Présentation sur le thème de l'apprentissage avec le Web 2.0

1. Apprendre avec le Web 2.0
Comment passer
des méthodes d’apprentissage classiques
aux outils du Web 2.0 ?
Chloé BROUZES
Anne-Gabrielle CAROFF
Jue WANG
Quancheng ZHAO

2. Présentation générale des outils
2

3. Nouveaux outils
3

4. Plan
I/ Présentation générale des outils
II/ Comparaison avec les méthodes classiques
III/ Pratiques à développer
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5. Comparaison
avec les méthodes classiques
5

6. Apprentissage individuel
Environnement d’apprentissage personnel
Rythme propre vs rythme de la classe
Une relation apprenant/enseignant différente
6

7. Arbre des connaissances
7
Un cadre de la connaissance
Visualisation du processus
d’apprentissage
Déduit l’exercice personnalisé
suivant
Une méthode pour encourager les
étudiants

8. Accessibilité
Gratuit
Ordinateur connecté à Internet
Personne diplômée ou non
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9. Pratiques à développer
9

10. Formation aux outils du Web 2.0
Des outils déjà utilisés dans la vie privée
Twitter, Wikipédia, Google Drive
Des outils simples à prendre en main
Slack, Trello
Des formations à effectuer sur des outils plus compliqués
Git, Svn
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11. Choix des outils
Apprendre à programmer ?
OpenClassrooms, une plate-forme de MOOC, ou Codecademy, un exerciseur
Organiser son Personal Learning Environnement (PLE)
Analyser son besoin
Chercher des outils
Choisir par analyse multicritère 11

12. Assiduité
Pas de cours planifiés
Organisation, motivation et régularité requises
Méthodes des outils
Visualisation du progrès
Exercices personnalisés
Forum de discussions
Certificat après la validation
12

13. Merci de votre attention
Questions ?

14. Méthodologie et un plan de travail de notre groupe
14

15. Méthodologie et plan de travail
Groupe de discussion privé Slack
Répartition du travail
Échanges
Google Drive partagé
Travail simultané
Partage des documents
Blog
Partage des articles avec le reste du groupe 15

16. Bibliographie
[AN16] Yun-Jo An, Ph.D. is Assistant Professor of Instructional Technology at Texas A&M University – Texarkana : Teaching
with Web 2.0 Technologies : Benefits, Barriers and Lessons Learned. Disponible sur :
http://www.itdl.org/Journal/Mar_10/article04.htm. Consulté le 02/02/2016
[ASS13] Association Outils-Réseaux. 08/07/2013. Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation. Disponible
sur : http://outils-reseaux.org/ContenuFormateur2point0. Consulté le 02/02/2016
[GUI11] Hubert Guillaud, internetactu.net. 01/07/11. Peut-on apprendre en ligne ? Disponible sur :
http://www.internetactu.net/2011/07/01/peut-on-apprendre-en-ligne/. Consulté le 02/02/2016
[LAF15] La Fabrique du net. 07/07/2015. Top 10 des meilleurs sites pour apprendre à coder. Disponible sur :
http://www.lafabriquedunet.fr/blog/apprendre-a-coder-top-10/. Consulté le 02/02/2016
[LEP15] Mario Lepage, Louise Sauvé, Patrick Plante et Lise Renaud. Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 18,
n° 1, 2015, p. 87-113. Analyse de besoins sur l’utilisation des outils Web 2.0 : éléments essentiels pour la communication
dans les équipes de recherche universitaire. Disponible sur : http://id.erudit.org/iderudit/1033731ar. Consulté le
02/02/2016
[PLA12] Hervé Platteaux, Sergio Hoein, Maud Foerster, Johann Luethi. Centre NTE. Université de Fribourg 2012. Découvrir et
choisir des outils informatiques pour les études Disponible sur :
https://ple-connect.unige.ch/wp-content/uploads/2014/02/1359379812-Fiche_Vos_TICE_vSA2012Unifr.pdf Consulté le
04/02/2016
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