Base de Datos Grupo C

•

0 recomendaciones•408 vistas

Alva_Ruiz

Base de Datos

Educación

Más contenido relacionado

Destacado

Plan Nacional de CTI 2005-2030

Emelis

Informe practica 1 josecastillo

josealfredocastillo7

Impacto De Los Avances Tecnologicos En La Comunicacion

giacowingroad13

Ejercicios propuestos n° 4

axel412

Ejercicio Legal de la Ingenieria

Maria Fernanda Aponte Gutiérrez

Ejercicio 2 - Dijkstra

Leonardo Navarro

LABORATORIO DE SEMICONDUCTORES; HEIDY YAGUE Y NATALIA ORTIZ

grupo12mecatronica

Listas encadenadas

Zambrano Daniel

Radiopropagacion - Actividad 1

Diego Gonzalez

Ana garcia 20927478

Ana Gabriela Garcia Seekatz

Mandala

Maria Fernanda Aponte Gutiérrez

Diseño de la propuesta

Ana Gabriela Garcia Seekatz

Josemanuelteoria

eliecerdfy

Ejercicio1detransformadadefurier

Orlando Rodriguez

Mariasanchez nysquit p3

maria sanchez

Sistema de admin turistica

josealfredocastillo7

Lab_n7_Hector Martinez

Héctor Martínez

saia - examen

DavidSingerSlideshared

Manual

Alva_Ruiz

Destacado (19)

Plan Nacional de CTI 2005-2030

Informe practica 1 josecastillo

Impacto De Los Avances Tecnologicos En La Comunicacion

Ejercicios propuestos n° 4

Ejercicio Legal de la Ingenieria

Ejercicio 2 - Dijkstra

LABORATORIO DE SEMICONDUCTORES; HEIDY YAGUE Y NATALIA ORTIZ

Listas encadenadas

Radiopropagacion - Actividad 1

Ana garcia 20927478

Mandala

Diseño de la propuesta

Josemanuelteoria

Ejercicio1detransformadadefurier

Mariasanchez nysquit p3

Sistema de admin turistica

Lab_n7_Hector Martinez

saia - examen

Manual

Más de Alva_Ruiz

Video conferencia

Alva_Ruiz

Representación del Conocimiento

Alva_Ruiz

Requerimientos de un sistema y desarrollo del prototipo

Alva_Ruiz

A la hora de definir la calidad del software se debe diferenciar entre la calidad del producto software y la calidad del proceso de desarrollo de éste (calidad de diseño y fabricación). No obstante, las metas que se establezcan para la calidad del producto van a determinar los objetivos a establecer de calidad del proceso de desarrollo, ya que la calidad del primero va a depender, entre otros aspectos, de ésta. Sin un buen proceso de desarrollo es casi imposible obtener un buen producto. Este proceso constituye el objeto del presente trabajo. Pero la calidad del producto software se diferencia de la calidad de otros productos de fabricación industrial, ya que el software tiene sus propias características específicas: · El software es un producto mental, no restringido por las leyes de la Física o por los límites de los procesos de fabricación. Es algo abstracto, un intangible. · Se desarrolla, no se fabrica. El coste está fundamentalmente en el proceso de diseño, no en la posterior producción en serie, y los errores se introducen también en el diseño, no en la producción. · Los costes del desarrollo de software se concentran en las tareas de Ingeniería, mientras que en la fabricación clásica los costes se acentúan más en las tareas de producción. · El software no se deteriora con el tiempo. No es susceptible de los efectos del entorno y su curva de fallos es muy diferente de la del hardware. Todos los problemas que surjan durante el mantenimiento estaban allí desde el principio y afectan a todas las copias del mismo; no se generan nuevos errores. · Es artesanal en gran medida. El software, en su mayoría, se construye a medida, en vez de ser construido ensamblando componentes existentes y ya probados, lo que dificulta aún más el control de su calidad. · El mantenimiento del software es mucho más complejo que el mantenimiento del hardware. Cuando un componente del hardware se deteriora se sustituye por una pieza de repuesto, pero cada fallo en el software implica un error en el diseño o en el proceso mediante el cual se tradujo el diseño en código máquina ejecutable. · Es engañosamente fácil realizar cambios sobre un producto software, pero los efectos de estos cambios se pueden propagar de forma explosiva e incontrolada. · Como disciplina, el desarrollo de software es aún muy joven, por lo que las técnicas de las que dispone aún no están perfeccionadas. · El software con errores no se rechaza. Se asume que es inevitable que el software presente algunos errores de poca importancia.

Calidad de los sistemas de informacion

Alva_Ruiz

Tabla de Centroide y Momento de Inercia de Figuras Comunes

Alva_Ruiz

Etapas para la Formulación de un Proyecto

Alva_Ruiz

Propuesta de Proyecto

Alva_Ruiz

Interfaz Grupo C

Alva_Ruiz

1.- ¿Cuál es la diferencia de programa fuente o programa destino?(Desarrollar cuadro comparativo) 2.- ¿Qué ventajas hay para un sistema de procesamiento de lenguajes en el cual el compilador produce un lenguaje ensamblador en vez de un lenguaje máquina? 3.- A un compilador que traduce el lenguaje de alto nivel a otro lenguaje de alto nivel se llama traductor (source to source) ¿Qué ventajas hay en cuanto al uso de “C” como lenguaje destino para un compilador? 4.- Describa algunas tareas que necesita realizar un ensamblador

Ensayo

Alva_Ruiz

Ciclo de Vida de un Proyecto

Diagrama de Flujo

Diagrama de Flujo

Pseudocodigo

Algoritmos

Muestreo, Reconstrucción y Controladores Digitales

Análisis de Señales.

Análisis de Señales

Saia

Más de Alva_Ruiz (18)

Video conferencia

Representación del Conocimiento

Requerimientos de un sistema y desarrollo del prototipo

Calidad de los sistemas de informacion

Tabla de Centroide y Momento de Inercia de Figuras Comunes

Etapas para la Formulación de un Proyecto

Propuesta de Proyecto

Interfaz Grupo C

Ensayo

Ciclo de Vida de un Proyecto

Diagrama de Flujo

Pseudocodigo

Algoritmos

Muestreo, Reconstrucción y Controladores Digitales

Análisis de Señales.

Análisis de Señales

Saia

Último

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx

BeatrizQuijano2

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...

JoseMartinMalpartida1

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN LA OLIMPIADA DE PARÍS ”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica lógica lingüística y motricidad fina, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...

JAVIER SOLIS NOYOLA

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf

patriciaines1993

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf

https://gramadal.wordpress.com/

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

EliaHernndez7

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos

Alejandrino Halire Ccahuana

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx

iemerc2024

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024

IES Vicent Andres Estelles

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO

luismii249

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores

JonathanCovena1

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA

FabiolaGarcia751855

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas

Juan D. Machin-Mastromatteo #Juantífico

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental

JonathanCovena1

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO

luismii249

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt

NancyMoreiraMora1

Base de Datos Grupo C

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (19)

Más de Alva_Ruiz

Más de Alva_Ruiz (18)

Último

Último (20)