Deze presentatie handelt over de angst van kinderen in het donker en interactief voorlezen.

1. Research Propositie

2. Interessegebied Kinderen > kleuters: 4 jaar leidster KSJ & SPW 1 jaar bachelor kleuteronderwijs Specifiek: Angst van kinderen Verhalen voorlezen

3. Hoe kan de angst van een kind verzacht worden door middel van technologie?

4. Bronnenonderzoek Angst hoort bij ontwikkeling kind Gepaard met lichamelijke reactie Verschillende soorten angsten Angst samenhangend ontwikkeling kinderen » Hangt samen met verstandelijke ontwikkeling » Specifieke angsten per ontwikkelingsfase

5. Bronnenonderzoek Angst voor het donker, monsters en spoken 2-4 jaar Rijke fantasie » In donker alles angstaanjagend Verzot op sprookjes en verhaaltjes » Fantasie & realiteit vermengen Ouders Gesproken taal Lichaamstaal

6. Toepassingen Toepassingen: Dunne & Raby - Teddy BearBloodBag Philips Design – AmbientExperiencefor Healthcare Nachtlampje

7. Doelgroep Kinderen 2-4 jaar Ouders

8. Onderzoeksmethoden Observaties Interview » friendship pair Cultural probes

9. Samenwerking Khlim Hemelrijk Bako: Pedagogen

10. Hoe kan interactief verhalen vertellen een belangrijk tool worden voor het onderwijs?

11. Bronnenonderzoek Aandachtspunten kleuterleidster: Verhalen inleiden en situeren Verhalen vertellen NIET voorlezen! Vragen stellen en pauzeren Kleuters laten reageren en inpikken

12. Bronnenonderzoek Aandachtspunten kleuters: Verhaal navertellen Erover praten Afreageren Boek zelf lezen

13. Toepassingen Antletics Voorleesboek op iPad Moeilijke woorden uitgelegd Schudden » voelsprieten wiebelen Piccolo Picture Books Phonebook

14. Toepassingen Probleem huidige aanbiedingen? Medium kost veel » scholen weinig geld Niet duurzaam Educatieve functie beperkt aanwezig Aandachtspunten beperkt aanwezig

15. Doelgroep Kleuters Leraren uit kleuteronderwijs Ouders

16. Onderzoeksmethoden Observaties Interview » friendship pair Cultural probes

17. Samenwerking Uitgeverij Zwijsen Educatieve kinderboeken Klaspoppen Pompom Jules Grote verspreiding

18. Bibliografie

19. Bibliografie Kind en Gezin. (z.d.). “Kinderangsten”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://www.kindengezin.be/Themas/Opvoeding /Kinderangsten/default.jsp. Janssen-Cilag. (z.d.). “Angststoornissen”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://nl.psychiatrie.be/bgdisplay.jhtml?item name=P_kinderen&s=3. An. (z.d.). “Kinderen en angst: Wie is bang van de grote boze wolf?!”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://www. kleinkind.be/webpaginas/Groei%20en%20ontwikkeling%20van%20een%20kind/Emoties%20en%20gedrag/Angst.html. AGAH, A. (21 februari 2011). “Teddy BearBloodbag”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://streetanatomy.com/2011/02/21/teddy-bear-bloodbag/.

20. Bibliografie Philips Design. (z.d.). “AmbientExperiencefor Healthcare”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://www.design.philips.com/philips/sites/philipsdesign/about/design/designportfolio/product_innovation/ambient_for_healthcare.page. MESOTTEN, M. (2006). “Didactiek: vertellen met een boek”. Hasselt. Khlim Hemelrijk. De Standaard. (20 januari 2011). “Interactieve mier wil wereld veroveren via iPad”. Geraadpleegd op 26 februari 2011 op http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=DMF20110120_060&subsection=4.

21. Bibliografie MAES, J. (23 augustus 2010). “Uitgeverij Spectrum lanceert eerste Nederlandstalige interactieve kinderboeken op iPad”. Geraadpleegd op 26 februari 2010 op http://www.boekenvak.be/blog/uitgeverij-spectrum-lanceert-eerste-nederlandstalige-interactieve-kinderboeken-op-ipad. VAN HOENSELAAR, M. (16 december 2009). “Phonebook, interactief kinderboeken lezen via de iPhone”. Geraadpleegd op 26 februari 2010 op http://www.iphoneclub.nl/53621/phonebook-interactieve-kinderboeken-lezen-via-de-iphone/.