Actividad 1 recursos

CIENCIA Y TECNOLOGIA
IVAN MARTIN CAÑON ARCE
ANA MILENA GOMEZ SANCHEZ
MARCO ANTONIO VELASCO DIZU
JUAN CARLOS MONTENEGRO PERDOMO
GRUPO 3
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES.
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2014

• Introducción
• Objetivo
• Introducción a La Ciencia y la Tecnología:
Identidad y Alcance
• Aproximación al Concepto De Ciencia.
• Definición de Tecnología
• Aproximación a la Comunicación Científica
• Política Nacional en Ciencia y Tecnología
• Web grafía

La ciencia y la tecnología, hoy
en día son parte del sistema de toda
sociedad, ya que brindan una amplia
variedad de opciones para desarrollar la
vida de cada ser humano y facilitarla. Pero,
vemos que aun así, la gente no es mas feliz ni
tampoco tiene mejor salud debido a la
monotonía.
Mas sin embargo este tema avanza cada vez
mas rápido y se hace mas indispensable en
nuestras vidas, por esta razón trataremos un
poco mas afondo este tema de la ciencia y la
tecnología.

Dar a conocer la ciencia y la tecnología,
esto con el fin de tener claridad de los
temas, para tener conceptos claros que
utilizaremos en el transcurso de nuestra
carrera y también en el campo laboral.
También aclarar, plantear, determinar y
comprender los recursos de información
en la ciencia y la tecnología.

El mundo desde sus inicios
ha venido cambiando y con
él, el ser humano, es por
esta razón que este ultimo a
utilizado su conocimiento
para inventar cosas que
mejoren su estilo de vida.
Entre ellas recursos para su
información y comunicación,
lo que le permitiría dejar
plasmada su historia por
generaciones.
Ana Milena Gómez Sánchez

De este modo han surgido varias ramas
del conocimiento como la ciencia y
elementos tecnológicos que han
permitido su evolución.
Es el conjunto de conocimientos que se
obtienen mediante la observación y el
razonamiento, que buscan explicar de
manera racional y organizada la realidad
de los acontecimientos y sucesos que
tiene un individuo durante su vida.

Es un conjunto de conocimientos técnicos
ordenados científicamente que permiten diseñar
y crear bienes que facilitan la adaptación al
medio ambiente y además satisfacen las
necesidades del ser humano.

Estas marchan insolublemente ligadas y abarcan un hacer
técnico y su reflexión teórica.
Además, constituyen hoy en día un poderoso pilar del
desarrollo cultural, social y económico en la sociedad
moderna. Es por esto que las instituciones de información,
poseen un doble carácter , científico y tecnológico en su
actividad y facilitan los procesos de transmisión de los
conocimientos.

 AENOR – Norweb: base de datos que permite la consulta a
texto completo de las Normas UNE.
 ProQuest Aquatic Cience Collection: Incluye
Environmental Sciences & Pollution Management, base de
datos sobre ciencias ambientales, ademas de Enviromental
Impact Statements, Deep Indexing y PQ Environmental
Science Joumals, con 500 revistas a texto completo.

 ProQuest Environmental Science
Collenction: Incluye Enviromental
Sciences & Pollution Management,
base de datos sobre Ciencias
Ambientales, ademas de
Enviomental Impact Statements,
deep Indexing y PQ Environmental
cience Journals, con 500 rervistas
a texto completo.
Estos son algunos de los recurso de información
que se pueden utilizar para adquirir conocimientos
por medio de la ciencia y tecnología.

Los antepasados fueron nómadas cazadores
fabricantes de herramientas, como hachas ovaladas,
rascadores, cuchillos y otras en piedra. Luego
avanzaron tecnológicamente controlando el fuego,
obtuvieron luz y el calor, también pudieron cocinar
arcilla para fabricar nuevos objetos.
Con el tiempo inventaron la rueda, el transporte, el
molino, el papel, la imprenta, el telégrafo, el teléfono
fijo, la radio, etc.
Lo que nos permite ver que el significado
de ciencia y tecnología a cambiado
generación tras generación para satisfacer
las necesidades del ser humano.

En estos últimos años se ha desarrollado una
distinción radical entre ciencia y tecnología, por
que mucha gente le teme mas a la tecnología
que a la ciencia . Esto debido a que la ciencia
se percibe como fuente objetiva y serena de las
leyes de la naturaleza y la tecnología parece
salirse de control.
Aun así la ciencia y la tecnología son un
proceso acumulativo clave en la experiencia
humana.

La ciencia es aquella rama del saber que
se centra en el estudio de cualquier tipo de
fenómeno y en la deducción de los
principios que la rigen, según una
metodología propia y adaptada a sus
necesidades.
Es la rama del estudio que busca observar,
descubrir y entender cómo el universo y
todas las cosas trabajan.
La ciencia se basa en el método científico, probando
validar o invalidar la hipótesis y desarrollando una
teoría, un principio generalmente aceptado como
verdadero, que explica suficientemente el fenómeno.
La palabra “ciencia” viene del Latín “scientia” que
significa “conocimiento”.

Existen diferentes campos en la ciencia. Existen las ciencias físicas: la física, la
física espacial, la química, etc.; ciencias de la tierra: la atmosférica, la
paleontología, la geología, la oceanografía, etc.; ciencias médicas: la
farmacología, la investigación clínica, el envejecimiento, etc.; ciencias sociales: la
antropología, la arqueología, la sicología, etc.
La ciencia ha sido usada exitosamente para incrementar la calidad de la vida humana,
así como también, nuestro entendimiento de la naturaleza. Por ejemplo, la ciencia de la
medicina, la investigación de la anatomía humana, ayudan a repararla y a prolongar la
vida. La ciencia ha incrementado nuestro conocimiento del clima, de los planetas, las
estrellas y las galaxias. Nos ha ayudado a entender la conducta humana y nos ayudó a
incrementar la producción de la comida; a vencer supersticiones y especulaciones
tontas. Nos ha dado la radio, la TV, los teléfonos celulares, los aviones y los
computadores. En general, ha servido a la humanidad.

El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que a
realizado la ciencia es descifrando
pequeñas incógnitas, como si la
tierra era plana y no redonda, o
porque el agua moja, si existe un
planeta además del nuestro. Las
resoluciones de estas incógnitas ha
aportado mucho a
las investigaciones actuales,
muchas de las cosas que sabemos
hoy en día es porque personas en el
pasado las resolvieron con la ayuda
de la ciencia.
El estudio de la ciencia
primordialmente se ha dado
gracias a la necesidad, de darle
explicación y solución a
diferentes problemas, por decir
en la época antigua cuando
querían controlar la mercancía
que había en un país o sitio se
tenia la necesidad de crear un
mecanismo de conteo el cual
ayudara a controlar la
mercancía y así fue como de
dio origen al sistema numérico
actual.

Durante el transcurso de las décadas la
ciencia genero muchos de los
descubrimientos de hoy como lo es el
genoma humano, que se creo a partir del
descubrimiento de los genes, que ha
generado un gran avance en cuestiones
medicas y por supuesto genéticas ya que
se pueden prevenir futuras enfermedades;
así como esta son muchos los aportes que
la ciencia le ha realizado a las
matemáticas, estadística, física, astronomí
a etc.

Tecnología, término general que se aplica
al proceso a través del cual los seres
humanos diseñan herramientas y
máquinas para incrementar su control y su
comprensión del entorno material. El
término proviene de las palabras griegas
tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos,
'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio;
por tanto, la tecnología es el estudio o
ciencia de los oficios.
IVAN MARTIN CAÑON ARCE y JUAN CARLOS MONTENEGRO PERDOMO

Algunos historiadores científicos argumentan que la
tecnología no es sólo una condición esencial para la
civilización avanzada y muchas veces industrial, sino que
también la velocidad del cambio tecnológico ha
desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las
innovaciones parecen surgir a un ritmo que se
incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta
los límites geográficos ni los sistemas políticos. Estas
innovaciones tienden a transformar los sistemas de
cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia
consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la
tecnología debe concebirse como un proceso creativo y
destructivo a la vez.

La tecnología ha sido un proceso
acumulativo clave en la experiencia
humana. Es posible que esto se
comprenda mejor en un contexto histórico
que traza la evolución de los primeros
seres humanos, desde un periodo de
herramientas muy simples a las redes
complejas a gran escala que influyen en la
mayor parte de la vida humana
contemporánea. Con el fin de mantener la
sencillez del siguiente resumen, se tratan
con mayor detalle los desarrollos del
mundo industrializado, pero también se
incluyen algunos desarrollos de otras
culturas.

La Tecnología esta presente en casi todos los
ámbitos de la vida moderna y convivimos a diario
con ella, con tan sólo abrir una revista, una página
Web o encender la televisión somos atacados por
una masa de información acerca de “las
tecnologías de punta”, “las nuevas tecnologías”,
“innovaciones tecnológicas” etc.

La Tecnología responde al deseo y la
voluntad que tenemos las personas de
transformar nuestro entorno, transformar el
mundo que nos rodea buscando nuevas y
mejores formas de satisfacer
nuestros deseos. La motivación es la
satisfacción de necesidades o deseos,
la actividad es el desarrollo, el diseño y la
ejecución y el producto resultante son los
bienes y servicios, o los métodos y
procesos.

Esta actividad humana y su producto
resultante, es lo que llamamos tecnología.
Gracias a ella disponemos de múltiples
sistemas que nos permiten, por ejemplo,
comunicarnos, desplazarnos,
vestirnos, alimentarnos o fabricar nuevos
objetos.

Esta es uno de los últimos pasos para la investigación
científica, este se podía ver a través de libros, revistas,
presentaciones o exposiciones.
Hoy como podemos darnos cuenta la
tecnología ha evolucionado y con
ello la información es mucho mas fácil de
Acceder a las herramientas que nos brinda
el Internet y darnos por bien servidos,
puesto que la información esta al alcance de
nuestras manos, como bien sabemos esto trae
complicaciones que con el ajuste de herramientas y
programas podemos finiquitar al máximo,
prevaleciendo siempre la información.

Las nuevas tecnologías hacen
que los datos se incrementen y
por ello facilitan la misma
investigación.
Por ello a medida que la
comunicación científica se ha
desarrollado con ella se ha
incrementado las herramientas
tecnológicas, en donde con
facilidad encontramos la
información

Es un sistema abierto, no excluyente del cual forman parte todos
los programas, estrategias y actividades de ciencia y tecnología,
independientemente de la institución pública, privada o de la
persona que la desarrolle.
COLCIENCIAS ejerce la secretaria técnica y administrativa del
Sistema.
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Marco Antonio Velasco Dizú

General
Fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación,
para lograr un modelo productivo sustentado, dando un valor
agregado y propiciando desarrollo a la industria nacional.
Específicos:
Fortalecer la cultura en Ciencia, Tecnología e Innovación.
Definir las bases para un plan en Ciencia, Tecnología e
Innovación.
Fortalecer la incidencia SNCTI, en el entorno social y económico,
regional e internacional.
Destinación de instancias administrativas y recursos financieros
para el fomento de la CTI.
Fortalecer el desarrollo Nacional.
Orientar las actividades de CTI hacia el mejoramiento de la
competitividad del país.

SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COLCIENCIAS
ORGANISMO S DE
COOPERACION
IMPLEMENTACION
POLITICAS
ENTIDADES
EJECUTORIAS
ORGANISMO S
RELACIONADOS
POLITICA
DNP
CNCYT
CONPES
MINISTERIOS
CONSEJOS
PROGRAMAS
NACIONALES
CONSEJOS
DEPTALES DE
CIENC Y TECNOL
RED
EVALUADORES
COMITÉ
FORMAC.
R. HUMANOS
MINIST. C IENCIA
Y TECNOL
REDES DE
C IENCIA
Y TECNOL
ORGAN. INTER
DE C IENCIA
Y TECNOL
MINIST. C IENCIA
Y TECNOL
ONGS
GRUPOS Y
CENTROS
INVESTIG
UNIVERSIDADES
CRP
INCUBADORAS EMPRESAS
CENTROS DE
DESARROLLO
TECNOLOG
CAMARAS
COMERCIO
FNG
SNCEL
PRO
EXPORT
BANCOLDEX
ICFES -
ICETEX
SENA
SISTEMA.
NACIONAL
AMBIENTAL
SISTEMA.
NACIONAL
AGRIPECUARIO
SISTEMA.
GENERAL
DE
REGALIAS

Fomentar la innovación del aparato productivo Colombiano.
Aprobar la ley 1286 de 2009, para la creación del fondo Francisco José
de Caldas.
Fortalecer el recurso humano, capaz de generar y usar el conocimiento
en la generación de la riqueza.
Promover la apropiación social del conocimiento.
Focalizar la acción del estado en el desarrollo de sectores estratégicos,
que se caractericen en la producción de bienes y servicios de alto
contenido científico y tecnológico.
La ejecución de estas estrategias marcará un cambio en el proceso de
desarrollo económico y social del país, que se reflejará inicialmente en
alcanzar una acción articulada de las entidades públicas en ejecución de
política y de recursos.

• Incrementar la capacidad científica.
• Incorporar la investigación científica.
• Transformar y modernizar la industria .
• Integrar esfuerzos y recursos humanos.
• Fortalecer la capacidad industrial del
país.
• Mejorar la calidad de la educación.
• Aprovechar los recursos naturales.

ORGANIGRAMA COLOMBIANO
DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
Organismos de Coordinación y Dirección
Ministerio de
Desarrollo económico
Presidencia de la República
Ministerio de Educación
Organismos Públicos
Departamento Ejecutores de I + D
Nacional de
Planeación
Corporación Colombiana de
Investigación Agropecuaria
(CORPOICA)
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CNC Yt)
Ministerio de Agricultura
Centro de Excelencia en
Genómica
Plan Estratégico Programa de Ciencias básicas
Nacional de Ciencia y
Tecnología
COLCIENCIAS – DEPTO.
ADMTIVO DE CIENCIA Y
TECNOLOGIA E INNOVAC
Consejo o comité
regional de Ciencia y
Tecnología
Programa de riesgo
Tecnológico compartido
Comisión/es CyT
Poder Legislativo
Programa de
Cofinanciación de
Proyectos
Programa Incentivo a la
Innovación
Observatorio de Ciencia y
Tecnología
Consejo de Programas
Nacionales de Ciencia y
Tecnología
Programa de
Financiación de
Protección Propiedad
Intelectual
ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES E
INTERNACIONALES QUE REALIZAN I + D
EDUCACION SUPERIOR
Universidades
Publicas
Programa de Recursos
contingentes -
Condenables
Programa Empresa
universidad o Emp - CDT
EMPRESAS
Universidades
Privadas
Programa de Formación
Doctoral Francisco José
de Caldas
Programa de Jóvenes
investigadores
Programa Bancoldex -
Colciencias
Programa de Ciencias sociales y
Humanas
Programa de Desarrollo Tecnológico
Industrial y Calidad
Programa de Ciencias y Tecnologías
Agropecuarias
Programa de Ciencias del medio
ambiente y el Hábitat
Programa de Estudios Científicos de
la Educación
Programa de Ciencias y Tecnología
de la Salud
Programa de Electrónica,
Telecomunicaciones e Informática
Programa de Investigaciones en
Energía y Minería
Programa de Ciencia y Tecnología
del mar
Programa de Biotecnología
Marco Legal y Organigrama del Sistema de Ciencia, tecnología e innovación de Colombia (2011)

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-
channel.html
http://www.documentalistas.org/fundacion/equipo
http://ocyt.org.co/es-es/
http://cintel.org.co/
http://www.igac.gov.co/igac
http://www.renata.edu.co/index.php
http://www.caroycuervo.gov.co/
http://www.colombiadigital.net/
http://acaciencia.wordpress.com/2012/10/01/foro-el-futuro-de-la-investigacion-
y-la-innovacion-en-colombia/

 Ciencia y Tecnología en la
sociedad. Perspectiva
histórico-conceptual
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/
vol9_1_01/aci051001.htm
 Recursos de la información
http://prezi.com/ebueeeiyqc
qf/recursos-de-informacion-para-
ciencia-y-tecnologia-y-ciencias-
de-la-educacion/
 Documento 3582 COMPES
 Consejo Nacional de Política Económica
y Social – República de Colombia
Departamento Nacional de Planeación.
 POLITICA NACIONAL DE CIENCIA,
TECNOLOGIA E INNOVACION
Información e imágenes tomadas de la
WEB, Octubre de 2014
Tarea http://es.slideshare.net/AnaMileGS/actividad-1-recursos

Actividad 1 recursos

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

Destaque

Destaque (19)

Semelhante a Actividad 1 recursos

Semelhante a Actividad 1 recursos (20)

Último

Último (13)

Actividad 1 recursos