DISTRACTORES EN EL AULA DE CLASES: UN RETO DIARIO PARA EL DOCENTE

1. IE JUAN JOSE NIETO
Cartagena de Indias D.T y C
Bolívar

2. DISTRACTORES EN EL AULA DE CLASES: UN RETO
DIARIO PARA EL DOCENTE
Integrantes:
YANETH ECHEVERRIA HERNANDEZ
ROBINSON HERNANDEZ MENDOZA
LUCY HERNANDEZ LOPEZ
ERIKA DEL CARMEN POMBO MARTINEZ
Formador:
Alejandro Sierra Caballero

3. Ciencias
Naturales
Áreas Básicas

4. Presentación Docentes y Estudiantes:
Docentes:
YANETH ECHEVERRIA HERNANDEZ
ROBINSON HERNANDEZ MENDOZA
LUCY HERNANDEZ LOPEZ
ERIKA DEL CARMEN POMBO MARTINEZ
Estudiantes:
Estudiantes de Noveno grado IE Juan José Nieto jornada
de la tarde. Una muestra de 30 estudiantes.

5. •LA DISTRACCIÓN EN EL AULA DE CLASES ES UNO
DE LOS FACTORES QUE MÁS INCIDE EN LA
DESCONCENTRACIÓN DE MUCHOS ESTUDIANTES
PARA CENTRARSE EN LO QUE SE ESTÁ HACIENDO
O LO QUE SE PRETENDE HACER EN EL AULA Y
ESTA DESCONCENTRACIÓN LO MANTIENE EN
OTRO ESCENARIO, SITUACIÓN QUE CONDUCE A
UN BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Presentación del Problema

6. •OBJETIVO GENERAL.
•DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE LOGREN
DISMINUIR LOS DISTRACTORES EN EL AREA DE
CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES EN
EL COLEGIO JUAN JOSÉ NIETO- DISTRITO DE
CARTAGENA.
Objetivo de Aprendizaje

7. Recursos Educativos Digitales
•Para lograr una mayor atención en nuestros
estudiantes se pretende utilizar los programas
enseñados en clase como EDILIM, BLOGGER,
COMIC LIFE. Por sus múltiples beneficios a
nuestras áreas del proyecto y porque tienen una
serie de actividades que llaman la atención de
nuestros estudiantes durante la clases
eliminando muchos distractores, centrándolos en
las actividades.

8. Actividades de Aprendizaje
•Trabajo con sopas de letras, relaciones, puzle
con Edilim desde mi blog
•Trabajo con los estudiantes en creación de
historietas.

9. Actividades de Aprendizaje
Nombre del Docente quien
realiza la actividad
Fecha
Descripción de la
Actividad
Resultado de la Actividad
ROBINSON HERNANDEZ, JANETH
ECHEVERRIA, LUCY HERNANDEZ,
ERIKA POMBO
ENE-
FEB
Diagnostico e
identificación del
problema
Socialización con los
estudiantes de la
problemática de aula e
identificación de la posible
solución.
ROBINSON HERNANDEZ, JANETH
ECHEVERRIA, LUCY HERNANDEZ,
ERIKA POMBO
ENE-
FEB
Creación del Blog Creación del blog por los
docentes IE Juan José Nieto
ROBINSON HERNANDEZ, JANETH
ECHEVERRIA, LUCY HERNANDEZ,
ERIKA POMBO
MARZ-
OCT
Creación de las
Actividades con Edilim
Se crean material didáctico
como puzle, sopa de letras,
relaciones, etc.
ROBINSON HERNANDEZ, JANETH
ECHEVERRIA, LUCY HERNANDEZ,
ERIKA POMBO
MARZ-
OCT
Actividades de clase.
Practica con los estudiantes,
procesos de enseñanza.
ROBINSON HERNANDEZ, JANETH
ECHEVERRIA, LUCY HERNANDEZ,
ERIKA POMBO
MARZ-
OCT
Evaluaciones de las
actividades
Evaluación del conocimiento
adquirido

10. Evaluación y Producto
•Los estudiantes se han mostrado hasta el
momento ansioso ante las dinámicas planteadas,
han disminuido el desinterés de los estudiantes y
disminuido el uso de distractores en el aula.