Mais conteúdo relacionado Tendencias de cambio. Actitudes para el cambio3. Todos los niños son artistas. El problema es cómo seguir siendo artista una vez que el niño crezca. 6. Pintar como los pintores del Renacimiento me llevó unos años, pintar como los niños me llevó toda la vida. 23. Se va perdiendo la capacidad de pensamiento abstracto y de pensamiento divergente 33. Ken Robinson: Changing education paradigms http://www.ted.com/talks/ken_robinson_changing_education_paradigms.html 35. http:// www.life - connected.com / cms / wp - content / uploads /2010/07/ Latitude - Research -42- KidsTech - Study - Summary.pdf 36. Los niños son excelentes resolviendo problemas. Para ellos es sencillo: no tienen fronteras a la hora de pensar, no son posibilistas 37. “ El ordenador se hace tridimensional y, en lugar del teclado, es controlado por la voz”. 11 años, Copenhaguen, Dinamarca 38. “ Quiero ver en vídeo a niños en la otra parte del mundo, usando un lenguaje diferente”. 7 años, Warwick, Estados Unidos 39. “ El ordenador ayuda: sabe lo que piensas y lo hace por ti, y también se controla tocando o por voz”. 8 años, Brisbane, Australia 42. Tenía la edad apropiada, 50: ¿qué hago yo aquí? Y me puse a aprender checo. Tony Judt: 44. http://www.youtube.com/antonigr http://www.slideshare.net/Antoni http://www.facebook.es/gutierrez.rubi http://twitter.com/antonigr http://www.linkedin.com/pub/5/805/a9b http://twitxr.com/antonigr/ http://www.flickr.com/photos/antonigutierrezrubi/