SlideShare uma empresa Scribd logo

Competencias Comunicativas

•Transferir como PPTX, PDF•
•
A
AnaHolguin

El documento describe las habilidades comunicativas que Ana María Holguín Pérez aspira a desarrollar durante su formación en la UPTC. Estas incluyen el uso de tecnologías de la información, desarrollar la habilidad de aprender de manera autónoma en sus estudiantes, y aprender a trabajar en grupo para lograr mejores resultados.

Educação
1 de 11
ANA MARIA HOLGUIN PEREZ COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
HABILIDADES QUE ASPIRO DESARROLAR EN MI FORMACION EN LA UPTC
El uso de las tecnologías Pues actualmente nuestra sociedad se caracteriza por el uso generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación, esto lleva a una revolución en todos los ámbitos sociales especialmente en el mundo educativo. Es por eso que es una de mis primeras habilidades que pienso desarrollar durante mi formación en la Uptc.
[object Object]
La habilidad de aprender a trabajar en grupo para lograr aprovechar al máximo las ideas, materiales y aportar un mejor producto. ,[object Object]
Lograr diseñar entornos de aprendizaje que consideren la utilización de los medios de comunicación.,[object Object]
La habilidad de lograr gestionar una clase manteniendo el orden.,[object Object]
La habilidad de lograr fomentar la participación de los estudiantes en tu clase,[object Object]
Tener la paciencia necesaria e ir un paso adelante de ellos.,[object Object],[object Object]
GRACIAS
Competencias Comunicativas

Recomendados

Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnóstico
Claudia Jesús Chávez Meza
 
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
Universidad Surcolombiana
 
Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]
guest0293b470
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
Isabel Cristina Sepùlveda hincapie
 
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDADEL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
utic2016
 
Diapositivas rol del estudiante
Diapositivas rol del estudianteDiapositivas rol del estudiante
Diapositivas rol del estudiante
drallani2014
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
MONICAKARINAMENENDEZ
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
Edd Gonzalez
 

Recomendados

Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnóstico
Claudia Jesús Chávez Meza
 
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
Universidad Surcolombiana
 
Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]Rol Del Estudiante Ruth[1]
Rol Del Estudiante Ruth[1]
guest0293b470
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
Isabel Cristina Sepùlveda hincapie
 
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDADEL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA VIRTUALIDAD
utic2016
 
Diapositivas rol del estudiante
Diapositivas rol del estudianteDiapositivas rol del estudiante
Diapositivas rol del estudiante
drallani2014
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
MONICAKARINAMENENDEZ
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
Edd Gonzalez
 
Tutor
TutorTutor
Tutor
ClaudiaSofa
 
Act4 ey al_ebotero
Act4 ey al_eboteroAct4 ey al_ebotero
Act4 ey al_ebotero
Esperanza Botero Idarraga
 
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTELA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
Sirley Colina
 
Ple mundo lector giselle v 52716233
Ple mundo lector giselle v 52716233Ple mundo lector giselle v 52716233
Ple mundo lector giselle v 52716233
Giselle Villamil
 
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULANUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
HelenMendozaMaldonad
 
Nathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativoNathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativo
cat_natyleo
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Daisy Lara Diaz
 
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXIEstructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Ingrid Tosse
 
Porque aprender autonomamente
Porque aprender autonomamentePorque aprender autonomamente
Porque aprender autonomamente
leidyvivianaaldanamendoza
 
Practicas pedagógicas futuristas
Practicas pedagógicas futuristasPracticas pedagógicas futuristas
Practicas pedagógicas futuristas
rocio sanchez
 
Estudiante en Línea
Estudiante en LíneaEstudiante en Línea
Estudiante en Línea
PatriciaGonzalez1972
 
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLEEnsayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Rosmi Mosquera Mosquera
 
Lauara caballero 37616552
Lauara caballero 37616552Lauara caballero 37616552
Lauara caballero 37616552
laura ximena caballero gualdron
 
PREGUNTA GENERADORA
PREGUNTA GENERADORAPREGUNTA GENERADORA
PREGUNTA GENERADORA
ludiviamoreno
 
Nuevas tecnología
Nuevas tecnología Nuevas tecnología
Nuevas tecnología
Katty Torres
 
Metodología pacie
Metodología pacieMetodología pacie
Metodología pacie
ISTELAM
 
Curso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertosCurso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertos
JorannyCaceres
 
Vozes Do Espirito
Vozes Do EspiritoVozes Do Espirito
Vozes Do Espirito
JNR
 
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis AmorimIntrodução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
Comunidade NetPonto
 
Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.
JNR
 
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem EfeitosExpressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Ana Passos
 
O Que E Saudade
O Que E SaudadeO Que E Saudade
O Que E Saudade
JNR
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Nathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativoNathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativo
cat_natyleo
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Daisy Lara Diaz
 
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXIEstructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Ingrid Tosse
 
Metodología pacie
Metodología pacieMetodología pacie
Metodología pacie
ISTELAM
 
Curso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertosCurso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertos
JorannyCaceres
 

Mais procurados (17)

Tutor
TutorTutor
Tutor
 
Act4 ey al_ebotero
Act4 ey al_eboteroAct4 ey al_ebotero
Act4 ey al_ebotero
 
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTELA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
LA EVOLUCIÓN DE MI PRACTICA DOCENTE
 
Ple mundo lector giselle v 52716233
Ple mundo lector giselle v 52716233Ple mundo lector giselle v 52716233
Ple mundo lector giselle v 52716233
 
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULANUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
 
Nathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativoNathaly becerra aprendizaje significativo
Nathaly becerra aprendizaje significativo
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
 
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXIEstructura de red de conocimiento para el siglo XXI
Estructura de red de conocimiento para el siglo XXI
 
Porque aprender autonomamente
Porque aprender autonomamentePorque aprender autonomamente
Porque aprender autonomamente
 
Practicas pedagógicas futuristas
Practicas pedagógicas futuristasPracticas pedagógicas futuristas
Practicas pedagógicas futuristas
 
Estudiante en Línea
Estudiante en LíneaEstudiante en Línea
Estudiante en Línea
 
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLEEnsayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
 
Lauara caballero 37616552
Lauara caballero 37616552Lauara caballero 37616552
Lauara caballero 37616552
 
PREGUNTA GENERADORA
PREGUNTA GENERADORAPREGUNTA GENERADORA
PREGUNTA GENERADORA
 
Nuevas tecnología
Nuevas tecnología Nuevas tecnología
Nuevas tecnología
 
Metodología pacie
Metodología pacieMetodología pacie
Metodología pacie
 
Curso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertosCurso innovación educativa con recursos abiertos
Curso innovación educativa con recursos abiertos
 

Destaque

Vozes Do Espirito
Vozes Do EspiritoVozes Do Espirito
Vozes Do Espirito
JNR
 
Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.
JNR
 
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem EfeitosExpressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Ana Passos
 
O Que E Saudade
O Que E SaudadeO Que E Saudade
O Que E Saudade
JNR
 
Pai Nosso Meditado
Pai Nosso MeditadoPai Nosso Meditado
Pai Nosso Meditado
JNR
 
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store AppsCase studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
Comunidade NetPonto
 
Pescaria
PescariaPescaria
Pescaria
JNR
 
O Lado Eva De Toda Mulher
O Lado Eva De Toda MulherO Lado Eva De Toda Mulher
O Lado Eva De Toda Mulher
JNR
 
Sementes
SementesSementes
Sementes
JNR
 
Vida Que Segue
Vida Que SegueVida Que Segue
Vida Que Segue
JNR
 
O Tijolo
O TijoloO Tijolo
O Tijolo
JNR
 
Переработка древесных
Переработка древесных Переработка древесных
Переработка древесных
Demanessa
 
Somente Por Amor2
Somente Por Amor2Somente Por Amor2
Somente Por Amor2
JNR
 
Cartao
CartaoCartao
Cartao
JNR
 
Escuta Minha Mãe
Escuta Minha MãeEscuta Minha Mãe
Escuta Minha Mãe
JNR
 

Destaque (20)

Vozes Do Espirito
Vozes Do EspiritoVozes Do Espirito
Vozes Do Espirito
 
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis AmorimIntrodução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
Introdução ao NHibernate ORM Framework - Luis Amorim
 
Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.Uma Homenagem A Ti.
Uma Homenagem A Ti.
 
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem EfeitosExpressoes Idiomaticas Sem Efeitos
Expressoes Idiomaticas Sem Efeitos
 
O Que E Saudade
O Que E SaudadeO Que E Saudade
O Que E Saudade
 
Pai Nosso Meditado
Pai Nosso MeditadoPai Nosso Meditado
Pai Nosso Meditado
 
Compartilhando Suas IdéIas, SugestõEs E Problemas
Compartilhando Suas IdéIas, SugestõEs E ProblemasCompartilhando Suas IdéIas, SugestõEs E Problemas
Compartilhando Suas IdéIas, SugestõEs E Problemas
 
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store AppsCase studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
Case studies about Layout & View States & Scale in Windows 8 Store Apps
 
Salvador
SalvadorSalvador
Salvador
 
Pescaria
PescariaPescaria
Pescaria
 
O Lado Eva De Toda Mulher
O Lado Eva De Toda MulherO Lado Eva De Toda Mulher
O Lado Eva De Toda Mulher
 
Sementes
SementesSementes
Sementes
 
Vida Que Segue
Vida Que SegueVida Que Segue
Vida Que Segue
 
O Tijolo
O TijoloO Tijolo
O Tijolo
 
Переработка древесных
Переработка древесных Переработка древесных
Переработка древесных
 
Somente Por Amor2
Somente Por Amor2Somente Por Amor2
Somente Por Amor2
 
Cartao
CartaoCartao
Cartao
 
Escuta Minha Mãe
Escuta Minha MãeEscuta Minha Mãe
Escuta Minha Mãe
 
NMI13 Kamila Plocková - SmogAlarm Ovzduší ve Vašem mobilu
NMI13 Kamila Plocková - SmogAlarm Ovzduší ve Vašem mobiluNMI13 Kamila Plocková - SmogAlarm Ovzduší ve Vašem mobilu
NMI13 Kamila Plocková - SmogAlarm Ovzduší ve Vašem mobilu
 
Enem2009 Matematica
Enem2009 MatematicaEnem2009 Matematica
Enem2009 Matematica
 

Semelhante a Competencias Comunicativas

Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
juan
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
juan
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
juan
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
juan
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
juan
 
Redes profesionales y_grupos_de_trabajo
Redes profesionales y_grupos_de_trabajoRedes profesionales y_grupos_de_trabajo
Redes profesionales y_grupos_de_trabajo
cipegrupo1
 

Semelhante a Competencias Comunicativas (20)

Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Caracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizajeCaracteristicas del aprendizaje
Caracteristicas del aprendizaje
 
Las TICs y la formación docente
Las TICs y la formación docenteLas TICs y la formación docente
Las TICs y la formación docente
 
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULANUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN E AULA
 
Mi practica educativa
Mi practica educativaMi practica educativa
Mi practica educativa
 
Tarea 1 de la maestria ensayo del alumno futuro naysa
Tarea 1 de la maestria ensayo del alumno futuro naysaTarea 1 de la maestria ensayo del alumno futuro naysa
Tarea 1 de la maestria ensayo del alumno futuro naysa
 
Recursos y Herramientas Pedagogicas
Recursos y Herramientas PedagogicasRecursos y Herramientas Pedagogicas
Recursos y Herramientas Pedagogicas
 
Recursos y Herramientas Pedagogicas
Recursos y Herramientas PedagogicasRecursos y Herramientas Pedagogicas
Recursos y Herramientas Pedagogicas
 
Comunicaciòn y tecnología final
Comunicaciòn y tecnología finalComunicaciòn y tecnología final
Comunicaciòn y tecnología final
 
Destrezas ensayo
Destrezas ensayoDestrezas ensayo
Destrezas ensayo
 
La TICs
La TICsLa TICs
La TICs
 
Reflexiones rol del docente
Reflexiones rol del docenteReflexiones rol del docente
Reflexiones rol del docente
 
Reflexiones rol del docente
Reflexiones rol del docenteReflexiones rol del docente
Reflexiones rol del docente
 
Generalidades de las tics y la formación docente
Generalidades de las tics y la formación docenteGeneralidades de las tics y la formación docente
Generalidades de las tics y la formación docente
 
Ac7.benavides.priscila.aula invertidatics. convertido
Ac7.benavides.priscila.aula invertidatics. convertidoAc7.benavides.priscila.aula invertidatics. convertido
Ac7.benavides.priscila.aula invertidatics. convertido
 
Grupo n 2
Grupo n 2Grupo n 2
Grupo n 2
 
Redes profesionales y_grupos_de_trabajo
Redes profesionales y_grupos_de_trabajoRedes profesionales y_grupos_de_trabajo
Redes profesionales y_grupos_de_trabajo
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Competencias Comunicativas

  • 1. ANA MARIA HOLGUIN PEREZ COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
  • 2. HABILIDADES QUE ASPIRO DESARROLAR EN MI FORMACION EN LA UPTC
  • 3. El uso de las tecnologías Pues actualmente nuestra sociedad se caracteriza por el uso generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación, esto lleva a una revolución en todos los ámbitos sociales especialmente en el mundo educativo. Es por eso que es una de mis primeras habilidades que pienso desarrollar durante mi formación en la Uptc.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.