Windows XP guía completa de

WINDOWS XP Es un conjunto de programas que se encargan de

Escritorio de Windows XP Después de encender el computador la primera pantalla coloreada que aparece es el escritorio iconos ESCRITORIO BOTÓN DE INICIO ÁREA DE NOTIFICACIÓN

Cuadro de herramientas Para cambiar el formato del texto utilice la barra de herramientas de texto. Si no la ve actívela mediante el menú ver (Ubique el puntero del mouse aquí para ir a la 4ta clase)

APARIENCIA Y TEMAS Si quiere ver como saldrá su protector de pantalla haga clic en el botón “vista previa” Si quiere cambiar las opciones de su protector de pantalla, haga clic en el botón configuración

CONFIGURACIÓN REGIONAL Y DE IDIOMAS

IMPRESORAS Y OTRO HARDWARE EN EL PANEL DE CONTROL

EL EXPLORADOR DE WINDOWS Explorador de Windows con vistas en miniatura en la ventana 2. Ventana 1 Ventana 2

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 1 1- Oculte los iconos del escritorio 2- Muestre los iconos del escritorio 3- Arrastre los iconos al lado derecho del escritorio 4- Ordene los iconos automáticamente 5- Cree tres iconos de “ carpeta”, 3 iconos de “mapa de bits”, y 3 iconos de “documento de texto”. 6- Borre los tres iconos de “imagen de mapa de bits” creados 7- Cambie el nombre a los 3 iconos de “carpeta” creados, llámelos Bellota, Búrbuja y Bombón respectivamente . 8- Haga doble clic sobre cada icono de “documento de texto” * Tendrá que mover un poco las ventanas para que se vea el escritorio. * Observe como por cada ventana que aparece también aparece un botón en la Barra de tareas. 9- Cierre dos de las ventana y deje solamente una.

TALLER PRÁCTICO 10- Haga que la ventana sea más pequeña. 11- Mueva la ventana por todo el escritorio 12- Minimice la ventana y vuelva a restaurarla. 13- Maximice la ventana y vuelva a restaurarla. 14 Cierre la ventana y borre los iconos que ha creado.¡Solamente los iconos que creas- te! ¡No vayas a borrar los demás! 15- Mueva la barra de tareas a la parte superior de la pantalla. 16- Regresa la Barra de tareas a la parte inferior de la pantalla y estírala lo más que pu- edas. 17- Regresa la barra de tareas a su tamaño normal. 18- Oculta el reloj de la Barra de tareas. 19- vuelve a mostrar el reloj de la Barra de tareas. 20- Cambia el menú Inicio a la forma clásica del Windows. 21- Regresa el menú Inicio a la forma original de Windows XP. Apaga la computadora.

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 2 1- En el bloc de notas escriba el siguiente texto “BIENVENIDOS A WINDOWS XP”, ac- vando la tecla CAPS LOCK. Al terminar de escribir pulse la tecla ENTER para que el cursor baje a la siguiente línea. * Si se equivoca al escribir presione la tecla BACKSPACE (si tiene un teclado espa- ñol presione la tecla RETROCESO). En algunos teclados esta tecla tie e lsiguiente dibujo 2- Continuando con el bloc de notas escriba la siguiente línea de texto: “ BIENVENIDOS A WINDOWS XP El Profe Diaz #$%<>:, Usando la tecla SHIFT. Al terminar de escribir presione la tecla ENTER. 3- Continuando con el bloc de notas escriba los siguientes números activando al tecla NUMLOCK BLOQ NUM: BIENVENIDOS AL WINDOWS XP El Profe Diaz #$%<>: Telf. 4854698, 7266306 Al terminar de digitar pulse la tecla ENTER

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 2 4- Continuando con el Bloc de notas escriba los siguientes caracteres usando la tecla ALT: BIENVENIDOS A WINDOWS XP El Profe Diaz #$%<> : Telf. 4854698, 7266306 áéíóú ñÑüÜ ÁÉÍÚ ª º@ Al terminar de digitar pulse la tecla ENTER 5- En el Bloc de notas escriba el siguiente texto y coloque el cursor después de la pala bra “Separatas”. * Para mover el cursor utilice las teclas de desplazamiento del teclado o coloque el puntero donde desea situar el cursor y haga un clic. Separatas del Profe Díaz Ahora borre el texto de la derecha o sea borre “del Profe Díaz” 6- En el bloc de notas escriba el siguiente texto y coloque el cursor después de la pala bra “Profe”. Separatas del Profe Díaz. Ahora borre el texto de la izquierda o sea borre “Separatas del Profe”

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 2 7- En el Bloc de Notas escriba el siguiente texto y coloque el cursor después de la pa labra “del” y haga un espacio con la barra espaciadora del teclado. Separatas del Profe Díaz. Ahora inserte la palabra “famoso” Separatas del famoso Profe Díaz 8- Abra el WordPad y oculte las barras y la regla. 9- Ahora vuelva a mostrar las barras y la regla. 10- Usando los botones “Alinear a la izquierda”, “Centrar” y “Alinear a la derecha”, escriba el siguiente documento con letra Times New Roman y tamaño 24. ¡NO USE LA BARRA ESPACIADORA PARA MOVER EL TEXTO! ¡USE LOS BOTONES!

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 3 1- Escriba el siguiente documento en WordPad. Fuente: Times New Roman Título: Tamaño 36 Texto: Tamaño 20 Direcciones y teléfono: Tamaño 16

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 3 2- Ahora guarde el documento en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “Mi primer documento”. 3- Ahora cierre el WordPad y vuelva a abrirlo. 4- Ahora abra el documento que guardó en el ejercicio 2. 5- Modifique el documento abierto en el ejercicio 4. Use la barra de formato. Luego guárdelo en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “Ejercicio de Selección”

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 3 6- Modifique el documento anterior, tal como ve y guárdelo en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “Ejercicio de copiado.

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 3 7- Modifique el documento anterior, tal como ve y guárdelo en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “Ejercicio de movimiento”.

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 3 8- Muestra una vista preliminar del documento anterior. Tal como se muestra en la figura de abajo. 9- Cree un nuevo documento y repasa todo lo que has aprendido.

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 4 1- En Paint oculte el cuadro de herramientas, el cuadro de colores y la barra de estado. Luego vuelva a mostrarlas. 2- En Paint dibuje el siguiente paisaje y guárdelo en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “El auto”

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 5 1- Vuelva a dibujar el paisaje de la clase 4. 2- Seleccione la luna, reduzca su tamaño, muévalo, cópielo y elimine el original. 3- Cancele la ùltimas operaciones usando EDICION/Deshacer. 4- En WordPad digite el siguiente documento e importe el auto de Paint, guárdelo en la carpeta “Mis documentos” con el nombre “El auto del Profe”

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 5 5- Utilice la calculadora para hallar el resultado de: 6- Utilice el Mapa de caracteres para ubicar los siguientes símbolos 7- En el Bloc de notas digite el siguiente texto con tipo de letra monotype, cursiva y tamaño 30:

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 6 1- Cambie el tema del equipo a “Clásico de Windows” (figura de la izquierda) y luego cambie al tema “Windows XP” (figura de la derecha)

TALLER PRÁCTICO Ejercicios de la clase 6 2- Cambie el fondo del escritorio a “Azul” (figura de la izquierda) y luego cambie al tema “Windows XP” (figura de la derecha) EVALUACIÓN

EVALUACIÓN __________________ Un conjunto de programas que se encargan de ejecutar las tareas básicas realizadas por la computadora A- EL WORD B- EL WINDOWS C- EL PAINT D- EL WORDPAD

EVALUACIÓN __________________ Una lista que contiene los comandos u opciones más comunes utilizados por un objeto. Para verlo, colocamos el puntero del mouse sobre el objeto y hacemos clic derecho. A- CUADRO DE DIÁLOGO D- MENÚ CONTEXTUAL B- BLOC DE NOTAS C- SOFTWARE DE APLICACIÓN

EVALUACIÓN __________________ Es una figura pequeña que representa algún objeto, como por ejemplo una impresora, un documento, una unidad de disco, entre otros. A- UN ICONO B- UNA VENTANA C- UN COMANDO D- UN BOTÓN

EVALUACIÓN __________________ Es un área rectangular donde se realiza alguna tarea, como por ejemplo, digitar un documento, dibujar un paisaje, ejecutar un juego, etc. A- UN CUADRO B- UNA OPCIÓN C- UNA VENTANA D- UN BOTÓN

EVALUACIÓN __________________ Si colocamos el puntero del mouse en cualquier borde o esquina de una ventana hasta que el puntero cambie a doble flecha y lo arrastramos, la operación que estamos realizando, con ventanas es: A- MOVERLAS B- PERSONALIZAR EL TAMAÑO C- MAXIMIZAR D- MINIMIZAR

EVALUACIÓN __________________ Si queremos que la barra de tareas no se pueda mover obtenemos el menú contextual de esta y hacemos clic izquierdo en la opción: A- BARRA DE HERRAMIENTAS B- ADMINISTRADOR DE TAREAS C- BLOQUEAR LA BARRA DE TAREAS D- PROPIEDADES

EVALUACIÓN __________________ Dispositivo de entrada más común para comunicarse con el computador. A través de él se indican al computador las instrucciones y mandatos que se desean ejecutar. Este dispositivo es muy parecido a una máquina de escribir . A- EL MOUSE B- EL ESCÁNER C- EL TECLADO D- EL JOYSTICK

EVALUACIÓN __________________ También puede aparecer con el dibujo de una flecha . Se utiliza cuando se quiere escribir solo una letra mayúscula o colocar el carácter o símbolo que se encuentra en la parte superior de algunas teclas. Se trata de la tecla: A- CAPS LOCK B- SHIFT C- NUM LOCK D- ALT

EVALUACIÓN __________________ P arte del teclado dividida a su vez en 3 secciones de 4 teclas cada una y en donde l as órdenes dadas por cada una de estas teclas dependen del lenguaje o del programa que se esté trabajando. A- TECLAS DE EDICION B- TECLAS DEL CURSOR C- TECLAS DE FUNCIONES D- TECLADO ALFANUMERICO

EVALUACIÓN __________________ S ección del teclado que sirve para introducir la información y contiene básicamente las teclas correspondientes a un abecedario común y corriente , con su s signo s de puntuación y demás. A- TECLAS DEL CURSOR B- TECLADO ALFANUMERICO C- TECLAS DE EDICION D- TECLAS DE FUNCIONES

EVALUACIÓN __________________ Si tenemos teclado en español será Bloq Mayús. Cuando está activado (led encendido), solo aparecen letras mayúsculas. Lo usual es que esté desactivado. Se trata de la tecla: A- CAPS LOCK B- NUM LOCK C- SHIFT D- ALT

EVALUACIÓN __________________ SI tenemos teclado en español será Bloq Num. Cuando está activado (led encendido), funciona el teclado numérico. Se trata de la tecla: A- CAPS LOCK B- SHIFT C- NUM LOCK D- ENTER

EVALUACIÓN __________________ Esta tecla se utiliza para obtener caracteres especiales que no se encuentran en el teclado. Se pulsa la tecla y sin soltarla se pulsa la otra para obtener el carácter. Se trata de la tecla: A- CAPS LOCK B- SHIFT C- CTRL D- ALT

EVALUACIÓN __________________ Es un programa editor de textos, accesorio de Windows que se utiliza para escribir textos sencillos, por ejemplo: cartas, notas, avisos, etc. y se abre siguiendo la ruta: Inicio-todos los programas-accesorios: A- EL WORD B- EL WORDPAD C- EL PAINT D- EL WINDOWS

EVALUACIÓN __________________ Es una rayita vertical en el bloc de notas, en el wordPad o en el word que indica el lugar donde aparecerá el texto que vamos a digitar o escribir. No debemos perderlo de vista cuando estamos escribiendo el texto. A- EL PUNTERO B- EL CURSOR C- EL PUNTERO D- EL APUNTADOR

EVALUACIÓN __________________ Si tenemos teclado español, para borrar o eliminar un carácter o símbolo que se encuentra a la derecha del cursor pulsamos la tecla: A- RETROCESO B- INSERT C- SUPR D- CONTROL + ALT

EVALUACIÓN __________________ Si tenemos teclado español, para borrar o eliminar el carácter que se encuentra a la izquierda del cursor, pulsamos la tecla: A- SUPR B- RETROCESO C- INSERT D- CONTROL

EVALUACIÓN __________________ La barra del wordPad que contiene botones con los comandos más comunes para manipular el documento, como grabar, imprimir, deshacer, etc. También conocida como barra estándar. A- BARRA DE MENÚ B- BARRA DE FORMATO C- BARRA DE ESTADO D- BARRA DE HERRAMIENTAS

EVALUACIÓN __________________ La barra del WordPad que contiene botones con los comandos más comunes para dar forma al texto del documento. Por ejemplo: cambiar el tipo de letra, subrayar, centrar, etc. A- BARRA DE MENÚ B- BARRA DE HERRAMIENTAS C- BARRA DE FORMATO A- BARRA DE ESTADO

EVALUACIÓN __________________ La fuente, el tamaño y el tipo, negrita, cursiva, subrayado, color, alinear a la izquierda, centrar, alinear a la derecha y viñetas son botones u opciones de la barra de: A- BARRA DE MENÚ B- BARRA DE HERRAMIENTAS C- BARRA DE FORMATO D- BARRA DE ESTADO

EVALUACIÓN __________________ La ruta: Archivo-Guardar como- Guardar en-Digitar nombre-botón guardar, se aplica para: A- GUARDAR UN DOCUMENTO B- ABRIR UN DOCUMENTO C- SELECCIONAR TEXTO D- CAMBIAR EL FORMATO DE UN TEXTO

EVALUACIÓN __________________ Los siguientes pasos: 1- Hacer clic en archivo y luego en abrir. 2- Seleccionar el lugar donde se encuentra el documento del cuadro buscar en. 3- Hacer doble clic sobre el documento Corresponden a la operación: A- ABRIR UN DOCUMENTO B- CAMBIAR EL FORMATO DE UN TEXTO C- CANCELAR LA ÚLTIMA OPERACIÓN D- COPIAR UN TEXTO

EVALUACIÓN __________________ El primer paso para copiar, mover, o borrar un texto es: A- DIGITARLO B- DESHACERLO C- SELECCIONARLO D- HACERLE PRESENTACIÓN PRELIMINAR

EVALUACIÓN __________________ Las opciones: copiar, cortar y pegar del menú edición en el WordPad o en el Word no se aplican para: A- MOVER UN TEXTO B- ELIMINAR UN TEXTO C- COPIAR UN TEXTO D- PEGAR UN TEXTO

EVALUACIÓN __________________ Elipse, rectángulo, polígono, línea, curva, aerógrafo, texto, lápiz, pincel, gotero, lupa, borrador, tarrito para rellenar color, en el Paint son objetos de: A- CUADRO DE HERRAMIENTAS B- CUADRO DE COLORES C- MI MALETÍN D- CUADRO DE TEXTO

EVALUACIÓN __________________ Es un lugar en la memoria donde Windows almacena temporalmente cualquier objeto, por ejemplo: textos, dibujos, archivos, etc. A- CUADRO DE TEXTOS B- CUADRO DE DIBUJO C- EL PORTAPAPELES D- UN MENÚ

EVALUACIÓN __________________ Otro accesorio de Windows, que se abre en el escritorio siguiendo la ruta: Inicio- todos los programas- accesorios y puede cambiarse entre estándar y científica mediante el menú Ver: A- EL MAPA DE CARACTERES B- LA CALCULADORA C- LA GRABADORA DE SONIDOS D- EL BLOC DE NOTAS

EVALUACIÓN __________________ Otro accesorio de Windows, que muestra un conjunto de caracteres que luego se pueden insertar en un documento y que se obtiene mediante la siguiente ruta: Inicio-Todos los programas-Accesorios-Herramientas del sistema: A- LA GRABADORA DE SONIDOS B- LA CALCULADORA C- EL MAPA DE CARACTERES D- EL BLOC DE NOTAS

EVALUACIÓN __________________ Otro accesorio de Windows que se utiliza para crear y editar documentos sin ningún formato especial, es decir, sin subrayar, sin color, con un solo tipo de fuente, etc. A- EL WORDPAD B- EL PAINT C- EL WORD D- EL BLOC DE NOTAS

EVALUACIÓN __________________ Se utiliza para configurar el entorno de Windows y los distintos dispositivos conectados a la computadora. Se obtiene haciendo clic en el botón inicio: A- PANEL DE CONTROL B- LA VENTANA DE MI PC C- EL ESCRITORIO D- LA APARIENCIA

EVALUACIÓN __________________ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A- LA CONFIGURACIÓN DE WINDOWS B- LA APARIENCIA Y LOS TEMAS C- EL MAPA DE CARACTERES D- LA VENTANA DE MI PC

EVALUACIÓN __________________ Un fondo y un grupo de sonidos, iconos y otros elementos predeterminados conforman lo que se llama: A- EL ESCRITORIO B- EL TEMA DEL EQUIPO C- EL MENÚ CONTEXTUAL D- EL PROTECTOR DE LA PANTALLA

EVALUACIÓN __________________ Para cambiar el tema, el fondo del escritorio, elegir un protector de pantalla, cambiar la resolución de la pantalla debe abrirse primero el cuadro: A- GUARDAR COMO B- CONFIGURACIÓN REGIONAL Y DE IDIOMA C- PROPIEDADES DE PANTALLA D- PROPIEDADES DE FECHA Y HORA

EVALUACIÓN __________________ Para configurar la impresora, el mouse, el teclado, los dispositivos de juego, las opciones de teléfono y modem, los escáneres y cámaras en el panel de control debemos abrir el icono: A- OPCIONES DE ACCESIBILIDAD B- CUENTAS DE USUARIO C- DISPOSITIVOS DE SONIDO, AUDIO Y VOZ D- IMPRESORAS Y OTRO HARDWARE

EVALUACIÓN __________________ Permite administrar los archivos, carpetas y unidades de disco. Para abrirlo seguimos la ruta: Inicio-Todos los programas-Accesorios. A- EL EXPLORADOR DE WINDOWS B- EL PANEL DE CONTROL C- EL MENÚ INICIO D- LA PAPELERA DE RECICLAJE

EVALUACIÓN __________________ Toda información almacenada en el disco con una naturaleza específica. Por ejemplo, un texto, un vídeo, una foto, etc. Su nombre puede alcanzar hasta 255 caracteres. A- UN ARCHIVO B- UNA CARPETA C- UNA VENTANA D- UN CUADRO DE DIÁLOGO

EVALUACIÓN __________________ Es la actividad que se ejecuta aplicando en el explorador de windows, los siguientes pasos: 1- Hacer clic sobre el archivo o carpeta. 2- Hacer clic en Edición/Copiar 3- Hacer clic en el lugar donde lo(a) copiará. 4- Hacer clic en Edición/Pegar. A- CREAR UNA CARPETA B- COPIAR UNA CARPETA DE UN LUGAR A OTRO C- BORRAR UN ARCHIVO O CARPETA D- CAMBIAR NOMBRE A UN ARCHIVO O CARPETA

EVALUACIÓN __________________ Es un icono que representa el lugar donde se trasladan los archivos o carpetas borradas. Aparece en el escritorio y desde ahí se pueden eliminar definitivamente o recuperar los archivos o carpetas que le han llegado. A- DISCO DURO B- EXPLORADOR DE WINDOWS C- MI PC D- PAPELERA DE RECICLAJE

FELICITACIONES ESTUVISTE ATENTO MUY BIEN CONTINUAR

FELICITACIONES ESTAS EN LA JUGADA MUY BIEN FIN

HAS ESTADO DISTRAIDO ESTUDIA MAS ....

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