Este documento presenta una discusión sobre diferentes paradigmas de investigación en derecho. Brevemente describe paradigmas como el iusnaturalismo, iuspositivismo, realismo jurídico y sociología jurídica. Explica que cada paradigma implica una concepción particular sobre la naturaleza del derecho, cómo conocerlo y qué métodos usar. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender que existen múltiples formas válidas de estudiar e investigar el derecho.

1. GRUPO DE INVESTIGACION HERNANDO
DEVIS ECHANDIA
DR. LIZANDRO CABRERA
USC

2. 1. Introducción
3. Reflexión teórica sobre los paradigmas
de investigación en el Derecho
5. Alternativas para desarrollar el trabajo de
grado:
3.1 Elaboración de Monografía
3.2 Seminarios de investigación

3.  Justificación del seminario de Metodología
 Alcance de la investigación en el nivel de
Especialización
Investigación Investigación
formativa en sentido
(Especialización) estricto (Maestrías
y Doctorados)

4. CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN
 INVESTIGACIÓN • INVESTIGACIÓN EN
FORMATIVA SENTIDO ESTRICTO
Busca preparar a los La que genera
estudiantes para el conocimiento científico,
aprendizaje autónomo, para validable por pares
desarrollar habilidades de académicos de la
razonamiento y estrategias disciplina.
para analizar, sintetizar ,
sistematizar, conceptualizar,
interpretar, argumentar,
criticar y actuar frente a
cualquiera que sean los
problemas en una profesión.

5.  MONOGRAFÍA DE
ESPECIALIZACIÓN:
Presentación
Es el resultado final de novedosa de un
una labor de compilación,
selección , problema
sistematización y análisis específico, con un
de información, que da aporte personal
respuesta a un significativo.
problema, duda o una
aplicación práctica de
los conocimientos
adquiridos en la
especialización
(art. 49 Acuerdo CD 116 de
mayo 26 de 2000)

6.  TESIS DE MAESTRÍA: Se realiza
preferiblemente en
forma individual; no
Resultado de un proceso obstante, podrá admitirse un
investigativo referido a un número mayor de
PROBLEMA teórico o estudiantes, de acuerdo con
práctico los requerimientos y alcance
del proyecto, previa
En preferente relación con autorización del Comité de la
la líneas de Maestría.
investigación que
sustentan y respaldan el El PROBLEMA DE
programa. INVESTIGACIÓN DEBE SER:
- Pertinente
Genera COMPETENCIAS para - Original
elaborar una investigación
con rigor conceptual y - De avanzado nivel
metodológico y para académico
participar en grupos de - Con impacto
investigación.

7. Proceso de SUJETO: Profesional del
derecho
Conocimiento OBJETO: El Derecho (Objeto
lógico/ de la naturaleza/
objeto entre social o cultural)
MÉTODO

8. Es un conjunto de
conocimientos y
creencias que forman
una visión del mundo
(cosmovisión), en torno
a una teoría
hegemónica en
determinado periodo
histórico

9. ES UNA MANERA
PARTICULAR DE
ESTUDIAR, DE
ENTENDER, EL
DERECHO-
REPRESENTA EL
IMAGINARIO
INDIVIDUAL Y/O
COLECTIVO.

10.  Supuestos teóricos que determinan la concepción
de la realidad (objeto de estudio) y que guían el
análisis y evaluación de los problemas dentro de
la comunidad científica
 Problemas significativos
 Cualidades del científico
 Prescripciones metodológicas para validar el
saber
 Técnicas o instrumentos válidos para conocer
 Límites o fronteras dentro de las cuales se
resuelven buena ciencia o paradigma dominante
La los problemas

11.  La cuestión ontológica: Concepción de la
realidad a estudiar ¿Qué es el
derecho?
 La cuestión epistemológica: tipo de relación
que se establece entre sujeto y objeto
¿Qué tipo de conocimiento se produce
al estudiar el derecho?
 La cuestión metodológica: métodos
específicos con los que se puede y debe
conocer esa realidad ¿Cómo

12. Finalidad: explicar, predecir Finalidad: describir, comprender
fenómenos, verificar teorías, interpretar la realidad, los
comprobar hipótesis, formular individuos y
leyes. Procesos sociales
Privilegia: la medición, la relación Privilegia: la interpretación, lo
entre variables, lo Macro o general Micro
o singular
Objeto: conducta externa
objetiva, Objeto: significados subjetivos
estática, fragmentable. dinámicos, múltiples, divergentes,
que
Relación sujeto/ objeto: No se construyen
hay,
el Sujeto es independiente, neutral Relación sujeto/ objeto:
realidad
Métodos: cuantitativos (objetivos) no es independiente de los sujetos
(experimental, hipotético-
deductivo) Métodos: cualitativos (intuitivo-
inductivos)
Instrumentos: Estadística,
encuesta Instrumentos: entrevista, grupos

13. es su paradigma

15. ¿Qué es el derecho?
¿Cómo conocer el derecho?

16. PR
OB
LEM
DO AS
TO
Concepto de
MÉ
ES O D E
Derecho
O
DI
TU
TI P
FU
EN
TE
S

17. INVESTIGACIÓN EN DERECHO
• IUSNATURALISMO Paradigmas de
• IUSPOSITIVISMO Investigación
• REALISMO Teórica
• TRIALISMO JURÍDICO
• SOCIOLOGÍA JURÍDICA Paradigmas de
• ESCUELAS CRITICAS Investigación
DEL DERECHO socio-jurídica

19. Medio para la realización de principios
universales que provienen de Dios, de la
naturaleza o de la razón
DERECHO = NORMA JUSTA
Es anterior a la norma jurídica y no
necesariamente se desarrolla en la ley
PROBLEMA DE CORRESPONDENCIA O
NO DE LA NORMA CON VALORES O
FINES

20. Instrumento de control o de “regulación”
que proviene de fuentes sociales
DERECHO = NORMA JURÍDICA
VÁLIDA Y VIGENTE
PROBLEMAS DE VALIDEZ FORMAL,
VIGENCIA Y VALIDEZ MATERIAL

21.  Dura es la ley, pero es la ley
 Si la ley es clara no se interpreta
 Si la ley no distingue, no debe distinguir el
intérprete
MITO DEL LEGISLADOR RACIONAL

22. PROBLEMA DE APLICACIÓN O NO DE LA NORMA
JURÍDICA
DERECHO = HECHO SOCIAL VERIFICABLE
QUE CONSISTE EN LA
NORMA EFICAZMENTE
APLICADA POR
LOS JUECES EN UN TIPO DE
CASO
En las sentencias de los jueces (derecho en acción,
el derecho vivo)

23. HECHO
VALOR NORMA

24. È Norma justa – inválida: Principios no
positivizados
v Norma válida- injusta: contrato de
aprendizaje, jornada diurna laboral, aborto
n Norma válida- ineficaz: Ley 30/86,
inasistencia alimentaria, trata de menores
m Norma eficaz- inválida: normas de
cortesía, justicia paraestatal
i Norma justa – ineficaz: derecho a la paz,
competencia desleal
e Norma eficaz- injusta: regímenes contra-
estatales

25. IDEA DE Fuente Método Tipo de Problemas
DERECHO estudio de interés
Norma -Ley válida
que regula
Deductivo,
documental
Descripción y
sistematiza-
-Validez formal y
material
una -Literal ción acrítica -Vigencia
institución -Histórico de la ley -Sentido de las
-Sistemático normas
-Finalista -Lagunas
-Contradicciones
Valor -Ley I/D (in-
tuición, sen-
Estudio
finalista y
-Justicia de la
norma
-Valores o
principios tido común, crítico de la -Legitimidad
del derecho razón) ley
Hecho -Fallos
judiciales
Inductivo, Estudio del
precedente
-Norma eficaz/
aplicada por los
Documental
jueces

26. DOCUMENTAL:
 Ley en sentido amplio
 Doctrina
 Jurisprudencia
 Política
 Filosofía

27. PARADIGMAS DE
INVESTIGACIÓN SOCIO-
JURÍDICA

28. El derecho es un instrumento para el
desarrollo y la solución de problemas
sociales
DERECHO EFICAZ EN LA SOCIEDAD
(Eficacia normativa y sociológica: Estudios
de brecha)
Realidad social: problemas sobre la técnica
jurídica, la aplicación del derecho, como
comportamiento de agentes que
obedecen o trasgreden las normas,
investigaciones de conciencia jurídica

29. Instrumento empleado como
símbolo para la legitimación del
poder o la dominación
DERECHO COMO DISCURSO
IDEOLÓGICO (Eficacia simbólica)
Estudio interdisciplinario del derecho

30. Incidencia del concepto de derecho
IDEA DE Fuente Método Tipo de Problemas
DERECHO estudio de interés
Instrumento Derecho en Cuantitativo -Estudios de -Brecha entre
para el la realidad brecha derecho escrito y
desarrollo social: derecho en acción
Cualitativo -Estudios de -Propuestas para
Encuestas, conciencia desarrollo y efica-
Entrevistas, jurídica cia del derecho
Estadísticas - Ideas de dcho
Instrumento Derecho Predomi- -Estudios -Eficacia simbólica
ideológico desde otras nantemente críticos de la norma
para la disciplinas: cualitativo sobre el -Racionalidad del
sociología, carácter juez
dominación
antropología político e - Estudios de
economía, ideológico género, raciales,
psicología, del derecho pluralismo jurídico

31. Ningún paradigma puede considerarse
mejor o peor que otro, es simplemente
eso … un paradigma o una particular
manera de acercarse al estudio del
derecho