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  • 2. Abril 2015 02 Sofware Educativo Clasificación y uso, 03 Importancia de las TIC’S en el aula. 04 Almacenamiento en la nube. 05 Las mejores Apps del mes. 06 Articulo: Mark Zuckerberg. Editoras: Kenia Ernult Alejandra Morales
  • 3. Software Educativo ¿Qué es? Son programas educativos y programas didácticos como sinónimosparadesignarge- néricamente los programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como me- dio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de en- señanza y de aprendizaje.. Carácteristicas: Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias(matemáticas,idio- mas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, fa- cilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las cir- cunstancias de los alumnos y más o menos rico en po- sibilidades de interacción. Clasificación y uso: Programastutoriales: Son programas que en mayor o me- nor medida dirigen, tutorizan, el trabajo de los alumnos. Pretenden que, a partir de unas informaciones y mediante la realización de ciertas actividades previstas de antemano. Bases de datos: Proporcionan unos datos organiza- dos, en un entorno estático, según determinados criterios, y facilitan su exploración y consulta selectiva. Simuladores: Presentan un modelo o entorno dinámico (generalmente a través de gráficos o animaciones interac- tivas) y facilitan su exploración y modificación a los alumnos. Constructores Son programas que tienen un en- torno programable. Facilitan a los usuarios unos elementos simples con los cuales pueden construir ele- mentos más complejos o entornos. Programas herramienta: Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, orga- nizar, calcular, dibujar, transmitir. 02
  • 4. Importancia de las TIC’S en el aula. Por: Sr. Eugenio Severin. La tecnología digital se hace presente en to- das las áreas de actividad y colabora con los cam- bios que se producen en el trabajo, la familia y la educación, entre otros. Los sistemas escola- res se ven enfrenta- dos así a la necesidad de una transformación ma- yor e ineludible de evo- lucionar desde una educación que servía a una sociedad indus- trial, a otra que prepare para desenvolverse en la sociedad del co- nocimiento. Las y los estudiantes deben ser preparados para des- empeñarse en trabajos que hoy no existen y deben aprender a re- novar continuamente una parte importan- te de sus conocimien- tos y habilidades. Obstaculos: Sin embargo, esta trans- formación no es fá- cil, las escuelas –que han sido tradicional- mente instituciones des- tinadas a preservar y transmitir usos, cos- tumbres, conocimien- tos, habilidades y valores ya establecidos– desa- rrollan actividades y rit- mos que no coinciden con las disposicio- nes y características de los nuevos estudiantes. LaintroduccióndelasTICsen las aulas pone en evidencia la necesidad de una nue- va definición de ro- les, especialmente, para los alumnos y docentes.. Es clave entender que las TICs no son sólo he- rramientas simples, sino que constituyen sobre todo nuevas conversaciones. 03
  • 5. Almacenamiento en la nube. ¡Tienes que hacerlor! ¿Qué es? Se basa en la virtualizacion de las aplicaciones, infraestructura y software que permiten replicar la información del usuario, dis- ponible ahora en cualquir equi- po. Gracias al aumento de las ca- pacidades de conexión hacia los equipos remotos donde se alma- cena la información, es posible generar grandes acervos de da- tos, música o video disponibles en cualquier parte del mundo. Procedimiento: Toda la información, procesos, datos, etc. se localizan dentro de la reddeinternet,comoenunanube, así todo el mundo puede acceder a la información completa, sin poseer una gran infraestructura. Ventajas: Seguridad., el ahorro de la inver- sión, no hay necesidades de po- seer una gran capacidad de alma- cenamiento Mayor rapidez Nota: En México la penetración de estos servicios es inferior al 25% debido al costo de la co- nectividad que limita su ac- ceso, comenta Fabián Romo, Director de Sistemas y Servi- cios Institucionales de la Di- rección General de Cómputo y de Tecnologías de Informa- ción y Comunicación de la UNAM. A nivel mundial su potencial es enorme, siempre y cuando se mejoren aspectos como la seguridad y la conec- tividad. Fabián Romo pro- yecta que, si se atienden estos factores, el Cloud Computing pueda llegar a tener el 50% de toda la capacidad de cómputo disponible para los usuarios. 04
  • 6. Las mejores Apps: ¡Es hora de que las instales! Por: computerhoy.com 5.- Idealista: Con esta aplicación podrás descubrir toda la oferta de pisos y casas disponibles, en alquiler o venta, que están situadas cerca de la posición en la que te encuentras. Busca en un radio máximo de 4 kilómetros y puedes ver las viviendas ordenadas por cercanía a tu situación. 4.- Just Eat: Podrás elegir entre un montón de restaurantes, mu- chos de ellos con ofertas y consultar las opiniones de otros usuarios antes de decidir. Es muy sencillo, solo tienes que introducir tu código postal, ver el restauran- te que más te gusta, pagar y recibir el pedido en tu casa. 3.- Voyagé Prive: Puedes escoger entre relajarte en la playa, visitar una gran ciudad europea o realizar un maravillo- so crucero. Puedes conseguir viajes hasta con un 70% de descuento. Puedes consultar los viajes que estén disponibles, crear tus alertas por si surge el viaje de tus sueños e invitar a tus amigos a unirse. 2.- VivaVideo-Free Video Editor & Maker: Dispones de 7 filtros para tomar selfies, puedes per- sonalizar tu vídeo con pegatinas, titulos, efectos es- peciales, múisca...crea un precioso vídeo con tus fo- tos en tan solo unos minutos y con unos pocos clics. 1.- Yousician Guitar: Podrás tocar miles de canciones con tu guitarra, ya sea acústica o eléctrica. Incluye desde canciones para principiantes, hasta técnicas avanzadas. Podrás ralen- tizar cualquier canción para practicar sin problemas.
  • 7. frases que inspiran Mark Zucerberg 1. “Muévete rápido y rompe objetos. Si no estás rompiendo co- sas, no te estás moviendo lo suficientemente rápido.” (Octubre 2009). 2.- “La pregunta no es ¿qué queremos saber de la gente?, sino ¿qué quiere saber las personas de ellas mismas?” (Noviembre 2011). 3.- “El riesgo más grande es no tomar ninguno. En un mundo que está cambiando tan rápido, la única estrategia que está ga- rantizada a fracasar es no tomar riesgos.” 4.- “La gente puede ser muy inteligente o tener habilidades que son aplicables, pero si no creen en ello, entonces no van a traba- jar realmente duro.” 5.- “Construir una gran misión y un negocio van de la mano. Es verdad que la primera cosa que me entusiasma sobre lo que estamos haciendo es la misión, pero también creo, desde un