SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de lenguas   Anna Comas-Quinn Lecturer in Spanish and SCORE Fellow Department of Languages, Faculty of Education and Language Studies, The Open University I Encuentro de profesores ELE, 21 de junio de 2011, Londres
¿Qué son los REA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Localización de REA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de REA:  Herramientas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de REA: Consideraciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Departamento de Lenguas,  The Open University ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistema anterior a LORO ,[object Object],[object Object],[object Object]
Languages Open Resources Online ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http:// loro.open.ac.uk
 
 
 
Percepciones negativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Percepciones positivas   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Muestra del trabajo de Antonio
Cómo lo usan nuestros docentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficios  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gracias por vuestra atención

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Recursos Educativos Abiertos (REA) para la enseñanza de lenguas

Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizaje
Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizajeIncorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizaje
Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizajeRicardo Corai
 
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...Gema Santos-Hermosa
 
MOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertasMOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertasLarisa Enríquez
 
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
 
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmz
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmzCurso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmz
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmzdidache
 
Liliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjerasLiliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjerasAndrés Chiappe
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4MALDOS
 
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentación
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de PresentaciónUso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentación
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentaciónjperreard
 
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosMaestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosAngélica Carrillo Toste
 
Moodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomasMoodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomasMariana Porta
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Ismael Peña-López
 
Presentacion articulo plataformas
Presentacion articulo plataformasPresentacion articulo plataformas
Presentacion articulo plataformasMargaritoGG
 
Portafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónPortafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónAniMo RaNa
 
Descubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseDescubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseMarcela Morales
 

Semelhante a Recursos Educativos Abiertos (REA) para la enseñanza de lenguas (20)

Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizaje
Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizajeIncorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizaje
Incorporación didáctica de los REA en actividades de aprendizaje
 
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...
Formación sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) - Universidad de Sevilla (...
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
MOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertasMOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertas
 
Presentacion taller-rea-lauragassos-2019
Presentacion taller-rea-lauragassos-2019Presentacion taller-rea-lauragassos-2019
Presentacion taller-rea-lauragassos-2019
 
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
 
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmz
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmzCurso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmz
Curso Innovacion REA Portafolio de presentación carmen rmz
 
Liliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjerasLiliana cuesta lenguas extranjeras
Liliana cuesta lenguas extranjeras
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentación
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de PresentaciónUso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentación
Uso de Recursos Abiertos, Portfolio de Presentación
 
rea-lauragassos-2018
rea-lauragassos-2018rea-lauragassos-2018
rea-lauragassos-2018
 
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamosMaestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
Maestros, bibliotecarios, ... y si los conectamos
 
Moodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomasMoodle para enseñanza de idiomas
Moodle para enseñanza de idiomas
 
Aulas virtuales a
Aulas virtuales aAulas virtuales a
Aulas virtuales a
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
Presentacion articulo plataformas
Presentacion articulo plataformasPresentacion articulo plataformas
Presentacion articulo plataformas
 
Portafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónPortafolio Evaluación
Portafolio Evaluación
 
Descubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseDescubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de clase
 
recursos en laboratorio de idiomas
recursos en laboratorio de idiomas recursos en laboratorio de idiomas
recursos en laboratorio de idiomas
 

Mais de Anna Comas-Quinn

Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learning
Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learningFinding, Creating and Sharing OER for language teaching and learning
Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learningAnna Comas-Quinn
 
Peer observation of OER Re(Use)
Peer observation of OER Re(Use)Peer observation of OER Re(Use)
Peer observation of OER Re(Use)Anna Comas-Quinn
 
SCORE Fellowship Final Report
SCORE Fellowship Final ReportSCORE Fellowship Final Report
SCORE Fellowship Final ReportAnna Comas-Quinn
 
LORO from Open Educational Resources to Open Educational Practices
LORO from Open Educational Resources to Open Educational PracticesLORO from Open Educational Resources to Open Educational Practices
LORO from Open Educational Resources to Open Educational PracticesAnna Comas-Quinn
 
OER for language teaching: Using LORO to foster professional development
OER for language teaching: Using LORO to foster professional developmentOER for language teaching: Using LORO to foster professional development
OER for language teaching: Using LORO to foster professional developmentAnna Comas-Quinn
 

Mais de Anna Comas-Quinn (6)

Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learning
Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learningFinding, Creating and Sharing OER for language teaching and learning
Finding, Creating and Sharing OER for language teaching and learning
 
Peer observation of OER Re(Use)
Peer observation of OER Re(Use)Peer observation of OER Re(Use)
Peer observation of OER Re(Use)
 
SCORE Fellowship Final Report
SCORE Fellowship Final ReportSCORE Fellowship Final Report
SCORE Fellowship Final Report
 
LORO from Open Educational Resources to Open Educational Practices
LORO from Open Educational Resources to Open Educational PracticesLORO from Open Educational Resources to Open Educational Practices
LORO from Open Educational Resources to Open Educational Practices
 
Discussing OER reuse
Discussing OER reuseDiscussing OER reuse
Discussing OER reuse
 
OER for language teaching: Using LORO to foster professional development
OER for language teaching: Using LORO to foster professional developmentOER for language teaching: Using LORO to foster professional development
OER for language teaching: Using LORO to foster professional development
 

Último

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Recursos Educativos Abiertos (REA) para la enseñanza de lenguas

  • 1. Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de lenguas Anna Comas-Quinn Lecturer in Spanish and SCORE Fellow Department of Languages, Faculty of Education and Language Studies, The Open University I Encuentro de profesores ELE, 21 de junio de 2011, Londres
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.
  • 14.
  • 15. Muestra del trabajo de Antonio
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.