Informe final medio ambiente 2010 -uladech

Curso: Medio Ambiente - Informe final de la actividad de Responsabilidad social

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

INFORME FINAL DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION
UNIVERSITARIA

Charla: “Derecho a vivir en un medio
ambiente sano y mitigar los efectos de la
contaminación ambiental”
ESCUELAS PROFESIONALES:

Ingeniería de Sistemas y Enfermería código (1375)

Ciclo: 2010 – II

Docente tutor Responsable: Lic. Alejandro Cano Mejía

Huaraz - Diciembre 2010

Autor: Lic. Alejandro Cano Mejía – Docente tutor – Sede Huaraz Página 1


II.- INTRODUCCION:

La asignatura de Medio ambiente, pertenece al área de Formación general científico
Humanística(FGH); es de naturaleza obligatoria teórica/practica. Proporciona
conocimientos generales sobre el medio ambiente tomando como base el proyecto de
la Norma ISO 26000, sobre la responsabilidad Social. Sus grandes contenidos son la
Prevención de la contaminación y el uso de sostenible de los recursos y la mitigación del
cambio climático y adaptación, protección y recuperación del medio ambiente.
El presente curso tiene como objetivo general conocer los temas ambientales, para la
supervivencia y prosperidad de los seres humanos permitiendo que las generaciones futuras
disfruten de un medio ambiente sostenible y posee contenidos sobre: Medio ambiente,
prevención de la contaminación ambiental, el uso de recursos sostenibles, mitigación del
cambio climático y adaptación del mismo, protección y recuperación del medio ambiente
entre otros el desarrollo de la actividad de responsabilidad social: “Charla: “Derecho a vivir
en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental” cuyo
Informe fue desarrollado por los Estudiantes de las Escuelas Profesionales de Enfermería e
Ingeniería de Sistemas de nuestra casa superior de estudios ULADECH sede Huaraz.
En tal sentido y en cumplimiento con lo establecido en el curso en el presente ciclo los
alumnos desarrollaron la actividad de Responsabilidad Social Final denominada “Charla:
“Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación
ambiental” para los cual los estudiantes desarrollaron un proceso de Diagnostico,
Planificación y Ejecución de la Actividad de Extensión Universitaria, que concluyo en la
ejecución de la actividad y el sembrado correspondiente de arboles porque así lo creyeron
conveniente de manera individual como una actividad adicional con un grupo de interés que
fue elegido al inicio del curso.
Particularmente considero que las actividad desarrollados por los alumnos constituyen
actividades importantes de responsabilidad social realizado por parte de nuestra casa de
estudio porque con ello busca sensibilizar a nuestra población sobre un tema tan importante
como es el cuidado del medio ambiente y lograr la sostenibilidad de la misma; la cual paso a
detallar el siguiente informe.



III.- AMBITO DE APLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA:

Grupo (Curso) N° de N° de Comunidad y Lugar y fecha
Participantes Estudiantes Grupo de Interés

Ingeniería de 33 2 Alumnos del 3 de Diciembre
Sistemas 5to y 4to año del del 2010
(Código 1375) nivel secundario de
la Institución
Educativa Cesar
Vallejo Mendoza –
Catac- Recuay-
Ancash
13 1 Comunidad de 3 de Diciembre
Huaripampa –San del 2010
Nicolas -Huaraz
30 1 Caserio de 30 de Noviembre
Compina-Yungay del 2010
18 1 Club de Madres de 30 de Noviembre
San Miguel de del 2010
Catac-Recuay
17 1 colegio estatal 29 de Noviembre
“Virgen de la del 2010
asunción” del
centro poblado de
monterrey
20 1 comunidad 29 de Noviembre
Campesina de del 2010
Huaychó, del
distrito de Huayllán,
provincia de
Pomabamba de la
región Ancash.
21 1 centro poblado 30 de Noviembre
menor de del 2010
Paria-Shansha
14 1 Trabajadores de la 2 de Diciembre
DIRESA Ancash
21 1 Alumnos del 4to y 2 de Diciembre
5to año del colegio del 2010
Santiago Antúnez
de Mayolo -
Carhuaz



Enfermería 30 2 Copa Chico - 2 de Diciembre
(Código 1375) Carhuaz del 2010

15 1 colegio “María 4 de Diciembre
Auxiliadora del 2010
“CARHUAZ
12 1 Centro Educativo N° 29 de Noviembre
860995 de Cochac.- del 2010
Independencia -5to
grado
19 1 Comunidad de Aco 30 de Noviembre
de la provincia de del 2010
Huaraz
20 1 centro poblado de 2 de Diciembre
Huawllac-Huaraz del 2010
28 1 Alumnos del 4 5to 30 de Noviembre
grado Centro del 2010
educativo de Lloclla

25 1 Inst. educativa Maria 29 de Noviembre
Auxiliadora-Carhuaz del 2010

19 1 distrito de Amashca, 2 de Diciembre
provincia de Carhuaz. del 2010

IV.- NÚMERO Y CARACTERISTICAS DE LAS PARTICIPANTES.

3.1.- Charla dirigida a estudiantes de diferentes instituciones educativas de la
Zona de Huaraz en total (Se detalla en cuadro anterior) : 151 alumnos

3.2.- Charla dirigida a Pobladores de diferentes caseríos de la Zona de Huaraz en
Total (Se detalla en cuadro anterior): 172 pobladores

3.3.- Charla dirigida a Pobladores de diferentes caseríos de la Zona de Huaraz en
Total (Se detalla en cuadro anterior): 32 personas
- Club de madres : 18 beneficiarios
- Dirección Regional de salud Ancash : 14 trabajadores



V.- RESULTADOS:(Detalle ordenado de cada de las actividades: diagnostico,
Planificación, ejecución, relacionado con el logro de los objetivo

5.1.- Diagnóstico: La fase del diagnostico los alumnos lo realizaron mediante la identificaciòn
de una comunidad donde se hizo Breve descripción de la comunidad y/o organización en
donde se llevará a cabo la actividad de extensión universitaria (responsabilidad social). Luego
de eso una Descripción y análisis del problema (causas y consecuencias) relacionados con
la contaminacion ambiental existente en ese lugar y cuales son las consecuencias en la
poblaciòn desde el punto de vista de su salud; para luego los alumnos deberian lanzar
propuestas como Universidad tendientes a revertir los problemas existentes; pero para ello
realizaron un recojo de información a traves de la aplicación de una encuesta sobre nociones
basicas de contaminacìón ambiental. Esta encuesta consistia en la aplicaciòn de 05 preguntas
en la que se preguntaba a la poblaciòn: ¿Las personas responsables de la contaminación
ambiental son las autoridades municipales?; ¿La contaminación ambiental se da únicamente
por la acumulación de desperdicios (basura) en la vía pública; ¿En la comunidad donde usted
vive existe contaminación ambiental?; ¿Las grandes empresas nacionales (o
transnacionales) que existen en su comunidad o alrededor de ella contaminan el medio
ambiente?; ¿Usted cree que una empresa cuando contamina el medio ambiente debe de
pagar una multa por dicha acción? Las cuales deberian ser aplicados a 20 personas por lo
minimo. Los resultados de estas encuestas fueron presentados epor los alumnos en la
Actividad 01 en la semana 05. Todo ello con la finalidad de realizar en base a los resultados
obtenidos una charla: “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la
contaminación ambiental” .Cabe mencionar que los resultados no fueron nada satisfactorios lo
que se hacia necesario programar la charla antes mencionada con el grupo elegido por
nuestros alumnos, elegidos en los lugares de nuestro querido Huaraz y alrrededores, tambien
se trabajaron con Club de madres entre otros tal como se detalla en el punto de ambito de
aplicación de la actividad de extensión universitaria.

5.2.- Planificación: Luego de aplicado la encuestas y presentado los resultados en la sesion
04 con la activdad 01 los alumnos procedieron a planifacar la actividad de extensión
universitaria la Charla: “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la
contaminación ambiental” cuyo informe fue presentado por el alumno en la semana 10 del
desarrollo del curso; para lo cual el alumno tuvo que coodinar con las autoridades o grupos de
interes para llevar acabo dicha actividad, dicha programaciòn consistia en ubicar el lugar y
fecha donde realizaria la cjharla asi como ver los materiales que se utilizarian , el local y por
ultimo conocer los instrumentos que se deberian utilizar en dicha charla ; tales como los



registros establecidos por el DARES desde la ciudad de chimbote(Encuesta al grupo de
interés, Encuesta al estudiante, Registro de asistencia de los participantes, Registro de
asistencia del grupo de interés, Registro de asistencia del estudiante). Y por ultimo en el
desarrollo de esta charla el alumno deberia evideciar dicha actividad mediante fotografoas,
videos etc. En efecto dicha actividad fue planificada por los alumnos y el informe de dicha
planificaciòn enviado en la semana 10 como Actividad 02.

5.3.- Ejecución: Esta fase consistia en ejecutar lo planificado por los alumnos teniendo en
cuenta la planificacion de la actividad desarrollada junto a las autoridades o grupos de interes,
y en efecto llegado el dia y de acuerdo a lo planficado los alumnos se apersonaron al lugar
elegido dentro de los cuales podemos mencionar institucones educativas como: Cesar vallejo
Recuay; Virgen de asusncion de Monterey, Maria Auxiliadora de Carhuaz; del caserio de
Cochac en independencia entre otros; por otro lado la actividad tambien se desarrollo en
comunidades como Huaripampa en San Nicolas; Compina en Yungay; Copa Chico en
Carhuaz; Aco en Huaraz; Huawllac-Huaraz; Amashca en Carhuaz en tre otros. Tambien esta
actividad de extensiòn universitaria se desarrollo en Club de Madres como el de San Miguel
de Recuay; asi como en organizaciones como la Direccion Regional de Salud de Ancash.

En total se desarrollaron 17 actividades de extensión universtaria; lograndose sensibilizar a
151 alumnos de diferentes instituciones de eduaciòn; 172 pobladores de diferentes
comunidades de la Zona sierra de Ancash, Huaraz y alrededores; a 18 benificiarios de un
Club de mades y a 14 trabajadores de una organización importante de la Ciudad de Huaraz.
Posterior a dicha actividad en la cual los alumnos evidenciaron dicha activdad adjuntando
fotos; deberian de presentar un informe de la ejecuciòn de la actividad de extensión
universitaria la Charla: “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos
de la contaminación ambiental” adjuntando material evidente. Cuyo envio lo realizaron en
la semana 13. Cabe recalcar que en dicho informe los alumnos presentaron los resultados
de la aplicación de la encuesta al grupo de interés, al estudiante asi como los resgistros de
asistencia de los participantes, de asistencia del grupo de interés y de asistencia del
estudiante.

Se debe manifestar que si bien es cierto la actividad de Extensión universitaria consistia en
dar una charla “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la
contaminación ambiental” algunos beneficiaron creyeron conveniente sembrar arboles y
asi se hizo tal es asi que se logro sembrar 150 plantitas de eucaliptos en varias instituciones
educativas como por los alumnos del 5to y 4to año del nivel secundario de la Institución
Educativa Cesar Vallejo Mendoza –Catac- Recuay-Ancash.



En conclusión podemos decir que la actividad de extensión universitaria desarrollado por los
estudiantes fue un exito tal como lo evidencias los informes finales presentados por los
alumnos en la semana 15. y el agradecimiento por parte de los pobladores, auridades y
grupos de interes sobre la actividad desarrollda por los alumnos de nuestra casa de estudios.

VI. LECCIONES APRENDIDAS:(detallar cada uno de los logros obtenidos como estudiantes)
Los logros obtenidos por los alumnos según lo expresado en sus informes se resume en:
- Concientización en los estudiantes en temas relacionados al cuidado del medio
ambiente: Prevención de la contaminación y el uso de sostenible de los recursos y la
mitigación del cambio climático y adaptación, protección y recuperación del medio
ambiente
- Mejorar la calidad de vida, evitando la contaminación en su comunidad, de esta
manera los pobladores puedan vivir en un ambiente limpio y sano.
- Concientizar a la población sobre el cuidado de nuestro medio ambiente enfatizando
en la población estudiante.
- La Importancia de trabajar con los grupos de interés que son los motores de toda
comunidad.
- Cumplir con los objetivos del curso al cumplir satisfactoriamente las actividades
programadas durante el desarrollo del curso.
- La importancia de planificar nuestras actividades para poder concretizarlas
- Realizar coordinaciones con los directores, presidentas de vasos de leche,
Autoridades a fin de poder llevar acabo nuestra actividad
- Tener contacto directo con la población y ver la necesidad que tiene cada uno de
ellos y así podemos plantear alguna solución dentro de las posibilidades de los
alumnos
- La colaboración por parte de la comunidad apoyando en todo momento a los
alumnos para lograr concretizar la charla educativa.
- Llevar acabo de manera satisfactoria las actividades de responsabilidad social
programadas en la fecha y hora indicada, con la participación masiva de alumnos y
grupos de interés. Y también lograr el sembrado de arboles a pesar que la tarea
simplemente consistía en dar una charla educativa(150 plantas de eucalipto)
- Todavía existe pobladores que con actitudes negativas tratan de poner obstáculo al
desarrollo de estas actividades desarrolladas por la universidad.
- Desde nuestra casa de estudios y con participación de nuestros estudiantes
podemos actividades de proyección social y extensión universitaria.



VII.- DIFICULTADES: (en el desarrollo de la actividad y que sugiere para su mejora).

• La principal dificultad que presentaron los alumnos es el poco tiempo que ellos
disponen para coordinar y llevar a cabo las actividades del curso.
• Al igual que en otras sedes los alumnos no solo estudian sino trabajan y lo hacen en
diferentes instituciones lo que dificulta aun más el desarrollo de las actividades.
• Según referencia de los estudiantes tuvieron muchas dificultades en el momento de
la coordinación con los grupos de interés por el horario diferenciado de los
mismos.
• Existen muchas personas que se muestran indiferentes a los temas tratados por los
alumnos, que tienen que ver con el cuidado del medio ambiente etc.
• Los participantes disponen de poco tiempo por las actividades que ellos realizan.
• Se presentó ciertas dificultades al momento de desarrollar las actividad por los
alumnos tanto en dominio del lenguaje(Quechua), pedagogía deficiente por el
mismo nivel de los estudiantes; los ambientes perjudicaron el desarrollo de la
actividad
• Escaso presupuesto económico por parte de los alumnos para desarrollar las
actividades del curso.(Según referencia de los alumnos)
• Todavía existen alumnos que no toman en serio el desarrollo del curso a pesar de
las clases presenciales realizadas y esperan el último momento para desarrollar
las actividades del curso.
• El deficiente manejo por parte de los alumnos de la Plataforma Moodle que
perjudico el correcto desarrollo del curso

VIII.- SUGERENCIAS: (propuestas de mejora de la actividad y que sugiere para su mejora).

Después de desarrollar el presente curso y haber desarrollado las diferentes actividades de
responsabilidad social por parte de los alumnos se sugiere lo siguiente:
Respecto a la actividad:
8.1.- Estas actividades de responsabilidad social deberían continuar y extenderse a los
demás cursos con la finalidad de lograr la concientización masiva de la población de temas
tan importantes del cuidado del medio ambiente y las normas ético ambientales que siempre
debemos practicar.
8.2.- No solo el curso debe concluir en la charla a la población o grupo de interés sino con el
sembrado de arboles como era hasta el ciclo pasado.



8.3.- Es importante continuar con las actividades masivas integradoras para el sembrado de
arboles en esta sede debido a que en los ciclos pasados existía mucho mayor compromiso
de los docentes lo que en este ciclo poco se ha evidenciado y se evidencia mucho mejor la
actividad de extensión universitaria que realiza nuestra casa de estudios.
Respecto al curso:
8.4.- Es importante motivar la responsabilidad de los alumnos en el cumplimiento de las
actividades y/o foros programadas por el curso eso implica que los foros y actividades
deberían cerrarse en la fecha establecida; y no ampliarse hasta fin de ciclo, debido a que
muchos alumnos creen que desarrollando las actividades a fin de ciclo se sienten con
derecho a aprobar el curso.
8.5.- Los foros deberían crear polémicas entre los alumnos y las actividades deberían ser
entregadas en las fechas indicadas y no ampliar la fecha de entrega hasta fin de ciclo eso
ocasiona a que muchos alumnos no lleven la secuencia de los temas.
8.6.- Mejorar la actividad 01(Diagnostico) incluyendo otros datos y evidencias como
fotografías etc, eso permitiría evaluar al final si realmente el alumno hizo un adecuado
levantamiento de la información basal del curso
8.7.- Los alumnos deben recibir de manera obligatoria los cursos de Inducción a la
plataforma moodle eso permitiría mejorar la calidad en el desarrollo del presente curso.

IX. ANEXOS: Documentos que demuestren la evidencia del trabajo realizado
(Seleccionar las mejores)

9.1.- Registro de participantes



9.2.- Encuesta de Satisfacción (01 modelo)
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS:



9.4.- Fotografías

A.- FASE DE DIAGNOSTICO:



B.- FASE DE PLANIFICACION:

COORDINACION CON LOS DIRECTORES DE LOS COLEGIOS

C.-



C.- FASE DE EJECUCION:
CHARLA REALIZADA EN LA COMUNIDAD DE CATAC-RECUAY



OTRAS EVIDENCIAS: COLEGO VIRGEN DE LA NIEVES - CARHUAZ



D.- TRIPTICOS:


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