1) O documento relata uma visita de estudantes a um mercado para comprar plantas para sua horta escolar. Eles receberam plantas de raízes de uma amiga e fizeram várias compras. 2) O texto inclui perguntas sobre o tempo gasto no mercado, a quantidade de plantas recebidas e compradas pelos estudantes e professores, e os preços pagos. 3) As respostas são fornecidas em uma tabela que resume a quantidade de cada produto comprado e o total gasto no mercado.

1. MATEMÁTICA PARA A VIDA
FICHA DE TRABALHO
Data ____/____/________
Nome ___________________________________________
No dia 6 de Fevereiro de 2013 fomos ao mercado comprar algumas plantas
para a nossa horta.
1 – Assinala a data no calendário.

2. 2 – Saímos da escola às 10h 30m (dez horas e meia) e voltámos por volta do
meio dia (12h). Que tempo levámos no mercado?
R: _________________________________________________________________
3 – Encontrámos a Babita que nos ofereceu meia dúzia de pés de beterraba e
meia dúzia de pés de couve para plantarmos na nossa horta.
Quantas plantas nos ofereceu ao todo?
R: _____________________________________
4 – De seguida fomos fazer algumas compras.
4.1. A professora Antónia comprou meia dúzia de pés de couves-flor e meia
dúzia de pés de brócolos e pagou com uma moeda igual a esta.
Quantas plantas comprou? __________________________________________
Quanto pagou? ____________________________________________________

3. 4.2. A Ana comprou meia dúzia de pés de salsa e meia dúzia de pés de
coentros e pagou com duas moedas.
Quantas plantas comprou? __________________________________________
Quanto pagou? ____________________________________________________
4.3. O José comprou uma dúzia de alfaces e pagou com cinco moedas.
Quantas alfaces comprou? __________________________________________
Quanto pagou? ____________________________________________________
4.4. O Diogo comprou um cento de pés de cebolinho e pagou com uma nota.
Quantos pés de cebolinho comprou? __________________________________
Quanto pagou? _____________________________________________________

4. 5. Por fim, comprámos uma dúzia de churros e pagámos com três moedas.
Quantos churros comprámos? __________________________________________
Quanto pagámos? ____________________________________________________
A senhora deu-nos mais 5. Quantos churros trouxemos? ___________________
6. Vamos preencher a tabela.
Quantidade Produto Preço
Total
Ao todo, gastámos no mercado ________________.