O documento resume uma mostra de cinema mudo realizada na Faculdade Anhanguera Taboão da Serra. Contém resumos e avaliações de 5 filmes apresentados: "Imagine", "Amor e Loucura", "Os Caipiras", "A Serenata Italiana" e "Se Beber e Dirigir vamos ver no que vai dar...". O autor conclui que o trabalho com o cinema mudo promoveu maior interação corporal e desenvolvimento pessoal entre os estudantes.

1. FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO:
Anderson Menara
RA: 6443293305
1º Semestre
Relatório de Crítica da Mostra de Cinema Mudo Realizado no Âmbito da Disciplina de:
LINGUAGENS CORPORAIS
LOCAL:
Auditório da Faculdade
DATA DO RELATÓRIO:
04/06/2013
TABOÃO DA SERRA - 2013

2. 2
INTRODUÇÃO
1. Objetivos de estudo:
Um dos objetivos de estudo, foi avaliar os filmes produzidos para Mostra de Cinema
Mudo Anhanguera. Durante a exibição outro objetivo foi compreender como a linguagem
do cinema mudo pode ampliar nossa visão sobre as expressões corporais de maneira
comunicativa e expressiva, visando um maior desenvolvimento de nossa imagem
corporal. Foi também objetivo principal compreender as narrativas visuais (estória)
utilizadas nos filmes associada à linguagem gestual-facial.
2. Conteúdos programáticos abrangidos:
LEITURA
Leitura sobre os temas abordados, produção, figurino e participação do grupo. Atuação
individual e em grupo dos personagens representados.
AVALIAÇÃO
Avaliar de acordo, com critérios de conteúdo relacionados á disciplina linguagens
corporais e de critérios de produção técnica, gravação e edição.
CRÍTICA
A crítica aqui é colocada de forma objetiva, buscando através do cinema mudo uma maior
compreensão de sua importância no meio artístico, sendo a mesma, uma linguagem visual,
expressiva, comunicativa e artística.

3. 3
DESENVOLVIMENTO
3. Apresentação dos Filmes:
MOSTRAS
 Imagine
 Amor e Loucura
 Os Caipiras
 Serenata Italiana
 Se Beber e Dirigir vamos ver no que vai dar...

4. 4
IMAGINE
MAIS APRECIADO
O que mais apreciei foi ás cenas cômicas, que continham também muito suspense na
interação do personagem ninja e suas performances corporais. O trabalho com a narrativa
abordou um tema lúdico onde a personagem principal, faz a leitura de notícias em um
meio de comunicação (Jornal) e transporta a situação das notícias sendo resolvidas através
da sua imaginação.
MENOS APRECIADO
O menos apreciado foi a questão técnica de figurino que poderia ter sido mais rico.

5. 5
AMOR E LOUCURA
MAIS APRECIADO
O que mais apreciei foi o figurino que ficou bem a caráter da época. O enredo também é
bem típico e ficou coerente com a proposta do filme, por se tratar de uma estória
romântica onde dois jovens Catharine e Charles vivem a possibilidade de um amor
platônico. A trama é bem elaborada com a participação de intrigas das outras personagens
que tentam impedir essa relação.
MENOS APRECIADO
O menos apreciado foi que devido o demasiado conteúdo de textos, acabou se tornando
um pouco exaustivo para a apresentação.

6. 6
OS CAIPIRAS
MAIS APRECIADO
O que mais apreciei foi a riqueza de expressões cômicas nesse filme foi muito bem
explorada. A estória de uma família de caipiras que enfrentam as dificuldades e surpresas
de viver na cidade grande. A narrativa muito bem trabalhada, os personagens bem
expressivos e engraçados. A passagem na escada rolante é sensacional, prende a atenção e
é muito cômica. Ao mesmo tempo a simplicidade e a tecnologia são trabalhadas na
linguagem do mudo de maneira bem divertida.
MENOS APRECIADO
Foi excelente, o menos apreciado, não foi observado nessa mostra.

7. 7
A SERENATA ITALIANA
MAIS APRECIADO
O que mais apreciei foi á produção do figurino que atendeu a proposta do roteiro, por se
tratar de uma estória de época. Os personagens são cômicos, as cenas foram engraçadas as
situações criaram ao mesmo tempo, um clima romântico e humorístico. Com destaque
para a estátua que no início do filme parece cumprir uma função apenas representativa no
final acaba sendo participativa no enredo, tornando ainda mais cômica as cenas.
MENOS APRECIADO
Embora o cenário tenha sido bem montado, senti falta de um local mais rústico que
poderia enriquecer mais na interação.

8. 8
SE BEBER E DIRIGIR VAMOS VER NO QUE VAI DAR...
MAIS APRECIADO
O que mais apreciei foi o tema escolhido, que tratou de uma questão social muito atual.
MENOS APRECIADO
Os acontecimentos giraram muito em torno de uma mesma cena, isso acabou gerando um
esgotamento para a apresentação.

9. 9
CONCLUSÃO
4. Balanço sintético dos conhecimentos adquiridos:
A utilização e articulação do Cinema Mudo na atividade acadêmica me fez refletir o
quanto rico é a ação do corpo com uma linguagem artística e expressiva para a arte. Do
trabalho de organização dos grupos, emergiu a união entre eles, o que no cerne da
interação se tornou um valor muito importante para cada integrante. Isso promoveu uma
maior interação em linguagem corporal e trabalhou também aspectos psicomotores,
colaborando também para o desenvolvimento pessoal.
”Num filme o que importa não é a realidade, mas o que dela possa extrair a
imaginação”.
Charles Chaplin (1889-1977).