tugas psikologi mata kuliah bimbingan konseling, UIN Alauddin Makassar

1. Bimbingan Konseling
Kognitif Behavioral
Behavioral Therapy (Pendekatan Behavioral)
Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Alauddin Makassar
2013

2. Kelompok
III
Husain

3. Sejarah
Trend I
Classical Conditioning
Trend II
Operant Conditioning
Trend III
Cognitive Therapy

4. Tr end I : Cl assi cal
Condi t i oni ng
Ivan Petrovich Pavlov
(1849 – 1936)
O Psikolog berkebangsaan
Rusia
O Hasil penelitian yang
terkenal tentang refleks
berkondisi
O Penelitian menggunakan
anjing yang dalam keadaan
lapar ditempatkan pada
ruang kedap suara

5. Proses Percobaan Pavlov
O Conditioning Stimulus (CS) = bunyi
bel
O Unconditioning Stimulus (US) =
makanan
O Unconditioning Response (UR) = air
liur

6. Dari eksperimen yang
dilakukan Pavlov terhadap
seekor anjing menghasilkan
hukum-hukum
belajar, diantaranya :
Law of Respondent Conditioning
Law of Respondent Extinction

8. Dari eksperimen yang
dilakukan B.F. Skinner
terhadap tikus dan
selanjutnya terhadap
burung merpati
menghasilkan hukum-
hukum
belajar, diantaranya :

9. Trend III: Kognitif
Albert Bandura
Manusia dapat berpikir
dan mengatur tingkah
lakunya sendiri, manusia
dan lingkungan saling
mempengaruhi dan fungsi
kepribadian melibatkan
interaksi satu orang
dengan orang lainnya.
-Albert Bandura-

10. Regulasi diri
memanipulasi
eksternal
memonitor
tingkah laku
internal
mengevaluasi
tingkah laku
internal

11. Tahapan Regulasi
Internal Eksternal
O Observasi Diri
O Penilaian
Tingkah Laku
O Standar
Pribadi
O Perbandingan
Sosial
O Respons Diri
O Memberi
standar untuk
mengevaluasi
tingkah laku
O Memberi
penguatan
agar tingkah
laku dilakukan

12. Pandangan Tentang Manusia
Pendekatan behavioral
berpandangan bahwa setiap tingkah
laku dapat dipelajari. Proses belajar
tingkah laku adalah melalui
kematangan dan belajar (Rosjidan,
1994, p.10).

13. Konsep Dasar
Ciri-ciri utama konseling
behavioral dikemukakan oleh
Krumboltz (1965):
Proses pendidikan
Teknik dirakit secara individual
Metodologi ilmiah

14. Konseling behavioral dikenal juga dengan modifikasi
perilaku. Modifikasi perilaku memiliki kelebihan dalam
menangani masalah-masalah yang dialami oleh individu,
yaitu:
 Langkah-langkah dalam modifikasi perilaku dapat
direncanakan terlebih dahulu.
 Perincian pelaksanaan dapat diubah selama treatment
disesuaikan dengan kebutuhan konseli.
 Bila berdasarkan evaluasi sebuah teknik gagal
memberikan perubahan pada konseli, teknik tersebut
dapat diganti dengan teknik lain.
 Teknik konseling dapat dijelaskan dan diatur secara
rasional serta dapat diprediksi dan dievaluasi secara
objektif.
 waktu yang dibutuhkan lebih singkat.

15. Model tingkah laku yang
dipengaruhi oleh teori psikologi
Model Psikodinamika
Model Biofisik
Model Lingkungan
Model Tingkah Laku

16. Tujuan Konseling
OMenciptakan kondisi-
kondisi baru bagi proses
belajar
OPenghapusan hasil belajar
yang tidak adaptif
OMemberi pengalaman
belajar yang adaptif namun
belum dipelajari, dst.

17. Peran dan Fungsi Konselor
Peran: aktif, direktif
dan menggunakan
pengetahuan ilmiah
untuk menemukan
solusi dari persoalan
individu.
Fungsi:
Guru, Pengarah,
Model bagi
kliennya, dll.

18. Tahap-tahap Konseling
Melakuk
an
asesmen
Menentu
kan
tujuan
Mengimplement
asikan teknik
Evaluasi &
mengakhiri
konseling

19. Melakukan Asesmen
(Assesssment)
Tujuh informasi yang dapat digali
dalam asesmen:
O Analisis tingkah laku yang
bermasalah yang dialami konseli
saat ini.
O Analisis situasi yang di dalamnya
masalah konseli terjadi
O Analisis motivasional
O Analisis self control
O Analisis hubungan social

20. Dalam kegiatan asesmen
konselor melakukan analisis
ABC
A = Antecedent (pencetus
perilaku)
B = Behavior (perilaku yang
dipermasalahkan)
C = Consequence (konsekuensi
perilaku tersebut)

21. Menetapkan Tujuan (Goal Setting)
Membantu konseli
untuk memandang
masalahnya atas
dasar tujuan yang
diinginkan
Memperhatikan tujuan
konseli berdasarkan
kemungkinan
hambatan situasional
tujuan belajar yg dapat
diterima dan diukur
Memecahkan
tujuan ke dalam
sub-tujuan dan
menyusun tujuan
menjadi susunan
yang berurutan

22. Implementasi
Teknik (Technique
Implementation)
Konselor & konseli
mengimplementasikan
teknik konseling sesuai
dengan masalah yang
dialami konseli. Konselor
membandingkan perubahan
tingkah laku antara

23. Evaluasi & Pengakhiran
(Evaluation – Termination)
Evaluasi dibuat atas dasar apa
yang konseli perbuat. Tingkah
laku konseli digunakan sebagai
dasar untuk mengevaluasi
efektivitas konselor dan
efektivitas tertentu dari teknik
yang digunakan. terminasi lebih
dari sekadar mengakhiri
konseling.

24. Teknik-teknik Konseling
Teknik-teknik Konseling
untuk meningkatkan tingkah
laku
penguatan positif
token economy
pembentukan tingkah
laku
pembuatan kontrak
untuk menurunkan tingkah laku
penghapusan
time-out
pembanjiran
penjenuhan
hukuman
terapi aversi
disensitisasi

25. Penguatan Positif
Penguatan Positif adalah
memberikan penguatan yang
menyenangkan setelah tingkah laku
yang diinginkan ditampilkan yang
bertujuan agar tingkah laku yang
diinginkan cenderung akan
diulang, meningkat dan menetap di

26. Kartu Berharga (Token Economy)
Kartu berharga
merupakan teknik
konseling behavioral yang
didasarkan pada prinsip
operant conditioning
Skinner yang termasuk
di dalamnya adalah
penguatan.

27. Pembentukan (Shaping)
Shaping adalah membentuk
tingkah laku baru yang
sebelumnya belum ditampilkan
dengan memberikan
reinforcement secara sistematik
dan langsung setiap kali tingkah
laku ditampilkan.

28. Pembuatan Kontrak
(Contingency Contracting)
Pembuatan kontrak adalah
mengatur kondisi sehingga
konseli menampilkan
tingkah laku yang
diinginkan berdasarkan
kontrak antara konseli dan
konselor.

29. Penokohan (Modeling)
Modeling merupakan
belajar melalui observasi
dengan menambahkan
atau mengurangi tingkah
laku yang teramati.

30. Pengelolaan Diri
(Self Management)
Penghapusan
(Extinction)
Pengelolaan
diri adalah
prosedur
dimana individu
mengatur
perilakunya
sendiri.
Penghapusan
(Extinction) adalah
menghentikan
reinforcement pada
tingkah laku yang
sebelumnya diberi
reinforcement.

31. merupakan
membanjiri
konseli dengan
situasi atau
penyebab
kecemasan atau
tingkah laku
tidak
dikehendaki, sam
pai konseli
sadar bahwa
yang dicemaskan
tidak terjadi.
Pembanjiran (Flooding)

32. Penjenuhan (Satiation)
Penjenuhan
(Satiation) adalah
varian flooding
untuk self control.

33. Hukuman (Punishment)

34. Disensitisasi
Sistematis
Eits, satu lagi yang terakhir.
Disensitisasi Sistematis
digunakan untuk menghapus
rasa cemas dan tingkah laku
menghindar. ok

35. Terima Kasiiiiih 
Add me fb:
Mukarramah
Zuhaer
Follow me on
twitter:
@amha_zuhaer