Boletín reve enero febrero número 3

Red Española de exVoluntarios Europeos

Enero—Febrero 2011 núm. 3
INTRODUCCIÓN
El primer boletín del 2011 abre con un magnífico “Juventud en movimiento”.
lema: Voluntario ¡Marca la diferencia! El 2011 Damos las gracias a Víctor que nos obsequia con
ha sido nombrado como “Año Europeo del Vo- el relato de su experiencia en el SVE y a Eleni
luntariado” de ahí el lema. Este número casi se de Chipre, compañera de proyecto en Liubliana
puede considerar como una edición especial porque charló con nosotros acerca de su labor en los
que es un año muy especial. También España y programas de juventud y que os mostramos en la
Portugal celebran sus 25 años formando parte entrevista.
de la Unión Europea. En esta edición incluimos Esperamos una vez más que el boletín sea de
artículos sobre estos temas y hablamos de la par- vuestro agrado. Podéis contactar con Reve para
ticipación de Reve en seminarios a nivel euro- cualquier sugerencia y os animamos a que sigáis
peo, en Varsovia, en Liubliana y en Mollina, Mála- enviando vuestras experiencias sobre voluntaria-
ga. Añadimos una sección sobre recursos donde do. ¡Disfrutad del Boletín y Feliz Año Europeo del
os informamos sobre la nueva iniciativa de la CE Voluntariado a todos!

Actividades Reve
Reve en el mundo
En los últimos dos meses Reve ha participado en tres seminarios a nivel internacional.

Reve en Polonia Reve en Eslovenia

El primer seminario fue en Var- El segundo seminario fue a principios de diciem-
sovia durante el primer fin de bre en Eslovenia. Reve se reunió con otras asocia-
semana de noviembre donde ciones juveniles europeas para dar forma a un
varias asociaciones de ex volun- proyecto en común en relación al año europeo del
tarios se reunieron para dar sali- voluntariado.
da a NEVA, la red informal de En el proyecto participarán Italia, Francia, Portu-
asociaciones de ex voluntarios. Los países que gal, Hungría, Bulgaria, Turquía, Eslovenia y Chi-
acompañaron a España fueron: República Checa, pre.
Portugal, Polonia, Francia, Italia y Eslovenia. Los objetivos que se pretenden cumplir es
promover el voluntariado, Europa y la ciudadanía
De las iniciativas propuestas para relanzar activa, además de establecer relaciones con las
las actividades de NEVA destacaron las de los organizaciones internacionales y locales.
participantes de REVE. Se ha creado un almacén La idea del proyecto aún está en borrador y
virtual para que todas las asociaciones pueden cada país debe adaptarlo a los medios disponi-
acceder a un mismo contenido y compartir docu- bles. Se quiere establecer una cadena de eventos
mentos relacionados con el SVE y las buenas en los diferentes países, que se sucederán desde
prácticas. Portugal a Chipre en época
estival. Se acordó que los
En Varsovia se acordó mantener a NEVA participantes llevásemos a
como una red informal de asociaciones de ex cabo las mismas actuacio-
SVE e incrementar la visibilidad de la red actuali- nes en cuanto a promoción
zando la página web y dinamizando el grupo fa- y actividades. La organiza-
cebook. ción ya está trabajando
sobre lo concertado en el
encuentro de Liubliana.
Dragón, símbolo de la ciudad de Liubliana

Asociación Cultural REVE - "Red Española de exVoluntarios Europeos"
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Reve en Mollina: Voluntariado, un paso hacia la empleabilidad
Ese es el título del seminario que tuvo lugar El objetivo de esta acción fue promover el inter-
del 3 al 7 de Noviembre en Mollina (Málaga). Esta- cambio de buenas prácticas y reforzar la coopera-
ba organizado por la Agencia Nacional Española, la ción entre la UE y los países mediterráneos en el
Agencia Nacional Francesa y Salto Euromed, sien- marco del ámbito de la juventud para desarrollar
do los participantes de estas tres “zonas” (Francia, proyectos dentro del programa Euromed, Juven-
España, Líbano, Egipto, Jordania, Túnez, Algeria y tud IV y el Programa Juventud en Acción que fo-
Marruecos). mentan la conciencia de voluntariado como paso
El programa del seminario se centró en el para la empleabilidad.
voluntariado como una herramienta del aprendiza- Video sobre el seminario en el Canal del INJUVE
je no formal donde las competencias adquiridas http://www.youtube.com/watch?v=wrHnToW_674
serían reconocidas de cara a la búsqueda de un
empleo, porque diferentes organizaciones juveni-
les e internacionales ofrecen iniciativas dirigidas a
fomentar la experiencia profesional de los jóvenes.
Durante estos cuatro días se analizó el pa-
pel y la situación de la juventud en España, Fran-
cia y Marruecos frente a los cambios económicos,
y a su vez, se analizó también, el rol de las insti-
tuciones y de las asociaciones en la forma de ayu-
darles a encontrar un trabajo.
Participantes en el seminario durante una sesión

Novedades Reve
NOVEDADES DE REVE EN 2011
En este arranque de año Reve está con muchas nos parece interesante no sólo porque existe una
energías y ganas de consolidar algunos proyectos, colaboración entre la Agencia Nacional Española y
así como de continuar aumentando el número de Reve para realizar las Evaluaciones Finales, sino
socios/as en la organización y la participación, ya porque al ampliar el número de fechas se favorece
sea como parte de la entidad o a través de colabo- la participación de más personas en estas evalua-
raciones puntuales. ciones. La segunda noticia es que estamos en el
La verdad es que 2010 ha sido un buen año Año Europeo del Voluntariado y como asociación
para la entidad y todo indica que 2011 traerá mu- íntimamente ligada a este tema, ya hemos partici-
chas cosas buenas... Por lo de pronto en estos pado en algunas actividades sobre el Voluntariado
últimos meses hemos tenido varias incorporacio- a nivel internacional y esperamos que también
nes, lo cual es importante de cara a la continuidad podamos tener un rol más activo desde un punto
de una asociación, y sobre todo ha sido muy posi- de vista organizativo... Por ahora no podemos
tivo que varias de estas personas que ahora son contar más, ya se sabe que estos asuntos es me-
parte de Reve ya han ido encontrando su lugar en jor comunicarlos cuando la cosa sea más o menos
la organización y asumiendo su papel activo en fija.
varias iniciativas. En fin, como en otras secciones del boletín
Hay un par de noticias relevantes de cara a habéis encontrado más información sobre los en-
este 2011. La primera es que el número de Eva- cuentros y seminarios de Varsovia, Liubliana y
luaciones Finales de SVE se amplían de 3 a 4; esto Mollina, pues nada... ¡Allá vamos 2011!

El particular jubileo de Reve
Los días 21 y 22 de diciembre la Junta Directiva de Reve y el equipo de Comunicación se reunió en
Santiago de Compostela para cerrar los temas pendientes del 2010 e ir fijando el calendario de activi-
dades para el 2011, que ha empezado muy prometedor. El año europeo del voluntariado, los 25 años
de España y Portugal en la UE y todos nuestros proyectos van a dar mucho que hablar. Más informa-
ción en los próximos boletines.

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Rincón Europeo
2011 AÑO EUROPEO DEL VOLUNTARIADO

Voluntario, ¡Marca la diferencia! ¿Qué se pretende hacer?
La Comisión Europea está trabajando conjunta-
mente con la «Alianza» de las organizaciones vo-
luntarias, el Parlamento Europeo, los Estados
miembros y los voluntarios de las Naciones Unidas
entre otras instituciones.
Para cumplir los objetivos marcados se prevén
iniciativas en las que se intercambien experiencias
y buenas prácticas. Durante todo el año se suce-
derán eventos para promover el voluntariado así
como conferencias y campañas de información.
Este año que comienza se ha denominado año
europeo del voluntario. Destaca la gira de la Alianza de las organizaciones
¿Quién tomó la decisión? La decisión fue toma-
voluntarias (Tour 2011 EYV). Los protagonistas
da por el Consejo de la UE tras una propuesta del
de evento son 27 reporteros voluntarios proceden-
Centro Europeo de Voluntariado (CEV), apoyado
tes de cada uno de los países de la UE y seleccio-
por 16 redes y organizaciones europeas.
nados por la Comisión Europea. Estos voluntarios
¿Por qué se ha declarado el 2011 como año
recibieron un equipo de material audiovisual y du-
del voluntariado? Porque se quiere homenajear rante todo el año, relevándose unos a otros, visi-
a los 100 millones de europeos que dedican su
tarán los países de la UE. Su misión es hacer un
tiempo y sus habilidades a ayudar a personas con
seguimiento del trabajo de 54 organizaciones de
necesidades y a contribuir en el desarrollo de su
voluntariado y elaborar informes en formato au-
comunidad. Se conmemora además en 2011 el
dio, vídeo y prensa para su publicación en los me-
décimo aniversario del Año Internacional del Vo-
dios de comunicación.
luntariado de la ONU.
La gira comenzó en Bruselas el 6 de diciembre de
¿Cuáles son los objetivos de este año? Cuan- 2010. En Madrid estará presente del 28 de febrero
do el Consejo de la UE sacó a la luz está decisión
al 13 de marzo.
publicó un acta en el que se indicaban los objeti-
vos para este año:
La Unión Europea ha confeccionado un sitio web
- promover la participación ciudadana a través del sobre este evento.
voluntariado. http://europa.eu/volunteering/en/home2
- mejorar la calidad en el voluntariado y ofrecer
Como complemento a esta página está la de la
medios a las organizaciones. Alianza de las organizaciones “European Year of
- fomentar los incentivos para las entidades o par- the Volonteering 2011” http://www.eyv2011.eu/
ticulares implicados en el voluntariado.
- sensibilizar sobre el valor y la importancia del Fuente de Información: Plataforma del Voluntariado de
voluntariado. España

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25 AÑOS DE ESPAÑA Y PORTUGAL EN LA UNIÓN EUROPEA

Ventana hacia la movilidad juvenil
UE donde se eliminan los controles mercado único para el transporte
fronterizos entre ellos y se acuerdan aéreo. Ahora proliferan las compañ-
medidas de cooperación en la salva- ías de bajo coste y viajar de punta a
guarda de la seguridad de los esta- punta en Europa puede ser viable
dos. hasta para los bolsillos más jóvenes.
Se suma a esto, el hecho de no
Y una vez sentada la base de la mo- cambiar la moneda en muchas oca-
vilidad se fueron instalando y cono- siones.
ciendo los programas de juventud.
Por aquel entonces Erasmus ya Todas estas disposiciones brindan a
El 1 de enero de 1986 España y estaba vigente. En la actualidad los jóvenes de hoy en día una opor-
Portugal entraron a formar parte Erasmus es un programa sectorial tunidad inigualable de conocer otras
oficialmente de la Unión Europea. orientado a la educación superior, culturas, personas de otros países y
Desde entonces la recién estrenada que se engloba dentro del Programa de familiarizarse en ambientes que
democracia española recorrió un LLP (Lifelong learning Program- no son el suyo, idioma incluido. En
camino de avances, desarrollo me – Programa para el Aprendizaje definitiva, la Europa de hoy en día
económico y políticas sociales. En Permanente) El LLP se encuentra forma a jóvenes abiertos de mente,
materia de juventud han llegado orientado a la educación formal, y más tolerantes e implicados en la
numerosas propuestas de Europa y en él se integran también los pro- sociedad.
aspectos que nuestros padres veían gramas sectoriales Comenius
por aquel entonces inimaginables; (centrado en la educación escolar), Además de los programas europeos
sin embargo, para los jóvenes de Leonardo da Vinci (formación pro- existen innumerables becas y for-
hoy en día, que nacimos con el nue- fesional que incluye prácticas profe- maciones de diversas instituciones.
vo estatus de una España europea, sionales en el extranjero) y Grundt- Todas estas posibilidades abren una
las cosas no se plantean del mismo vig (facilita y mejora la calidad de la puerta hacía nuestro futuro, una
modo y se abre ante nuestros ojos educación de los adultos). puerta que hasta cierto límite po-
un amplio abanico de posibilidades. dremos seguir abriendo y que, en
¿Habrían pensado muchos de nues- “La Europa de hoy en día cierto modo, se acaba atascando.
tros padres en la posibilidad de rea- forma a jóvenes abiertos Actualmente 5 millones de jóvenes
lizar estudios universitarios, e inclu- de mente, más tolerantes europeos están en paro pese a
so de estudiar en los centros de haber disfrutado de alguno de estos
e implicados en
otros países? Trabajar se podría, programas donde adquieren más
pero ¿con cuántas facilidades? ¿Y la sociedad” competencias. Desde la Unión euro-
viajar de un país a otro por un pea se lanza una nueva iniciativa
módico precio? E impensable sería La alternativa a los programas de “Juventud en movimiento” (Youth
para muchos el viajar expresamente educación formal englobados en el on the move”) para facilitar la movi-
a un país para aprender su idioma. LLP, se encuentra en el Programa lidad y la participación en los pro-
La Unión Europea quiere promover “Juventud en Acción” dirigido a la gramas europeos que lleve a los
la paz y el bienestar de sus pueblos educación no formal, y en el que jóvenes hacía un empleo. Del mis-
y para lograrlo ha implantado medi- se inscribe el Servicio Voluntario mo modo existe el servicio EURES,
das que se prestan a ello y en con- Europeo, así como sus otras accio- un sistema que favorece la búsque-
secuencia, se resuelven las pregun- nes (intercambios juveniles, iniciati- da de empleo en Europa. Medidas
tas que antes de 1986 no se podían vas juveniles, proyectos de demo- hay muchas y confiamos en sus
responder. cracia participativa, proyectos de propósitos. Por eso esperamos que
medidas múltiples, cooperación con den su fruto y la cifra de 5 millones
¿Habrían pensado nuestros otros países asociados a la EU, for- se reduzca hasta cero. Los jóvenes
padres realizar un año de mación y proyectos en red, encuen- somos el futuro de Europa y aún
tros de jóvenes y responsables de poniendo de nuestra parte, una de
estudios en otro país o viajar en
las políticas de juventud). las cosas que ha tornado a peor es
avión por un módico precio?
la situación del mercado laboral,
Otra medida que facilita la movilidad algo que nuestros padres tampoco,
Una de las medidas más importante en Europa fue la autorización a la a pesar del progreso, se hubieran
es el Acuerdo de Schengen. En él libre competencia entre las compañ- imaginado.
se determina un espacio formado ías aéreas, y de ese modo la Unión
por la mayoría de los países de la Europea se convirtió en un extenso

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Entrevista REVE
Eleni Michail, fundadora de la asociación de Ex SVE en Chipre

Eleni “es importante que
los
voluntarios
puedan contar con
personas para
compartir su
experiencia a
la vuelta a casa”

Eleni en Bled, de visita durante el seminario de Eslovenia

Reve coincidió en Eslovenia con Eleni Michail, una joven chipriota que tomó la inicia-
tiva de crear en su país una asociación de ex voluntarios europeos, EV Youth
(European Voluntary for Youth). La idea se remonta a hace más de dos años y poco a
poco su esfuerzo ha hecho que EV Youth sea toda una organización que presta apoyo
a jóvenes voluntarios e incluso asesora a la Agencia Nacional de Chipre. Ella realizó
su voluntariado durante 8 meses en Austria, pero antes vivió 7 meses en España
gracias a una beca Erasmus en la Universidad de Granada donde curso estudios de
magisterio. Buena conocedora de nuestro país y sobre todo de nuestra lengua, con-
versa con Reve en un perfecto español.

¿Qué te llevó a tomar la ini- do lo mismo. Pero sobre todo 2007 – 2013 la Comisión Euro-
ciativa para crear la asocia- queremos que se mantengan pea había parado durante dos
ción EV Youth? Cuando estaba involucrados. años las funciones de la Agencia
haciendo mi voluntariado en Nacional. Había sólo una perso-
Austria conocí a una asociación ¿Sabíais que pasos dar para na para todas las acciones y
de ex voluntarios y después al poner la primera piedra? tenía mucho trabajo. Una vez
volver a Chipre hablando con ¿Tuvisteis alguna dificultad? con el nuevo programa, la per-
una amiga que también hizo un Bueno, primero definimos los sona ha cambiado y han com-
SVE, surgió la idea y decidimos objetivos y después buscamos a pletado el equipo. Ahora tene-
crear una asociación entre las personas relacionadas con el mos mucho contacto con la
dos porque en Chipre hacía falta programa: asociaciones de env- agencia porque la persona res-
una organización para promo- ío y de acogida de voluntarios. ponsable de Juventud en Acción
cionar el proyecto y apoyar a los Durante el primer año fue difícil nos llama para que le demos
voluntarios. porque el registro duró mucho consejos porque en muchos ca-
tiempo, perdieron los papeles y sos sabemos más que él y como
¿Qué propósitos teníais en no conseguíamos tener los esta- nuestros objetivos son los mis-
mente? Nosotros queríamos tutos. mos, actualmente la relación es
estar presentes a la vuelta del muy buena y de colaboración.
joven del voluntariado, ayudar- ¿Cómo fue vuestra relación
les cuando se encuentran de con la Agencia Nacional de ¿También sois formadores de
nuevo en su casa que es un pe- Chipre?Al principio un poco es- nuevos voluntarios? Sí, traba-
riodo difícil. Creo que es impor- pecial. La Agencia Nacional no jamos con la Agencia Nacional
tante contar con personas con tenía mucho movimiento porque en las formaciones de volunta-
las que puedas compartir tu ex- antes de comenzar el periodo rios que participan en el progra-
periencia porque ellas han vivi- del nuevo programa para el ma. El Consejo de la Juventud

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de Chipre facilita los cursos para En el Erasmus no tienes mucho pea y si la conseguimos, podre-
los nuevos formadores. intercambio con la sociedad lo- mos abrir una oficina y tener a
cal. La relación no es exacta- una persona fija para poner en
Sabemos que realizaste tu mente real. En el SVE tienes marcha más proyectos porque
beca Erasmus en la Universi- más interacción y te integras ahora somos voluntarios y nues-
dad de Granada. ¿Cómo fue más. Tienes que hablar y traba- tro trabajo nos lleva tiempo.
la experiencia? Me lo pase jar con ellos. Acabas entendien- Queremos promocionar más el
muy bien. Los españoles tienen do su mentalidad. El SVE impli- programa Juventud en Acción a
mucho corazón, son sinceros y… ca trabajo social y aprendí cosas nivel local y aprovechar los in-
divertidos. que ahora puedo utilizar en mi tercambios culturales que facili-
profesión de maestra. En Aus- ta el programa.
¿Qué piensas de los progra- tria tienen confianza en los ni-
mas europeos? Que ha sido la ños. Por ejemplo, si hacían tare- ¿Qué te ha parecido el en-
mejor idea que ha existido para as de cocina, luego los niños lo cuentro de Eslovenia? El en-
que los jóvenes sean abiertos de limpiaban. Allí tienen una meto- cuentro de Eslovenia fue impor-
mente y puedan conocer nuevos dología muy pedagógica. tante para todos los ex SVE or-
países de Europa. Además de ganizaciones. El 2011 es el año
facilitar la movilidad, en cierta ¿En qué trabajabas en tu del voluntariado europeo y el
manera estos programas te proyecto de SVE en Austria? seminario de Eslovenia nos ha
cambian la vida hasta el punto Estaba en un centro social y de dado la oportunidad de planear
de querer trabajar y continuar ocio de monitora con los niños. todos juntos un proyecto para
en este ámbito. También desa- Cada día les iba a recoger a la celebrar este año, ¡Nuestro año!
rrollamos nuestra creatividad y escuela y les llevaba al centro Pero para mí el año del volunta-
después continuamos muy moti- social. Hacíamos juntos los de- riado europeo no es sólo SVE
vados. Aprendemos muchas co- beres y alguna actividad. Tengo sino un año para aprovechar e
sas y todos esos conocimientos que decir que los niños austria- interactuar con otros programas
queremos darles a conocer a cos son muy obedientes. Están de voluntariado. Creo que el
otros jóvenes. muy bien educados. voluntariado es una oportunidad
para abrir los ojos de las perso-
¿Qué diferencia podrías des- ¿Cómo ves el futuro de la nas porque ayudando a una co-
tacar de los dos programas? asociación y de los volunta- munidad tu mismo progresas y
Pues… en el SVE te involucras rios? Estamos esperando la te recompensa.
más con las personas locales. subvención de la Comisión Euro-

Reve no se responsabiliza ni comparte necesariamente las opiniones expresadas por los entrevistados.

Recursos para el futuro
Juventud en movimiento
movimiento
Para cumplir este propósito la iniciativa integrará
en ella los programas europeos existentes: Sócra-
tes, Juventud en Acción, Programa Cultura y Pro-
grama para los ciudadanos.
Alguna de las acciones más importantes son:
- El sitio web dedicado al programa
http://europa.eu/youthonthemove/
- “Tu primer trabajo eures” proyecto piloto que
“Juventud en movimiento” es el nombre de la nue- entrará en funcionamiento en 2011.
va iniciativa de la DG de Educación y Cultura de la - Un marcador de movilidad, que evitará los
CE lanzada el pasado septiembre. Se enmarca en obstáculos administrativos para facilidad la movili-
la Estrategia Europa 2020 y propone veintiocho dad en la educación.
acciones cuyo principal objetivo es hacer que los - Se prevé desarrollar una tarjeta de Juventud en
jóvenes aprovechen las becas de la UE para estu- Movimiento, que ofrecerá ventajas y descuentos a
diar o formarse en el extranjero, y que les ayude los jóvenes.
a conseguir un mejor acceso al mercado de traba- - Se quiere incorporar para este año un Monitor
jo. La clave es facilitar la movilidad. Europeo de Ofertas de Empleo que proporcionará
La estrategia se dirige a todos los jóvenes, inde- información sobre la demanda del mercado laboral
pendientemente de que sean estudiante o no, en toda Europa.
investigadores o voluntarios. Más información en: http://www.oemicinn.es/era/ultimas
-noticias/youth-on-the-move-promovera-la-movilidad-para
-mejorar-la-capacitacion-de-los-jovenes

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Mamá, Papá… ¡No voy a volver!
En esta sección, jóvenes que un día dejaron sus casas para embarcarse en el mun-
do del Servicio del Voluntariado Europeo cuentan su experiencia, y por qué más tar-
de regresaron a su país de acogida. En este número, Víctor Serrato recuerda su his-
toria en forma de relato. Desde Málaga partió a la búsqueda de nuevas aventuras en
un país desconocido para él: República Checa. Allí colaboró en una asociación de
personas discapacitadas y aprovechó las oportunidades que le brindó el programa:
aprender un nuevo idioma, conocer la cultura del país, nuevas personas, viajar a la
Europa del Este… Tanto le gustó la experiencia que decidió quedarse...

Nombre: Víctor Serrato Martín.
Edad: 28 (actualmente).
Ciudad en España: Málaga
Ciudad y país de acogida: Brno, República Checa.
Fecha SVE: 01 Marzo 2007 a 01 Marzo 2008 (vuelta
a casa definitiva el 24 diciembre 2008).
Descripción del proyecto:
Víctor colaboraba en una asociación de disminuidos
físicos. Por las tardes les recogía y realizaba con ellos
diferentes actividades. Después de cenar Víctor ayu-
daba a los jóvenes en su aseo personal.

Erase una vez un chico malagueño que tras terminar sus que se iba a mudar a una nevera; entre eso y el miedo a
estudios en Turismo decidió que había recibido mucho, lo desconocido, le dio vueltas a la cabeza de por qué se
pero dado poco, por lo que se decidió a hacer el Servicio había metido en esa locura.
Voluntario Europeo, y así además de tener una experien- Al día siguiente, con más calma pero el mismo frio, le
cia diferente en un país extranjero y aprender un nuevo explicaron que dentro de las casas checas, los zapatos
idioma, ayudaría a una comunidad local que lo necesita- se quedan a la entrada. Primer choque cultural, ¿sería el
ra. último? Pues lo descubrió solo un par de horas después,
No sabía este chico lo que le esperaba cuando por fin el 1 cuando fue al supermercado, donde adquirió: paquete
de marzo de 2007 aterrizó en Brno, República Checa, de macarrones, lata de tomate frito, tres latas de atún y
para colaborar con una organización donde residían per- una mandarina. Como no fue capaz de pedir una bolsa,
sonas con diversos tipos de discapacidad. tuvo que recurrir a los bolsillos de su chaqueta. Al pagar
El día empezó en Málaga, con nervios, pero mucho sol. A con tarjeta le miraron extrañados de por qué entregaba
la llegada estaba excitado, con los ojos bien abiertos y el DNI también. ¿Es que acaso allí no se enseñaba? Qué
helado por eso de la nieve y la temperatura bajo cero. Ya país más raro, ¿no?
le advirtió su padre, con la intención de evitar su marcha, Choques como ese recibió cada día durante las primeras
EXPRESIONES DE “CORTESIA “ EN CHECO semanas, pero entre que iba conociendo nuevas perso-
nas que le explicaban todo como a un niño pequeño, e
- Hola tio, ¿qué tal? = ahoj vole, jak se mas?
- Ostia que calor = kurva, to je parak!
iba aprendiendo las primeras nociones de checo, fue
- ¿Qué hora es? = kolik je hodin? sobreviviendo.
- Hace un frio que pela = ty vole, to je kosa!
- Vámonos de cervecitas = pujdeme na pivo? Pero pronto descubrió que no era el único en su situa-
- ¿Cuando quedamos? = kdy se sejdeme? ción y que había otros “locos” haciendo voluntariado en
- ¿Tienes planes para mañana por la noche?
= mas uz nejaky program na zitrek vecer? Brno y Chequia, con lo que se quedó más tranquilo. No
- Cuánto tiempo que no nos vemos era al único a quien casi nadie entendía… No era el único
= Moc dlouho jsme se nevideli
para el que todo era tan raro… Y no era el único que

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quería viajar y conocer otros sitios además de Brno o malagueño y su corazón estaba lejos. Sus padres tam-
República Checa. bién sentían que en casa no era feliz al 100%, por lo que
Nuestro protagonista cada vez disfrutaba más con su entendieron y apoyaron su decisión.
trabajo y sentía que lo hacía De nuevo volvía a la que se
mejor, así que un día propuso a había convertido en su casa.
la organización, que además Esta vez ya contaba con algu-
de tratar con los chicos de la nas ventajas, pues conocía el
primera y segunda planta idioma, las costumbres, las
(grave y muy levemente afecta- gentes y lo más importante,
dos respectivamente), quería tenía amigos. Pero a su vez
trabajar con los de la cuarta asumía un nuevo reto: encon-
planta (autistas), donde nunca trar trabajo.
un voluntario había trabajado. Solo unos días después se fue
Los mandos superiores eran con un colegio de educación
reacios, pero sus amigos y “Esta foto me encanta. Soy yo afeitando a especial al viaje de fin de estu-
Tonda. Él es autista e hiperactivo. Eso fue un
compañeros Robin y Petr le triunfo, porque solo me permitía a mi y al dios como monitor, lo que le
apoyaron ante el jefe, así que jefe de toda la organización que le supuso un trampolín para tra-
afeitaran. Al resto de asistentes (unos 8
éste accedió a hacerle una más) no les dejaba. Les gritaba, escupía, bajar en el colegio dos días a
prueba que superó satisfacto- etc.. Además yo me convertí en su peluquero la semana. Para el resto de la
oficial :-) ”
riamente. semana consiguió un puesto
Todo iba sobre ruedas y a este voluntario se le empezó a en una escuela de idiomas como profesor de español, y
pasar por la cabeza quedarse más tiempo del que dura- por las tardes daba clases particulares de español y hac-
ba su proyecto de SVE. Iba a menudo a ver o practicar ía encuestas telefónicas.
hockey hielo, viajaba a otros territorios Llegó el momento en el que notaba que la rutina se apo-
dentro y fuera de Chequia y sentía que tenía buenos deraba de su vida en Brno y el abrumo de la oscuridad
amigos. De esos que son para siempre. de otro duro invierno cada vez le pesaba más, por lo que
Un año después de su salida volvió a casa, pero sentía se dio cuenta de que este ciclo en Chequia había llegado
que solo había vuelto en cuerpo, permaneciendo la ca- a su fin.
beza en Brno, por lo que dos meses después de su vuel- El día de noche buena de 2008, Málaga volvió a ser su
ta, le dijo a sus padres que volvía a marcharse a esa ne- hogar.
vera. No se había adaptado de nuevo al ritmo de vida

Experiencias de voluntariado

¿Has realizado un SVE, participado en el Programa Juventud en Acción o en cualquier otra
experiencia en el extranjero? Si crees que tu historia es inédita o que tienes algo curioso que
contar, hiciste algún descubrimiento o simplemente quieres dar un consejo… contáctanos a
http://www.ex-evs.es/contacto.php

¿Conoces “Cuadernos para compartir”? Es un proyecto de REVE en el que jóvenes que han vivido
en Europa gracias a los programas de juventud, escriben en un blog sobre aspectos culturales y
prácticos de los países que conocen. Hay 5 países publicados (Alemania próximamente). El
proyecto está abierto a aquellas personas que deseen colaborar. Contáctanos a la dirección indicada
y visita
http://cadernosparacompartir.blogspot.com/

Enero - Febrero 2011

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Boletín reve enero febrero número 3

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