Mostra o Teu Herói

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Este projeto visa a criação de um espaço e de um tempo que não existem em contexto escolar. Trata-se, por isso, de um projeto inédito desenvolvido a pensar no desinteresse, na desmotivação e no abandono dos alunos dos alunos do ensino básico.

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Mostra o Teu Herói

  1. 1. Projeto de IntervençãoEducativa para o Desenvolvimento de Crianças e Jovens
  2. 2. Um Lugar Para Pensar, Refletir e Escolher
  3. 3. DEMASIADO PERTO DEMASIADO LONGE Tão difícil é ver o que está como o que está
  4. 4. Demasiado sozinho Demasiado acompanhado Tão difícil é estar como
  5. 5. A nossa preocupação tem incidido sobre a máxima ocupação das nossas crianças
  6. 6. Raramente lhes damos oportunidade de ESTAR e SER. Só ESTAR e SER
  7. 7. É fácil desaparecer na multidão Dissolva-se o individual no coletivo
  8. 8. E a distância torna-se inevitável
  9. 9. Assim como o isolamento
  10. 10. o desinteresse e a desmotivação
  11. 11. PROPONHO Um espaço que releve a Individualidade
  12. 12. que promova a Autoestima a Confiança
  13. 13. a Amizade a Cooperação o Respeito pela Diferença
  14. 14. que ensine a Pensar e a Escolher
  15. 15. sem Culpa sem Medo
  16. 16. com Responsabilidade
  17. 17. público alvo Crianças do Ensino Básico
  18. 18. objetivos gerais Combater a indisciplina. Combater a desmotivação. Estimular as aprendizagens. Ajudar os alunos a encontrar a vocação. Desenvolver espírito crítico. Promover a comunicação intrafamiliar. Aumentar a capacidade de resiliência. Desenvolver comportamentos assertivos. Respeitar regras de convivência não violando o espaço e a individualidade de cada um.
  19. 19. objetivos específicos Promover a autoestima. Reconhecer o significado e a importância da amizade. Reconhecer a importância da cooperação e da ajuda. Reconhecer a importância do papel social e privado da família. Saber respeitar as opiniões, vontades e diferenças alheias. Saber escolher. Saber dizer NÃO. Saber interpretar o máximo possível de informação veiculada através dos órgãos de comunicação e social e reconhecer o papel social dos mesmos.
  20. 20. Autoria e responsabilidade: Alda Couto, Técnica Superior de Educação, licenciada pelo ISE da Universidade de Lisboa.

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