<ul><li>CURSO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs – 100 horas </li></ul><ul><li>ATIVIDADE  3.5  </li></ul><ul><li>Participa...
<ul><li>AVALIAÇÃO: </li></ul><ul><li>Produção de textos dos alunos </li></ul><ul><li>Exposição das produções de textos </l...
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Atividadetrespontoocinco anamaria

  1. 1. <ul><li>CURSO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs – 100 horas </li></ul><ul><li>ATIVIDADE 3.5 </li></ul><ul><li>Participantes: </li></ul><ul><li>Ana Maria Ferreira e Campos </li></ul><ul><li>Izabel Aparecida de Campos Cândido Costa </li></ul><ul><li>PLANEJAMENTO DE AULA </li></ul><ul><li>Tema: Materiais recicláveis </li></ul><ul><li>Turma: 4º Ano do Ensino Fundamental </li></ul><ul><li>Professora: Izabel Aparecida de Campos C. Costa </li></ul><ul><li>Disciplinas: português, ciências, história </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Desenvolver o interesse dos alunos por contos relacionados ao meio ambiente. </li></ul><ul><li>Promover o diálogo e a produção de conhecimentos </li></ul><ul><li>Assistir aos vídeos da série De Onde vem? ( papel, vidro, plástico) </li></ul><ul><li>Fazer o reconto oral e escrito dos vídeos. </li></ul><ul><li>Desenvolver a leitura e a escrita. </li></ul><ul><li>Estimular a participação dos alunos por meio das mídias digitais. </li></ul><ul><li>Desenvolvimento: </li></ul><ul><li>.Levar a turma na sala de vídeo para assistir aos filmes: De onde vem o Vidro? De onde vem o papel? De onde vem o plástico? </li></ul><ul><li>Após assistir aos vídeos,dividir a turma em dupla. Cada dupla deverá escolher um dos vídeos para fazer o reconto oral e escrito. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>AVALIAÇÃO: </li></ul><ul><li>Produção de textos dos alunos </li></ul><ul><li>Exposição das produções de textos </li></ul><ul><li>Autoavaliação dos alunos </li></ul><ul><li>REFERÊNCIA: </li></ul><ul><li>De onde vem o papel? </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=uGy14l_-lKA </li></ul><ul><li>De onde vem o vidro? </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=L7NJeu2isj0 </li></ul><ul><li>De onde vem o plástico? </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=UJf5Stou3tY </li></ul><ul><li>OBSERVAÇÕES: </li></ul><ul><li>As crianças assistiram aos três vídeos, porém as duplas optaram pelo reconto do vídeos sobre o papel e o vidro, ficando o vídeo sobre o plástico para um trabalho de reconto coletivo na próxima aula. </li></ul><ul><li>Esta atividade proporcionou aos alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre alguns produtos recicláveis, além de contribuir para o desenvolvimento da leitura e da escrita. </li></ul>
  3. 3. REGISTRO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

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