminthes
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,NemathelminthesPerbedaan Annelida,Plathyhelminthes,Nemathelminthes
Perbedaan Annelida,Plathyhelminthes,Nemathelminthes
 
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"
Laporan praktikum ekologi tumbuhan "Aplikasi Metode Pengukuran Vegetasi"
 
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdf
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdfPPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdf
PPT Keanekaragaman hayati Kelas X.pdf
 
Kel. 7 kunci determinasi
Kel. 7 kunci determinasiKel. 7 kunci determinasi
Kel. 7 kunci determinasi
 
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhanStruktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
 
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septian
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septianPembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septian
Pembuatan preparat sayatan lambung puyuh jantan irwin septian
 
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakartaestimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
estimasi populasi gastropoda di tambakbayan yogyakarta
 
CACING PLANARIA SP
CACING PLANARIA SPCACING PLANARIA SP
CACING PLANARIA SP
 
Sistem transportasi pada tumbuhan
Sistem transportasi pada tumbuhanSistem transportasi pada tumbuhan
Sistem transportasi pada tumbuhan
 
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)
Menghitung Keanekaragan Hayati Menggunakan Rumus -H= jumlah dari (pi log pi)
 
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...
 
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )RPP BIOLOGI  SMA  ( PLANTAE) )
RPP BIOLOGI SMA ( PLANTAE) )
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
 
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013
LKPD Materi Plantae Kurikulum 2013
 
Biologi pices
Biologi picesBiologi pices
Biologi pices
 

Destaque

Blastulasi dan segmentasi
Blastulasi dan segmentasiBlastulasi dan segmentasi
Blastulasi dan segmentasiAkhmad Rosadi
 
Kingdom animalia invertebrata- echinodermata
Kingdom animalia  invertebrata- echinodermataKingdom animalia  invertebrata- echinodermata
Kingdom animalia invertebrata- echinodermataIkke Soehartina
 
Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Aseng Budiman
 
Zoologi vertebrata chordata
Zoologi vertebrata chordataZoologi vertebrata chordata
Zoologi vertebrata chordataArie Bonuo™
 
SISTEM ENDOKRIN PADA AVES
SISTEM ENDOKRIN PADA AVESSISTEM ENDOKRIN PADA AVES
SISTEM ENDOKRIN PADA AVESAida
 
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologi
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologiDoct Deskripsi matakuliah-prodi-biologi
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologiMia Nurfianti
 
Perkembangan Embrio
Perkembangan EmbrioPerkembangan Embrio
Perkembangan EmbrioRahma Rahma
 
Power point echinodermata
Power point echinodermataPower point echinodermata
Power point echinodermataImawaty Yulia
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Sistem endokrinmothy
 
Echinoderms (Echinodermata)
Echinoderms (Echinodermata)Echinoderms (Echinodermata)
Echinoderms (Echinodermata)Avish Shah
 

Destaque (15)

Blastulasi dan segmentasi
Blastulasi dan segmentasiBlastulasi dan segmentasi
Blastulasi dan segmentasi
 
Kingdom animalia invertebrata- echinodermata
Kingdom animalia  invertebrata- echinodermataKingdom animalia  invertebrata- echinodermata
Kingdom animalia invertebrata- echinodermata
 
Jurnal zoologi
Jurnal zoologiJurnal zoologi
Jurnal zoologi
 
Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2Tugas presentasi biologi x 2
Tugas presentasi biologi x 2
 
Zoologi vertebrata chordata
Zoologi vertebrata chordataZoologi vertebrata chordata
Zoologi vertebrata chordata
 
SISTEM ENDOKRIN PADA AVES
SISTEM ENDOKRIN PADA AVESSISTEM ENDOKRIN PADA AVES
SISTEM ENDOKRIN PADA AVES
 
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologi
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologiDoct Deskripsi matakuliah-prodi-biologi
Doct Deskripsi matakuliah-prodi-biologi
 
Makalah sisik dan sirip ikan
Makalah sisik dan sirip ikanMakalah sisik dan sirip ikan
Makalah sisik dan sirip ikan
 
Zoologi Vertebrata
Zoologi VertebrataZoologi Vertebrata
Zoologi Vertebrata
 
Bahan ajar sip
Bahan ajar sipBahan ajar sip
Bahan ajar sip
 
Perkembangan Embrio
Perkembangan EmbrioPerkembangan Embrio
Perkembangan Embrio
 
Echinoderm powerpoint
Echinoderm powerpointEchinoderm powerpoint
Echinoderm powerpoint
 
Power point echinodermata
Power point echinodermataPower point echinodermata
Power point echinodermata
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Sistem endokrin
 
Echinoderms (Echinodermata)
Echinoderms (Echinodermata)Echinoderms (Echinodermata)
Echinoderms (Echinodermata)
 

Semelhante a JUDUL

Semelhante a JUDUL (20)

Bab 8 animalia 1
Bab 8 animalia 1Bab 8 animalia 1
Bab 8 animalia 1
 
Animalia invertebrata kelas X
Animalia invertebrata kelas XAnimalia invertebrata kelas X
Animalia invertebrata kelas X
 
Kata pengantar chordata
Kata pengantar chordataKata pengantar chordata
Kata pengantar chordata
 
Materi Biologi kelas X (Filum Porifera dll)
Materi Biologi kelas X (Filum Porifera dll)Materi Biologi kelas X (Filum Porifera dll)
Materi Biologi kelas X (Filum Porifera dll)
 
Ringkasan invertebrata
Ringkasan invertebrataRingkasan invertebrata
Ringkasan invertebrata
 
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).pptDUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
 
Kingdom animalia
Kingdom animaliaKingdom animalia
Kingdom animalia
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Bahan ajar STAD Materi Filum Porifera dll
Bahan ajar STAD Materi Filum Porifera dllBahan ajar STAD Materi Filum Porifera dll
Bahan ajar STAD Materi Filum Porifera dll
 
BAHAN AJAR STAD (FILUM PORIFERA dll)
BAHAN AJAR STAD (FILUM PORIFERA dll)BAHAN AJAR STAD (FILUM PORIFERA dll)
BAHAN AJAR STAD (FILUM PORIFERA dll)
 
8. animalia porifer,colen, platyhel
8. animalia porifer,colen, platyhel8. animalia porifer,colen, platyhel
8. animalia porifer,colen, platyhel
 
Mollusca echinodermata
Mollusca echinodermataMollusca echinodermata
Mollusca echinodermata
 
Mollusca echinodermata
Mollusca echinodermataMollusca echinodermata
Mollusca echinodermata
 
ANIMALIA
ANIMALIAANIMALIA
ANIMALIA
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
 
Bab 8 animalia 1
Bab 8 animalia 1Bab 8 animalia 1
Bab 8 animalia 1
 
Porifera vs coelenterata
Porifera vs coelenterataPorifera vs coelenterata
Porifera vs coelenterata
 
Hewan dan lingkungan
Hewan dan lingkunganHewan dan lingkungan
Hewan dan lingkungan
 
Makalah coelentherata
Makalah coelentherataMakalah coelentherata
Makalah coelentherata
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
 

Último

rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 

Último (20)

rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 

JUDUL

  • 1. JURNAL BELAJAR ZOOLOGI VERTEBRATA HEMIKORDATA Nama : Ardiani Samti Nur Azizah NIM : 100341400678 Offr/Kelas :A/A Tanggal : 22 Agustus2011 Jurnal : ke 2 Kegiatan : Presentasi Hemikordata oleh kelompok 1 A. Konsep yang dipelajari Pada pertemuan ini, kami mempelajari tentang hewan kordata rendah: hemikordata. Pola presentasi pada semester tiga ini, tidak hanya menggunakan Power point, namun juga menggunakan peta konsep besar yang disajikan sebagai banner. Melalui peta konsep, diharapkan mahasiswa lebih memahami dan mendapatkan penekanan lebih, pada hal hal penting dalam pokok bahasan yang dipelajari. Hemikordata merupakan hewan yang bentuknya seperti cacing berlidah yang tergolong dalam subfilum kordata, atau lebih tepatnya kordata rendah.Hemikordata hidup secara soliter maupun koloni.Bertubuh lunak dan mudah putus. Berikut konsep yang dipelajari pada hari ini: 1. Ciri-ciri umum 2. Habitat dan kebiasaan 3. Klasifikasi 4. Morfologi dan Anatomi 1. Ciri-ciri umum Hemikordata adalah  Bentuk tubuh menyerupai cacing laut dan halus  Tubuh terdiri atas 3 bagian yaitu: proboscis, kolar dan trunkus
  • 2.  Notokord hanya ditemukan pada bagian anterior (bucal diverticulum)  Mempeunyai banyak pasang celah insang  Jaringan syaraf terbenam pada lapisan epidermis dorsal dan ventral  Selom tubuh dibagi atas 3 bagian yang tidak saling berhubungan  Sistem sirkulasi darah masih sangat sederhana  Alat reproduksinya terpisah (gonokoris) 2. Habitat dan Kebiasaan Habitat hemikordata adalah pantai di daerah panas atau sedang sepanjang lautan Pasifik Amerika utara dan California , atau hidup di laut yang dalam. Kebiasaan hemikordata adalah: membenamkan diri dalam pasir . Caranya: hemikordata menggali liang dengan probosisnya . Dinding liang yang digali direkatkan dengan lendir yang disekresikan oleh kelenjar lendir dari seluruh permukaan tubuh hewan tersebut. 3. KLASIFIKASI Hemikordata dibagi menjadi 4 kelas yaitu: 1. Kelas Enteropneusta 1. Merupakan hewan soliter,menyerupai cacing laut yang bisa membenamkan diri di pasir, dan umumnya diketahui sebagai ‘acorn’atau cacing berlidah 2. Tubuh dibedakan atas: a. Probosis
  • 3. b. Kolar/kerah yang pendek c. Badan trunkus yang memanjang. Probosis dipisahkan dari bagian badan oleh cincin kolar yang tebal Pembagian tubuh Enteropneusta Sumber gambar : www.google.com 3. Epidermis bersilia dan mengandung banyak kelenjar 4. Memiliki beberapa celah ingsang dan gonad 5. Saluran pencernaan makanan lurus dengan ujung terminal berupa anus 6. Pada pertengahan tubuhnyaditemukan dua deret kantong hepar ‘hepatic caeca’ 7. Contoh: Balanoglossus, Saccoglossus, Ptychodera
  • 4. Anatomi Balanoglossus Sumber gambar : http://www.google.co.id/imgres?q=balanoglossus&hl=I d&sa =X&biw =1024& Acorn worms Sumber gambar : http://tidechaser.blogspot.com/2009/05/chek-jawa-walkon-2-may.html
  • 5. Cara hidup kelas enteroneusta yang membenamkan diri di pasir Sumber gambar: http://www.google.co.id/imgres?q=enteropneusta&hl=id&s a=X&biw=1024& Foto Hewan Hemikordata Sumber gambar : http://beacon-center.org/
  • 6. Kelas Pterobranchia 1. Merupakan hewan yang hidupnya menetap, berbentuk soliter atau koloni dan merupakan hewan air 2. Probosis dilengkapi dengan tentakel bersilia, yang berfungsi menggerakkan makanan melalui aliran air 3. Kolar dilengkapi dua hingga lebih lengan-lengan bertentakel 4. Saluran pencernaan makanan berbentuk U dengan arus dorsal yang letaknya dekat mulut 5. Gonad jumlahnya sedikit 6. Perkembangbiakan terjadi melalui pembentukan kuncup Ordo Cephalodiscida a. Merupakan hewan soliter atau hidup di tempat yang mengandung gelatin b. Memiliki dua celah ingsang c. Memiliki satu pasang gonad d. Memiliki 4-6 lengan yang bertentakel e. Contoh : Cephalodiscus Cephalodiscus Sumber gambar: http://www.biltek.tubitak.gov.tr/bilgipaket/canlilar/animalia/omurgali/Pter obranchia.htm
  • 7. Anatomi Pterobrancia Sumber gambar : http://www.biltek.tubitak.gov.tr/bilgipaket/canlilar /animalia/omurgali/Pterobranchia.htm Ordo Rhabdopleurida a. Berbentuk koloni b. Mmeiliki celah ingsang c. Memiliki satu buah gonad d. Memiliki satu pasang lengan yang bertentakel e. Contoh: Rhabdopleura Anatomi Rhabdopleura
  • 8. 2. Kelas Planotospnaeroidea 1. Hewan ini diketahui hanya memiliki stadia larva yang ransparan, bersifat pelagic dan mirip dengan larva tornaria. 2. Permukaan tubuh larva dilengkapi oleh sabuk bersilia 3. Saluran pencernaan makanan berbentuk U 4. Hewan dewasanya belum diketahui 3. Kelas Graptolita 1. Anggota dari kelas ini diketahui sebagai anggotahemikordata yang sudah punah 2. Bukti-bukti utamanya hanya bisa diketahui dari struktur fosil yang bentuknya seperti tabung/pembuluh 3. Setiap hewan berlindung dalam kelompoknya 4. Anggota dari kelas ini diketahui melimpahpada periode ordovisian dan Silurian 5. Contoh: Dendroogroptus Fosil dari Graptolita Sumber gambar : http://www.ucmp.berkeley.edu /chordata/hemichordat. html . 4. MORFOLOGI DAN ANATOMI Hemikordata bertubuh lunak, silindris, dan bersilia memanjang, serta dilindungi oleh mukosa. Pnjang tubuh antara 2 cm hingga 2-5 m. Berwarna abu-abu, dan ada juga yang kemerahan. Beberapa spesies ada yang bersifat luminescence (bercahaya karena pantulan mukosa). Hemikordata memiliki bau khas. Tubuh simetris bilateralnya dibagi atas:
  • 9. 1. Probosis Letaknya pada ujung anterior tubuh, ukurannya bervariasi tergantung jenisnya. Probosis berongga dan tersusun atas dinding otot yang tebal. 2. Kolar Terletak disebelah posterior tangkai proboscis dan sebelah anterior trunkus. Tersusun oleh otot sirkuler dan longitudinal. Permukaan kolar biasanya disesuaikan dengan peninggian, tekanan dan aktivitas dari hewan tersebut ketika membenamkan diri dalam tanah. Kolar ukurannya lebih pendek dariada proboscis Kolar memiliki 2 rongga yang masing-masing dipisahkan oleh mesenteri dorsal dan ventral. Rongga tubuh kolar berhubungan dengan dunia luar melalui sepasang kolar pore. 3. Trunkus, trunkus dibagi atas: a. dareah anterior b. daerah pertengahan c. daerah posterior Anatomi Hemikordata meliputi: a. Dinding tubuh b. Coelom c. Sistem rangka d. Sistem muskulus/otot e. Sistem pencernaan f. Sistem respirasi g. Sistem peredaran darah h. Sistem Ekskresi i. Sistem saraf j. Sistem reseptorius k. Sistem reproduksi
  • 10. B. Hasil eksplorasi sebagai bukti belajar No Awetan basah/ Gambar singkat 1 Penjelasan dari internet Termasuk kelas Enteropneusta 2 Termasuk kelas Enteropneusta Acorn worm Gambar
  • 12. C. Relevansi dan keterkaitan konsep yang dipelajari Relevansi terhadap konsep yang dipelajari adalah ; Hemikordata adalah kordata tingkat rendah. Hemikordata termasuk hewan deuterostome dan memiliki tipe pembelahan holoblastik radial, seperti echinodermata dan chordate. Hemikordata dapat dikatakan berkerabat dekat dengan invertebrate berdasarkan struktur dan morfologinya, dan lebih dekat dengan echinodermata daripada kordata. Hal inilah yang digunakan untuk menempatkan hemikordata sebagai filum yang mandiri pada invertebrate di satu sisi, dan sebagai hewan hemikordata pada sisi yang lain
  • 14. D. Identifikasi masalah dan pemecahannya Sebelum sesi pertanyaan, kelompok penilai diberi kesempatan untuk menyampaikan sanggahan, Berikut sanggahan dari tim penilai: Sanggahan 1. Rulyana Salma : a. Apakah pada hemikordata tidak mempunyai sistem endokrin? b. Jika tidak, bagaimana dengan sistem reproduksinya untuk mengeluarkan sperma atau ovum? c.Kenapa penyaji hanya menyebutkan 9 sistem? Jawaban Penyaji: Sebenarnya ada sistem endokrin, tidak hanya 9 sistem, semua sistem berinteraksi dan saling mengatur. Endokrin itu banyak, tergantung pada sistemsistemnya, endokrin pada organ reproduksi terdapat pada sistem reproduksi. Jadi sengaja tidak kami sebutkan secara rinci karena terlalu ribet 2. Desy Memberikan ralat : epithelium germinal menghasilkan sperma atau ovum, bkn sperma dan ovum. Benarkah hemichordata mempunyai lambung? Bukankah dia mempunyai esofagus saja ? Jawaban penyaji: Hemikordata mempunyai celah insang saja, yang analog dengan lambung 3. linda : Lambung analog dengan celah insang, kalau menurut saya yang analog dengan lambung hanya kelenjar-kelenjar pencernaan di usus, misalnya kelenjar proboscis.
  • 15. Pertanyaan 1. Hemikordata mempunyai usus yg berakhir di anus, tetapi mengapa dia mengeluarkan sisa-sisa metabolisme melalui lubang proboscis, jadi apa fungsi anus sesungguhnya? Jawab : lubang proboscis untuk mengeluarkan urea, sedangkan anusnya untuk mengeluarkan feses (sisa lumpur)dan sisa-sisa metabolisme. 2. Pada hemikordata yang membenamkan diri pencernaan makanannya dilengkapi dengan apa yang fungsinya analog dengan sel-sel bersilia? Jawab : dengan proboscis, karena di dalamnya terdapat rongga, pada saat menggali lubang di dalam tanah, ada aliran air, makanan ikut bersama aliran air yang diserap, selain itu mulut hemikordata tidak bisa menutup. Hidupnya sesil melekat pada karang yang mempunyai silia. Septi : hemikordata yang tidak membenamkan diri, dibantu oleh sel-sel silia sedangkan hemikordata yang berenang dia tidak dibantu oleh sel-sel yang bersilia karena makanan dapat menuju posterior dengan bantuan aliran air. 3. Jelaskan secara spesifik perbedaan lapisan otot longitudinal dan otot sirkuler pada sistem muskulus Hemikordata Jawab: pada proboscis yang menyusun lapisan luar adalah otot sirkular (melingkar). Pada lapisan dalam adalah otot longitudinal (memanjang). Dan otot longitudinal ada di seluruh bagian tubuh. 4. Devi : adakah faktror-faktor tertentu yang menyebabkan ordo cephalodiscida hidup di tempat yang mengandung gelatin? Jawab : cephalodiscida melekat pada suatu obyek, strukturnya licin, ketika cepha berkembang biak secara vegetatif dengan kuncup, gelatin dapat membantu pelepasan kuncup. Ketika cephaloscida menyerap protein, gelatin dapat digunakan untuk menghasilkan energi dan untuk reproduksi
  • 16. 5. Linda : planctos, mgp hwn dwsanya blm diketahui? Apa belum sampai dewasa dia sudah mati? Apa yang dimaksud dengan tipe holobastik radial? Jawab: biasanya terdapat pada laut yang sangat dalam dan sulit ditemukan. Selnya , membelah menjadi 2 (menyilang/cross) dan selnya sendiri-sendiri. sedangkan yang spiral bentuk selnya seperti tumpang tindih. E. Element yang menarik Hal menarik dalam hemikordata adalah: 1. Kebiasaannya berbenam diri dalam pasir. Membuat lubang seperti terowongan berbentuk huruf U 2. Stadia larva yang transparan pada Planctospnaeridea 3. Beberapa spesies hemikordata ada yang bersifat luminescence atau bercahaya. Sifat ini disebabkan oleh pantulan mukosa oleh cahaya yang diterima. 4. Hemikordata memiliki bau yang khas 5. Hemikordata memiliki kesamaan sedikit dengan anelida, echinodermata dan kordata. 6. Meskipun hewan sederhana, namun hemikordata bukanlah hewan hermafrodit. Melainkan, gonokoris. Ia sudah memiliki jenis kelamin yang jelas dan terpisah. F. Refleksi diri Belajar adalah kegiatan yang menyenangkan. Hal inilah yang berusaha saya kerjakan.Meskipun hari ini mungkin ada hal yang belum saya pahami, namun proses belajar tidaklah boleh berhenti pada hari ini. Suatu saat saya harus mengembangkan, mengolahnya lebih dalam dan bermanfaat untuk orang lain. Pada proses pembelajaran kali ini, hal yang masih saya bingungkan adalah: pencernaan pada hemikordata yang membenamkan diri di pasir. Penjelasan dari teman-teman masih belum bisa saya imajinasikan.
  • 17. G. Pertanyaan untuk bab selanjutnya 1. Urokordata memiliki spikula seperti pada porifera. Apakah bentuk spikula pada urokordata sama dengan porifera? Dan apakah hal ini bisa menunjukkan bahwa keduanya memiliki kekerabatan yang dekat? 2. Apakah urokordata juga deuterostome seprti hemikordata? 3. Apakah celah insang pada urokordata tetap ada hingga dewasa? 4. Mengapa notokord urokordata dewasa tidak berkembang? 5. Apa yang menyebabkan ectoderm dapat mensekresikan cangkok baru secara cepat (pada saat hewan tersebut keluar dan tidak pernah masuk lagi)? 6. Apakah statostis pada Oikopleura berfungsi untuk bergerak? 7. Apakah protandrusdan protoginus itu? Apakah keduanya berhubungan dengan sifat hermafrodit dan gonokoris? 8. Bagaimana cara kerja spinkter pada Dolioium?