Este documento presenta la introducción a un curso sobre el cuento hispanoamericano. Explica que el objetivo de la primera clase es presentar el sílabo, la plataforma Yutzu donde se encuentra el material del curso, e introducir el género del cuento literario. Brevemente describe los orígenes del cuento en la tradición oral y cómo se convirtió en una forma literaria autónoma en el siglo XIX. Finalmente, lista las lecturas asignadas para la próxima clase sobre teoría del cuento de autores como Edgar Allan P

1. Introducción al cuento literario
Clase 1

2. Objetivos de la clase
 Presentar el sílabo del curso.
 Presentar el Yutzu del curso.
 Hacer un introducción al cuento literario.

3. El curso
¿Dónde se encuentra el material del curso?
 Visitar www.yutzu.com. Buscar “Introducción al
cuento hispanoamericano”.
 Sílabo. (En la sección “attachments” se puede
descargar el documento).
 Presentaciones PowerPoint de las clases.
 Lecturas asignadas y opcionales (También en
“attachments”).
 Material audiovisual.
 Foro de discusión.

4. Introducción al cuento
hispanomericano
 ¿Qué entienden por cuento?
 ¿Qué cuentos han leído?
 ¿Qué autores hispanoamericanos conocen?

5. Los orígenes del cuento
La tradición oral
“El cómputo se hizo cuento.”
Enrique Anderson Imbert
 El relato oral como portador de enseñanzas,
como medio de divertimento y como
propagador de tradiciones, historia e idioma.
 Narraciones cortas de tono popular y carácter
oral y para chistes, anécdotas, etc.

6. Los orígenes del cuento
Cuento literario
 Es en el siglo XIX cuando el cuento se
convierte en una narración literaria autónoma,
con carácter propio.
 Se hace importante definir y caracterizar al
género.

7. La escritura del cuento…
“Si uno quiere escribir relatos breves, no puede
limitarse a pensar en escribir relatos breves. No
es como montar en bicicleta, que nunca se
olvida, sino más bien como ir al gimnasio. O
perseveras o pierdes la forma física".
Stephen King.
En la introducción a su libro de cuentos
“Todo es eventual: 14 relatos oscuros” publicado en 2002.

8. Lecturas próxima clase
 Edgar Allan Poe: “La Unidad de impresión” y
“El objetivo y técnica del cuento”.
 Antón Chéjov. “Cartas sobre el cuento”.
 Guy de Maupassant. “El objetivo del escritor”.