1. El modernismo
• El modernismo fue un movimiento literario
innovador que originó en la literatura hispanamericana en los últimos años del siglo XIX (19).
• Representó un afán de cambio y de modernidad.
• Los modernistas escribieron una literatura de
una belleza orgánica, una paleta de brillantes
colores y un mensaje que apelara tanto a los
sentidos y las emociones como a la inteligencia.
• En verso, el modernismo se expresó con
musicalidad, metáforas provocadoras y sinestesia –
una mezcla de sentidos.

2. • En Hispanoamérica, los modernistas empezaron a
escribir ‘el arte por el arte’ (la belleza por la belleza).
• Después, trataron temas americanos y políticos,
como se ve en “Dos patrias” de José Martí y “A
Roosevelt” de Rubén Darío.
• El modernista más importante fue el nicaragüense
Rubén Darío; él propagó el nuevo movimiento por
todas partes del mundo hispánico con su libro Azul
en 1888.
• Su poema “Sonatina”, un ejemplo del ‘arte por el
arte’, explota los valores auditivos y sensoriales de la
lengua.

4. A Roosevelt (1904)
Rubén Darío
Nicaragua, América Central

5. Contexto histórico y geopolítico:
• - Después de la debacle para España de 1898, los EEUU
se posesionaron de las Filipinas, Guam, Puerto Rico y
Cuba.
• - Auto-nombrado héroe de San Juan Hill, como
presidente el controvertido Teddy Roosevelt contrastaba
su espíritu de cazador y conquistador con el de primer
defensor del medio ambiente.
• - Las conquistas no se detuvieron. Después de ayudar a
desmembrar a Panamá de Colombia, TR da el
espaldarazo al canal visitando el área en construcción.
Al terminar su mandato presidencial, TR continúa
cazando fieras en África y Brasil.

6. • - El imperio yanqui se consolida y Europa pierde
influencia.
• Para entonces el futuro invasor es el presente invasor, y
EEUU controla las nacientes economías
latinoamericanas.
• - En tal contexto, había surgido una corriente
indigenista, nacionalista y reivindicadora de un Sur
opuesto a la penetración y absorción yanqui,
protagonizada por figuras tan relevantes como el cubano
postmodernista José Martí.
• - Darío se remonta al emperador azteca Moctezuma, su
sobrino Cuauhtémoc, el poeta Nezahualcoyotl, y el Inca
del Perú, validando las raíces que se fundirán con las
españolas, para legitimar los sueños y aspiraciones de la
América hispana, que
• “… ama, y vibra, y sueña, y es la hija del Sol”.

7. Ambiente de la obra:
• La voz poética grandilocuente, como en
tribuna de orador, trae a su discurso citas
clásicas, mitológicas y contemporáneas, con
elementos irónicos y contrapuestos. Ritmo
marcial de sonora musicalidad contribuye a
la ambientación del poema

8. Corriente literaria:
• Modernismo en etapa posterior con temas de
denuncia y compromiso social; amplio uso de
metonimias y antonomasias.
Personajes:
• El yo poético no deja dudas de ser el propio autor.
• Theodore Roosevelt, a quien va dirigido el poema,
en segunda persona familiar singular.

9. Estructura:
• Oda de métrica irregular, con algún verso libre,
predominio de alejandrinos, y rima de romance
(asonante)
Objetivo:
• Denunciar el poderío estadounidense
personificado en Teddy Roosevelt, cazador de
fieras y países, y contraponerlo a los valores
universales y autóctonos de la América Latina,
con sus raíces indígenas y españolas.

10. Temas:
•
•
•
•
Las sociedades en contacto
El tiempo y el espacio
La dualidad del ser
La creación literaria
Temas secundarios:
•
•
•
•
•
•
Prepotencia y modernidad
La victimización
Las referencias clásicas
La exaltación de lo indígena
La mezcla de las razas
El elemento divino

11. El poema
• En español:
http://www.youtube.com/watch?v=2KF4fNTcm
• En ingles:
http://www.youtube.com/watch?v=0fc_pExEfU

12. Resumen:
• - Al principio se dirige a Roosevelt en tono
elegíaco, para luego definirlo como el
cazador, encarnación de unos Estados Unidos
dispuesto a invadir a una - -- América mestiza
“que aún reza a Jesucristo y aún habla en
español”.
• - Ilustra la influencia yanqui que hace
estremecer a los Andes, fuerza bruta y
económica, e ironiza a una Estatua de la
Libertad “alumbrando el camino de la fácil
conquista”.

13. • - Luego alude a los orígenes milenarios de
la América hispana, mencionando desde la
Atlántida de Platón hasta los dirigentes
indígenas y a Cristóbal Colón.
• - Termina con una advertencia a EEUU por
los “mil cachorros del León Español”, una
América nuestra que tiene lo que le falta a
la del Norte: Dios.

14. Preguntas…
• ¿Qué diferencias señala Darío entre la
cultura estadounidense y la
hispanoamericana?
• ¿Cómo representan el imperialismo las
imágenes pintadas en el poema?
• ¿Qué evidencias hay de la marginación o la
asimilación?
• ¿Qué elementos del modernismo usa Darío?