1. Actividades de inicio:
Conversamos sobre los supermercados que pueden conocer los niños, ¿Cuál es el
sector del supermercado que más les gusta y cuál el que menos les gusta? ¿Por qué?
También charlamos sobre quiénes trabajan para que nosotros nos alimentemos,
dónde lo hacen. Quiénes son y si conocen algún: panadero, carnicero, verdulero,
cocinero, almacenero, etc. ¿Quién es el que nos dice si la comida nos hace bien o
mal?
Creamos un cuadro con nuestros platos preferidos.
Dialogamos sobre: con quién compartimos las comidas, qué comemos y cuántas
veces por día lo hacemos.
Registramos los saberes previos a través de dibujos y buscamos un lugar para
exponerlos.