El cambio climático. Clase 1º Bachiller.

1. FINALIZANDO EL TEMA…

2. ¡AVISO!
• Hoy último día para enviarme las preguntas y
mandárselas al científico que os toque.
Si no están enviadas hoy, deberás elegir otra de las 3
actividades propuestas.

3. ¿A DÓNDE NOS LLEVA EL CAMBIO
CLIMÁTICO?
• Prediction is very difficult, especially if it's
about the future.
• Existen modelos que se ajuste a los datos del
pasado, pueden identificar patrones, pero
estos pueden no mantenerse en el futuro.

4. PREDECIR ES COMPLICADO

5. PIRAMIDE POBACIÓN 2000

6. POBLACIÓN EN ESPAÑA 2000-2010

7. ¿QUÉ PREVÉN LOS MODELOS
CLIMÁTICOS?
• La temperatura media global de la tierra
aumentará
• El nivel del mar aumentará
• Los fenómenos meteorológicos extremos se
acentuarán
• Habrá alteraciones en los ecosistemas y
pérdida de biodiversidad
• Problemas de salud, especialmente en países
subdesarrollados

8. CABEZA ANTE LAS AFIRMACIONES
• Un estudio de Harvard advierte que los fenómenos meteorológicos extremos se
intensificarán en los próximos años. PRUDENCIA!!!!
• El científico británico James Lovelock dice que la Tierra cambiará cuando se
caliente . “Habrá un futuro muy difícil que hará que en algunas zonas sea
imposible vivir”, asegura. ¿ESTÁS SEGURO?
• El diputado del PP Rafael Hernando ha comparado la subida del nivel del mar de
50 centímetros, prevista según ha dicho por los expertos de cambio climático hace
25 años, con la profecía maya de que el próximo 21 de diciembre de 2012 se
acabará el mundo. ¡ABERRACIÓN!
• Casi 9 de cada 10 españoles respiran aire contaminado. Un informe de Ecologistas
en Acción revela que 17 millones de españoles viven en zonas donde, además de
no cumplirse las recomendaciones de la OMS, se vulnera la ley. Zaragoza y
Granada aparecen como las ciudades más contaminadas de España por encima de
otras como Madrid y Barcelona. SEAMOS CRÍTICOS

9. ¿POR QUÉ ES DIFÍCIL PREDECIR?
• ¿Cambios demográficos?
• ¿Cómo será el desarrollo económico?
• ¿Habrá concienciación social?
• ¿Cómo avanzará la tecnología?

10. ¿POR QUÉ ES DIFÍCIL PREDECIR?
• Complejidad del sistema climático
• Conocimientos insuficientes
• Diversidad de escenarios de emisiones
SE DEBE HABLAR DE PROYECCIONES, NO DE
PREDICCIONES. LAS PROYECCIONES SEÑALAN EL
GRADO DE PROBABILIDAD DE QUE OCURRA
CADA CIRCUNSTANCIA.

11. IMPACTO DESIGUAL
1) No todos los lugares son igual de vulnerables
2) No en todos los lugares los cambios serán de
la misma magnitud

12. ¿QUÉ PODEMOS HACER?
• Tomar medidas para reducir la emisión de gases.
• Asumir que el sistema climático presenta inercias.
• El cambio climático afecta a todo el planeta: Medidas
a nivel mundial. ¡Concienciación!

13. ¿QUÉ MEDIDAS?
• Energías renovables
• Diseño de automóviles que consuman menos
combustible y emitan menos gases a la atmósfera
• Mejorar la eficiencia energética de los
electrodomésticos y de los edificios
• Impulsar investigación científica y desarrollo
tecnológico (energías renovables, retención CO2)
• Proteger y mejorar los sumideros naturales, crear
sumideros artificiales

14. SUMIDEROS
• Lugares , procesos o mecanismos que retiran
de la atmósfera un gas de efecto invernadero.
– Naturales: Vegetación y océano
– Artificiales: Almacenar gases en el fondo del
océano, formaciones geológicas profundas.

15. ¿Qué puedes hacer tú?

16. NOTICIA 2008
España no cumple con Kyoto
España es el país industrializado que más se aleja del objetivo fijado por el
Protocolo de Kioto para luchar contra el calentamiento global”. Emite actualmente
un 50 por ciento más de los gases contaminantes que emitía en 1990, año de
referencia para el acuerdo.
Comunidades de espaldas a Kioto – las autonomías con más emisiones son
aquellas con un fuerte carácter industrial o de generación de electricidad con
carbón (Asturias y Aragón) [pero] no son éstas las que más han aumentado sus
emisiones. Son las que han tenido un mayor crecimiento económico, de población
y urbanístico. Según los datos por autonomías que el diario informa ha hecho
públicos el Ministerio de Medio Ambiente (que también ojalá tuviera una web
decente) son las CC. AA. de Madrid, Andalucía, Baleares, Canarias, Valencia y
Murcia las que más han incrementado tales emisiones, alcanzando algunas de
ellas cantidades un 75 por ciento mayores que las de 1990.
El acuerdo de Kyoto permitía a España incrementar sus emisiones en un 15 por
ciento hasta 2010, algo resulta claramente imposible de cumplir, muy en parte por
esa enfermiza obsesión por el asfalto y el ladrillo que se ha producir en
prácticamente todas las comunidades en los últimos años.

17. NOTICIA 2012
Según la organización Ecologistas en Acción, España habría inclumplido el
protocolo de Kioto durante estos últimos dos años, aunque no de forma técnica. El
truco es comprar "aire caliente" a otros países y seguir emitiendo CO2 a la
atmósfera sobrepasando los límites permitidos.
Con este sencillo truco, España se presenta en la Cumbre de Doha (Quatar) con los
deberes técnicamente hechos. Sin embargo, y según denuncia la ONG, Ecologistas
en Acción, aunque el Gobierno insiste en que se cumple con el compromiso
adquirido en Kioto, lo cierto es que las emisiones han sobrepasado lo permitido en
más de un 15%.
Según los datos de los que dispone Ecologistas en Acción, en el año 2010 y 2011
las emisiones totales de CO2 subieron un 22,8% y un 22,9% respectivamente.
Cifras muy por encima de lo permitido por el Protocolo de Kioto que establecía el
límite en el 15%.
Sin embargo, el ministro Arias Cañete decía la verdad cuando afirmaba, antes de la
cumbre, que España "iba a cumplir" sus objetivos. Para ello, el Gobierno
habría adquirido 40,75 millones de euros de "aire caliente" mediante la compra de
su excedente de emisiones a Polonia, afirma EEA. Para el 2013 hay previsto en los
presupuestos una partida de 46 de euros para el mismo fin.

18. ESTUDIAD PARA EL MIÉRCOLES
QUIERO QUE TODO EL MUNDO
TENGA UN 10

19. ¿Puedo estudiar musicoterapia es
España?
• Máster
– Requisitos: Grado en las áreas de Ciencias de la
Educación, Ciencias de Salud, Psicología, Historia y
Ciencias de la Música y del Área Artística (Música
y Danza).