1. REDES
SOCIALES
PRESENTA: ANA MARIA
MACEDA GONZAGA

2. ¿QUE ES UNA RED?
 Una Red Social es una estructura social
integrada por personas, organizaciones o
entidades que se encuentran conectadas
entre sí por una o varios tipos de
relaciones como ser: relaciones de
amistad, parentesco, económicas,
relaciones sexuales, intereses comunes,
experimentación de las mismas creencias,
entre otras posibilidades.

3. TIPOS DE REDES SOCIALES
 Analógicas o Redes sociales Off-Line: son
aquellas en las que las relaciones sociales,
con independencia de su origen.
 Digitales o Redes sociales On-Line: son
aquellas que tienen su origen y se desarrollan
a través de medios electrónicos.
 Redes sociales Horizontales: Son aquellas
dirigidas a todo tipo de usuario y sin una
temática definida.

4. CARACTERISTICAS DE LAS REDES
SOCIALES
 1) Están basadas en el usuario: Las redes sociales son
construidas y dirigidas por los mismos usuarios
 2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen además
de un conjunto de salas de chat y foros.
 3) Establecen relaciones: Las redes sociales no sólo
permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de
intereses, sino que también permiten volver a conectar
con viejos amigos.
 4) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de
información, fotografías, servicios de telefonía, juegos,
chat, foros.

5. VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
 1) Puede ser utilizada en el sector académico y laboral.
 2) Los empresarios que hacen uso de las redes han
demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo
en equipo.
 3) Favorecen la participación y el trabajo colaborativo
entre las personas.
 4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual.
 5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando
todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.
 6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula
escolar.

6. DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
 1) Personas con segundas intensiones pueden
invadir la privacidad de otros provocando
grandes problemas al mismo.
 2) Para algunos países ser usuario de estas
redes se convierte en una amenaza para la
seguridad nacional.
 3) Si no es utilizada de forma correcta puede
convertir en una adicción.
 4) Gran cantidad de casos de pornografía infantil
y pedofilia se han manifestado en las diferentes
redes sociales.
 5) Falta de privacidad, siendo mostrada
públicamente información personal.

7. TIPOS DE REDES SOCIALES
 Redes sociales Verticales: Están concebidas sobre la
base de un eje temático agregador. Su objetivo es
el de congregar en torno a una temática definida a
un colectivo concreto. En función de su
especialización, pueden clasificarse a su vez en:
 Redes socialesVerticales Profesionales: Están
dirigidas a generar relaciones profesionales entre los
usuarios. Los ejemplos más representativos son
Viadeo, Xing y Linked In.
 Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es
congregar a colectivos que desarrollan actividades
de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc.
Los ejemplos más representativos son Wipley, Minube
Dogster, Last.FM y Moterus.

8. TIPOS DE USUARIO EN LAS REDES
SOCIALES
 Creador: Eres creador en las redes sociales si
publicas contenido en tu blog, subes videos o
imágenes creados por ti mismo o escribes
artículos que se publican en la Web.
 Conversador: Siempre estás en contacto con tus
amigos. Actualizas tu estado por lo menos una
vez a la semana .
 Crítico/Comentarista: Si dedicas parte de tu
tiempo a escribir reseñas sobre algún producto o
servicio, contribuyes con información relevante en
foros o dejas comentarios en publicaciones de
algún blog, perteneces a este grupo.

9. DISTRIBUCIONES ESTIMADAS DE LAS
EDADES DE USUARIOS Y LAS RED
SOCIAL QUE UTILIZAN

10. LAS PREOCUPACIONES
 Las redes sociales son entornos muy atracti-
vos para los adolescentes, así como para los
adultos. Estos sitios presentan oportunidades
para la auto-expresión y creación de amista-
des.
 Eso ocurre con muchos adolescentes que se
conducen de forma segura y responsable en
dichas comunidades.

11. EXISTEN PREOCUPACIONES
LEGÍTIMAS
Se basan en tres factores básicos:
 Los sitios están atrayendo a muchos adolescen-
tes, algunos de los cuales no están haciendo una
buena elección.
 Muchos padres no están prestando atención a lo
que sus hijos publican en los sitios.
 Los depredadores sexuales –y probablemente
desconocidos peligrosos– se sienten atraídos por
los lugares donde los adolescentes no están
haciendo una buena elección y los adultos no
están prestando atención.

12. CONCLUSION
 Las redes sociales deben examinarse en rela-
ción con los factores sociales y culturales, las
tecnologías digitales, así como las oportuni-
dades y desafíos que presentan. La función
fundamental de cada uno de estos sitios web
es reunir a personas con intereses similares y
conectarlos a una comunidad en la que son
participantes activos y comprometidos.

13. REFERENCIAS
 http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/ar
t36.pdf

http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/index.php
?bquery=el+uso+de+las+redes+sociales+en+la+ed
ucacion+&ebscohostwindow=1&ebscohostsearch
src=db&ebscohostsearchmode=%2BAND%2B&spr
ofeti=B%C3%BAsqueda+unificada&tabSel=0&opti
on=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=98

http://mexicanadecomunicacion.com.mx/rmc/20
11/11/28/las-redes-sociales-en-la-educacion/