4. 4
Це гарантує досягнення результатів
навчання, спрямованих на «формування
освіченої творчої особистості»,що перед -
бачено стандартом освіти. Для цього
необхідно створити комфортні умови
навчання, де кожен учень відчуває свою
успішність, інтелектуальну спроможність.
5. Географія 5
ВИХОВАТИ ТВОРЧУ ОСОБИСТІСТЬ,
АКТИВНУ, ГАРМОНІЙНО РОЗВИНЕНУ,
ЯКА БУДЕ ЗДАТНА НАВЧАТИСЯ
ПРОТЯГОМ ЖИТТЯ, ВМІТИ
ЗАСТОСОВУВАТИ ЗНАННЯ В ПЕВНИХ
ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЯХ.
16. Географія 16
Чи вплине підвищення температури води
Бенгальської течії на клімат пустелі Наміб?
Українська діаспора – це радість чи горе
українців ?
Чи підвищить міжнародний статус України
участь нашої держави в Північноатлантичному
альянсі ?
17. Географія 17
Інтерактивні методи навчання
дають можливість активізувати
мислення учнів, залучати учнів до
плідної бесіди, мотивувати
навчання, показувати різні точки
зору, допомагає ставити свої
запитання та формувати власну
думку.
22. Географія 22
Участь у роботі МАН
Результати
Зих Нік – учень 10 класу (2010 – 2011н.р.)
I місце - районний етап,
VII місце – обласний етап
Зих Нік – учень 11 класу (2011 – 2012н.р.)
I місце - районний етап,
III місце – обласний етап
Шахбазян Володимир – учень 10 класу
(2012 – 2013н.р.)
II місце - районний етап,
III місце – обласний етап
23. Географія 23
Результати участі учнів у
олімпіадах 2011 -2015н.р.
Рік
проведенн
я
Рівень
Назва (предмет)
олімпіади,
конкурсу
Класи
Кіль-
кість
учнів
Заняте місце
2011 Районний
Олімпіада з
географії
7 - 11 4
1 місце – 7 кл;
1 місце – 9 кл;
1 місце – 11 кл;
3 місце – 10 кл.
2012 Районний
Олімпіада з
географії
7 - 11 3
3 місце – 7 кл;
2 місце – 8 кл;
1 місце – 10 кл;
2013 Районний
Олімпіада з
географії
7 - 11 3
3 місце – 7 кл;
3 місце – 8 кл;
1 місце – 11 кл;
2014 Районний
Олімпіада з
географії
7 - 11 3
3 місце – 9 кл;
1 місце – 10 кл;
1 місце – 11 кл;
2015 Районний
Олімпіада з
географії
7 - 11 3
1 місце – 9 кл;
1 місце – 11 кл;
2 місце – 11 кл;
25. Учитель року 2014 Географія 25
Інтерактивне навчання є надзвичайно
цікавим і ефективним методом у сучасній
методиці викладання географії. Саме
така методика дає змогу зробити урок
географії змістовним, творчим, пізна-
вальним і цікавим як для дітей, так і для
вчителя. Інтерактивні технології
розкривають перед учителем і перед
учнями величезний творчий потенціал і
можливість бути справжніми майстрами
своєї справи.