O documento discute o uso excessivo de computadores na sociedade e na educação. Aponta que computadores se tornaram uma moda influenciada pelo capitalismo, levando as pessoas a relações superficiais. Na educação, seu uso desvirtua formas sérias de ensinar e contribui para uma sociedade individualista. Defende que a escola deve combater esse modismo e manter seus valores de educação crítica.

1. Computadores a onda
da vez.
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Campus Poços de Caldas –
Departamento de Educação – Curso de Pedagogia
Aluna: Alini Fernanda Ribeiro

2. Computadores é a onda
vez.
Tecnofóbio

3. A individualidade é a alma do
negócio!!

4. Computadores é a onda da vez.
Os computadores viraram moda. Todas ações
sócias são pautada neles “ Computadores,
tablets...”
Como febre, alicerceada pelo universo capitalista
que consome paulatinamente a mente da
população.
As relações sociais estão pautadas em
relacionamentos virtuais, superficiais e sem
afetividade.
O declínio da sociedade “ Moderna”

5. Computadores é a onda da vez
Os ambientes escolares não poderiam ficar de fora da modinha,
entraram de forma sistemática nesse “novo” modelo educacional.
Com moldes a deturpar formas sérias e comprometidas de ensinar, com
postura completamente leviana e perturbadora um verdadeiro
devaneio da proposta de aprendizagem que a sociedade moderna
necessita.

6. Computadores é a onda da vez
 A escola sendo um ambiente de profundo dialogo com a sociedade, com
objetivo de educar alunos críticos estão postergando sua autonomia
diante dessa “onda” de utilizar os computadores como forma de
aprendizagem.
 É lamentável que tenham educadores comprometidos com ensino
levantando essa bandeira, expressando livremente a favor nesse “onda”
ou “modelo” de aprendizagem.
 Como se o uso dos computadores tivessem o poder de salvar a
educação, ou mesmo estando neles forma futuras de aprendizagem.

7. Conclusão
 Com o estimulo do uso de computadores, tablets ou outros aparelhos de
recurso multimídia estamos contribuindo com uma sociedade egoísta,
individualista e capitalista.
 É preciso que a escola esteja atenta a esse movimento.
 Sendo combatente assídua desse modismo, que assombram as escolas,
com formas rápidas e inovadoras de aprendizagem.
 É necessário que a escola esteja ancorada em seu valores e assumindo o
papel de possuidora do conhecimento.