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Singularidades de la
elaboración textual:
Aspectos de la
enunciación escrita.
Consideraciones previas.
 La reflexión sobre la actividad escrita y sus posibiliades de
perfeccionamiento y progreso en el desarrollo de competencias
lingüísticas y comunicativas nos lleva a tomar conciencia del valor
de todos los textos que se adquieren en una sociedad.
 Stubbs y Ong indagaron el papel de la oralidad y la escritura en la
vida social.
 Debemos otorgar un valor positivo a la competencia de la lingüística
y escritura ya que es importante para tener una correcta escritura y
obtener un gusto al realizarla.
 Su propósito es variado
 Es estrictamente utilitario para desenvolverse en sociedad, ejemplo
de ello es tener la habilidad de llevar un requisito académico para
cualquier nivel.
 ES NECESARIO ACCEDER A TEXTOS VARIADOS Y
SUMERGIRNOS EN LA COMPRENSION Y REFLEXION, DAR
APERTURA A LAS PRACTICAS CULTURALES VARIADAS.
El texto y sus distintos planos.
 La lingüística textual ha ido mostrando en los
últimos años como enfrentarse a la comprensión del
funcionamiento de los textos.
 Los estudiosos proponen una tipología de textos que
pueda proporcionar una clasificación sobre al que
aplicar un estudio sistemático, y se debe tener en
cuenta las características dominantes de cada texto.
 APRENDER A ESCRIBIR CONSTITUYE UN SABER
HACER, QUE SOLO SE ADQUIERE CON EL
ENTRENAMIENTO Y LA PRACTICA.
La enunciación escrita.
 En la situación de intercambio oral, los practicantes
están presentes físicamente y saben cual es su papel
enunciador y enunciaría., pero en la enunciación
escrita nos concentramos mas en la significación y en
la expresión lingüística.
 El escritor se muestra con un papel y tiene que
regular el tema sobre el que habla y el propósito que
pretende transmitir, al tiempo que dispone una
forma sistematizada y lineada debe adaptarse al
código lingüístico.

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Singularidades de la elaboración textual

  • 1. Singularidades de la elaboración textual: Aspectos de la enunciación escrita.
  • 2. Consideraciones previas.  La reflexión sobre la actividad escrita y sus posibiliades de perfeccionamiento y progreso en el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas nos lleva a tomar conciencia del valor de todos los textos que se adquieren en una sociedad.  Stubbs y Ong indagaron el papel de la oralidad y la escritura en la vida social.  Debemos otorgar un valor positivo a la competencia de la lingüística y escritura ya que es importante para tener una correcta escritura y obtener un gusto al realizarla.  Su propósito es variado  Es estrictamente utilitario para desenvolverse en sociedad, ejemplo de ello es tener la habilidad de llevar un requisito académico para cualquier nivel.  ES NECESARIO ACCEDER A TEXTOS VARIADOS Y SUMERGIRNOS EN LA COMPRENSION Y REFLEXION, DAR APERTURA A LAS PRACTICAS CULTURALES VARIADAS.
  • 3. El texto y sus distintos planos.  La lingüística textual ha ido mostrando en los últimos años como enfrentarse a la comprensión del funcionamiento de los textos.  Los estudiosos proponen una tipología de textos que pueda proporcionar una clasificación sobre al que aplicar un estudio sistemático, y se debe tener en cuenta las características dominantes de cada texto.  APRENDER A ESCRIBIR CONSTITUYE UN SABER HACER, QUE SOLO SE ADQUIERE CON EL ENTRENAMIENTO Y LA PRACTICA.
  • 4. La enunciación escrita.  En la situación de intercambio oral, los practicantes están presentes físicamente y saben cual es su papel enunciador y enunciaría., pero en la enunciación escrita nos concentramos mas en la significación y en la expresión lingüística.  El escritor se muestra con un papel y tiene que regular el tema sobre el que habla y el propósito que pretende transmitir, al tiempo que dispone una forma sistematizada y lineada debe adaptarse al código lingüístico.