2. 1. Antecedentes
2. Conceptos y Definición
3. Tipos de Intervención Psicoterapéutica
Breve
› De Orientación Sistémica
› De Orientación Psicoanalítica
› De Orientación Cognitivo-Conductual

3.  Comienza a inicios de los años 60s
 Se impregna de las nuevas teorías de la
información y la comunicación de la
época.
 Post 2da guerra mundial: necesidad de
tratamientos de urgencia.
 Aportes de la Teoría Sistémica:
› Mental Research Institute (Watzlawick)
› Brief Therapy Center (Shazer, 1978)

4. “Modelo de intervención terapéutica para
trabajar los desajustes del ser humano
de la manera más breve y efectiva cuyo
principal objetivo es transformar la
tendencia que tenemos de quedarnos
bloqueados antes situaciones adversas
en la vida, consiguiendo beneficios en
un breve espacio de tiempo”
(Watzlawick, 1956)

5.  Brevedad
 Idea de Superficialidad (Cómo en
vez de Por qué)
 Técnicas propias
 Aquí y ahora
› Pasado: importancia en el
Aprendizaje de estrategias y para
obtener recursos
 Metodología

6. 1. De Orientación Sistémica
2. De Orientación Psicoanalítica
3. De Orientación Cognitivo-
Conductual

7.  Mental Research Institute (Watzalawick)
 Construcción de los problemas del
individuo  Sistema
 Atribuciones / Semántica
 Considera los intentos previos de solucionar
el problema.
 Step by step que corta la circularidad del
sistema generador del problema.
 Recategorización del problema
(Connotación positiva)

8.  Pasos a seguir:
› Primera consulta
› Focalización del problema
› Objetivos y meta mínima
› Soluciones intentadas
› Intervenciones
 Hablar con el lenguaje del cliente
 Reestructuración
 Preguntas circulares
 Animar desanimando
 Prescripciones paradójicas
› Cierra de la terapia

9.  Se indica en sujetos psíquicamente
muy afectados.
 Objetivo: aliviar de inmediato la
situación psicopatológica activada.
› Solución de la CRISIS
 Sepuede dar paralelo a un proceso
terapéutico de duración ilimitada.

10.  Estrategias terapéuticas
› La primera sesión debe enfocarse en la
reducción de los sentimientos de
soledad, desvalimiento y desesperanza que
tiene el paciente.
› Definición del trastorno como una
crisis, incluyendo a todos los miembros del grupo
familiar o problema.
› Centrarse en eventos del presente y en los
hechos cercanos a la descompensación de la
crisis.
› Búsqueda de la catarsis en todos los miembros
del grupo familiar.

11.  Características principales
› Actividad del terapeuta: centra las
asociaciones libres en el síntoma.
› Enfoque “cara a cara” con el paciente
(originalidad de la técnica)
› Actitud optimista del terapeuta (Semejanza
con TCC)
› Transferencia: no se toca el tema, puede ser
fuente de resistencias de difícil solución.

12.  Orientada a la extinción de los síntomas
 Solución de los problemas del cliente
 Reestructuración y modificación del
modo de percibir la realidad y las
reacciones de conducta derivadas del
mismo.
 Modelo E-O-R
 Psicoeducación

13.  Procedimiento y componentes básicos
› Determinar las necesidades de intervención
del cliente
› Determinar en qué consiste el “Problema”
en el que se desarrolla la “queja”.
› Determinar el contexto problemático en el
que se desarrolla la queja
› Determinar las Soluciones intentadas para la
queja presentada.
› Propuesta de Nuevas soluciones
› Generar expectativas de cambio

14.  Soto, J. (S/F) Terapia Breve. Blog
http://www.terapiabreve.net/index.html
 Galasso, L. (S/F) Psicoterapia Breve. Blog http://www.psicoterapia-
breve.com.ar/index.php
 Durand, E. (S/F) Terapia Breve. Blog.
http://www.terapiabreve.com/portal.html
 Universidad del Valle. Grupo Cultura y Desarrollo Humano. Psicoterapia
Breve de Orientación Psicoanalítica.
http://www.psicologiacultural.org/autores.html
 Sánchez-Barranco, A. y Pablo Sánchez-Barranco (2001) Psicoterapia
Dinámica Breve: Aproximación Conceptual y Clínica. Universidad de
Sevilla.
 Reyes, J. (2006) Terapia Breve Centrada en Soluciones. Revista
Internacional de Psicología Clínica y de la Salud. Vol. 15 nº 3.
 Rodriguez, M. (2007) El Counselling y la Psicoterapia Breve. Artículo
extraído de
http://www.escuelasistemica.com.ar/publicaciones/articulos/5.pdf