Questionário

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Questionário

  1. 1. TEMA: IndisciplinaDESTINATÁRIOS: Alunos Angelina Cristino
  2. 2. Objetivos• Conhecer – a atitude dos alunos perante a escola: • A importância da escola na sua vida; • O interesse do encarregado de educação pelo seu percurso escolar; • O ambiente na sala de aula.
  3. 3. Objetivos• Conhecer – a indisciplina dos alunos na escola: • Se já alguma vez foram indisciplinados e se responderam sim, por que motivo (s); • O que eles pensam sobre o grau de gravidade de determinados comportamentos;
  4. 4. Objetivos • Qual pensam que seja a principal causa de indisciplina na sua escola; • Se pensam que as medidas adotadas pela sua escola para combater a indisciplina são as mais adequadas e se responderam negativamente, que outras medidas sugerem.
  5. 5. Nota prévia A tua participação no preenchimento deste questionário é muito importante para nos ajudar a combater a indisciplina na escola.
  6. 6. Das seguintes opções seleciona a correta.1.1. Género.FemininoMasculino
  7. 7. 1.2. Nível de escolaridade1º Ciclo2º Ciclo3º CicloSecundário
  8. 8. 2.1 - Importância da escola na tua vidaMuito importanteImportantePouco importanteNada importante
  9. 9. 2.2. O teu encarregado de educaçãointeressa-se pelo teu percurso escolar? 1 2 3 4 5 Nada Muito
  10. 10. 3.1 Já alguma vez foste indisciplinado?SimNão
  11. 11. 3.2. Se respondeste SIM, indica o(s)motivo(s)?Não conseguia estar quietoNão cooperava com o professorEstava quase sempre distraído
  12. 12. 3.2. Se respondeste SIM, indicao(s) motivo(s)?Trocava mensagens e papelinhosReagia violentamente quando me provocavamPedia muitas vezes para ir à casa de banho
  13. 13. 3.2. Se respondeste SIM, indica o(s) motivo(s)?Interrompia as aulas com atitudes agressivas ( verbais e físicas)Não gostava de trabalhar em grupoMostrava-me desinteressadoOutra:
  14. 14. 3.3. Indica o grau de gravidade dos seguintes comportamentos Nada grave Grave Pouco Muito grave graveConversar durante a aulaTrocar mensagens epapelinhosGozar os colegas
  15. 15. 3.3. Indica o grau de gravidade dos seguintes comportamentos Nada grave Grave Pouco Muito grave graveGozar o professorNão acatar as orientaçõesdo professorRecusar-se a trabalhar
  16. 16. 3.3. Indica o grau de gravidade dos seguintes comportamentos Nada grave Grave Pouco Muito grave graveAgredir os colegasAgredir o professor
  17. 17. 3.4. Na tua escola são realizadas atividades quevisam combater a indisciplina no contextoescolar?NuncaRaras vezesAlgumas vezesMuitas vezes
  18. 18. 3.5. Que estratégias gostarias que fossemutilizadas na tua escola para combater aindisciplina.
  19. 19. 3.6. Qual é a medida reguladora mais utilizada natua escola em situação de indisciplina?Repreensão verbalRepreensão escritaSuspensão
  20. 20. 3.6.1. Consideras as medidasadotadas pela tua escola as maisadequadas?SimNão
  21. 21. 3.6.1.1. Se respondesteNÃO, diz por que motivo(s).
  22. 22. Obrigada pela tuacolaboração.

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