SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Practicas educativas abiertas en 
educación a distancia en apoyo al 
docente de educación básica 
Elaborado por: 
Alan Joseph Lara Bonilla
 Como lo menciona uno de los principios 
pedagógicos que sustentan el plan de estudios 
2011 de educación básica en la sociedad del 
siglo XXI los materiales educativos se han 
diversificado. Como sus formatos y medios de 
acceso requieren habilidades específicas para su 
uso, una escuela en la actualidad debe favorecer 
que la comunidad educativa, además de utilizar 
el libro de texto, emplee otros materiales para el 
aprendizaje permanente.
 En respuesta a este principio, el maestro de 
estos días, debe tener una gama muy amplia de 
conocimientos sobre las Tic´s pero además 
tiene la necesidad de crear diversos materiales 
didácticos que apoyen el aprendizaje y 
dependiendo del grado que se encuentre 
impartiendo. 
 El objetivo de este proyecto es lograr en los 
docentes desde su formación adquieran una 
gama de conocimientos y habilidades que en un 
futuro, cuando se encuentren en servicio, les 
faciliten la creación de diversos materiales 
didácticos ya sean tradicionales o visuales, 
auditivos e informáticos.
 Por desgracia las escuelas normales no cuentan 
con la infraestructura necesaria para responder a 
estas necesidades. 
 Por esta razón considero pertinente apoyarnos 
de las practicas educativas abiertas en educación 
a distancia para contar con una preparación 
integral.
 Dentro de las actividades propuestas para este 
proyecto se encuentran el uso de programas de 
diseño gráfico y publicidad, editores de audio y 
video, y el manejo del el equipo necesario como 
cámaras, grabadoras, aparatos de iluminación; 
además de tener una estrecha vinculación con 
las artes como la actuación y la música, 
potencializando así el desarrollo de múltiples 
competencias docentes .
 Hablamos de la creación de materiales desde el 
más simple como cuestionarios, ficheros, carteles 
etc. Hasta videos, audios o incluso plataformas. 
Todo esto como apoyo al docente para impartir 
sus clases. 
 Con el apoyo de las practicas educativas abiertas 
en educación a distancia podríamos crear una 
plataforma en la cual los maestros aprendan y 
compartan, textos, videos o tutoriales, que 
apoyen a otros docentes a crear materiales 
didácticos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
DorisGM
 
Proyecto de aula lizbeth chaparro
Proyecto de aula  lizbeth chaparroProyecto de aula  lizbeth chaparro
Proyecto de aula lizbeth chaparro
dcpe2014
 
Proyecto de aula puerto limón final
Proyecto de aula puerto limón finalProyecto de aula puerto limón final
Proyecto de aula puerto limón final
jodimar
 
Cómo fomentar la lectura con la implementación
Cómo fomentar  la lectura con la implementaciónCómo fomentar  la lectura con la implementación
Cómo fomentar la lectura con la implementación
Digna Arias Oliveros
 

Mais procurados (17)

Clase 1. competencias digitales
Clase 1.  competencias digitalesClase 1.  competencias digitales
Clase 1. competencias digitales
 
Clase 1. competencias digitales
Clase 1.  competencias digitalesClase 1.  competencias digitales
Clase 1. competencias digitales
 
Semana 1
Semana 1Semana 1
Semana 1
 
Practica 9. celia_gonzalez_carrasco
Practica 9. celia_gonzalez_carrascoPractica 9. celia_gonzalez_carrasco
Practica 9. celia_gonzalez_carrasco
 
Video en la enseñanza
Video en la enseñanzaVideo en la enseñanza
Video en la enseñanza
 
Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
Actividad individual 3 migdalia com. y tec. edu.
 
DESARROLLAR LA PRODUCCION ORAL
DESARROLLAR LA PRODUCCION ORAL DESARROLLAR LA PRODUCCION ORAL
DESARROLLAR LA PRODUCCION ORAL
 
Portafolio de trabajo. semana no 3
Portafolio de trabajo. semana no 3Portafolio de trabajo. semana no 3
Portafolio de trabajo. semana no 3
 
Proyecto de aula lizbeth chaparro
Proyecto de aula  lizbeth chaparroProyecto de aula  lizbeth chaparro
Proyecto de aula lizbeth chaparro
 
Cine y Video Educativo
Cine y Video EducativoCine y Video Educativo
Cine y Video Educativo
 
Cine y video en la educacion
Cine y video en la educacion Cine y video en la educacion
Cine y video en la educacion
 
Analisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicasAnalisis tendencias pedagogicas
Analisis tendencias pedagogicas
 
Ambientes de aprendizaje en las ti cs
Ambientes de aprendizaje en las ti csAmbientes de aprendizaje en las ti cs
Ambientes de aprendizaje en las ti cs
 
Proyecto de aula puerto limón final
Proyecto de aula puerto limón finalProyecto de aula puerto limón final
Proyecto de aula puerto limón final
 
Cómo fomentar la lectura con la implementación
Cómo fomentar  la lectura con la implementaciónCómo fomentar  la lectura con la implementación
Cómo fomentar la lectura con la implementación
 
Apuntes enriquecidos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Electróni...
Apuntes enriquecidos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Electróni...Apuntes enriquecidos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Electróni...
Apuntes enriquecidos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Electróni...
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 

Semelhante a Practicas educativas abiertas en educación a distancia en

Enciclomedia pdf
Enciclomedia pdfEnciclomedia pdf
Enciclomedia pdf
stephaniegd
 
Presentado por oscar garzon
Presentado por oscar garzonPresentado por oscar garzon
Presentado por oscar garzon
Julian Aguilar
 
Tic Pantano Grande
Tic  Pantano  GrandeTic  Pantano  Grande
Tic Pantano Grande
Yorlymilena
 
Practicas educativas mediadas por TIC
Practicas educativas mediadas por TIC Practicas educativas mediadas por TIC
Practicas educativas mediadas por TIC
Gezim Suka
 
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesusAct 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
Bk Huerta
 
Articulo de materiales didacticos de verdad
Articulo de materiales didacticos  de verdadArticulo de materiales didacticos  de verdad
Articulo de materiales didacticos de verdad
mane_brain
 

Semelhante a Practicas educativas abiertas en educación a distancia en (20)

Capacitacion para docentes en enciclomedia
Capacitacion para docentes en enciclomediaCapacitacion para docentes en enciclomedia
Capacitacion para docentes en enciclomedia
 
Enciclomedia pdf
Enciclomedia pdfEnciclomedia pdf
Enciclomedia pdf
 
Las tic en proyectos pedagogicos
Las tic en proyectos pedagogicosLas tic en proyectos pedagogicos
Las tic en proyectos pedagogicos
 
Tecnologia Educativa
Tecnologia EducativaTecnologia Educativa
Tecnologia Educativa
 
Presentado por oscar garzon
Presentado por oscar garzonPresentado por oscar garzon
Presentado por oscar garzon
 
Aula Digital
Aula DigitalAula Digital
Aula Digital
 
La tecnología en las aulas
La tecnología en las aulasLa tecnología en las aulas
La tecnología en las aulas
 
Entornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeEntornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizaje
 
Proyecto De Mejoramiento Academico
Proyecto De Mejoramiento AcademicoProyecto De Mejoramiento Academico
Proyecto De Mejoramiento Academico
 
Actividad N° 3
Actividad N° 3Actividad N° 3
Actividad N° 3
 
Tic Pantano Grande
Tic Pantano GrandeTic Pantano Grande
Tic Pantano Grande
 
Tic Pantano Grande
Tic  Pantano  GrandeTic  Pantano  Grande
Tic Pantano Grande
 
Medios y materiales educativos
Medios y materiales educativosMedios y materiales educativos
Medios y materiales educativos
 
Ingles interactivo
Ingles interactivoIngles interactivo
Ingles interactivo
 
Practicas educativas mediadas por TIC
Practicas educativas mediadas por TIC Practicas educativas mediadas por TIC
Practicas educativas mediadas por TIC
 
La tecnología en la educación himalay
La tecnología en la educación himalayLa tecnología en la educación himalay
La tecnología en la educación himalay
 
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesusAct 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
Act 2.4 ensayo principales_usosdelate_antoniodejesus
 
Recursos y herramientas con uso pedagógico
Recursos y herramientas con uso pedagógico Recursos y herramientas con uso pedagógico
Recursos y herramientas con uso pedagógico
 
Pizarras digitales.
Pizarras digitales.Pizarras digitales.
Pizarras digitales.
 
Articulo de materiales didacticos de verdad
Articulo de materiales didacticos  de verdadArticulo de materiales didacticos  de verdad
Articulo de materiales didacticos de verdad
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Último (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Practicas educativas abiertas en educación a distancia en

  • 1. Practicas educativas abiertas en educación a distancia en apoyo al docente de educación básica Elaborado por: Alan Joseph Lara Bonilla
  • 2.  Como lo menciona uno de los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios 2011 de educación básica en la sociedad del siglo XXI los materiales educativos se han diversificado. Como sus formatos y medios de acceso requieren habilidades específicas para su uso, una escuela en la actualidad debe favorecer que la comunidad educativa, además de utilizar el libro de texto, emplee otros materiales para el aprendizaje permanente.
  • 3.  En respuesta a este principio, el maestro de estos días, debe tener una gama muy amplia de conocimientos sobre las Tic´s pero además tiene la necesidad de crear diversos materiales didácticos que apoyen el aprendizaje y dependiendo del grado que se encuentre impartiendo.  El objetivo de este proyecto es lograr en los docentes desde su formación adquieran una gama de conocimientos y habilidades que en un futuro, cuando se encuentren en servicio, les faciliten la creación de diversos materiales didácticos ya sean tradicionales o visuales, auditivos e informáticos.
  • 4.  Por desgracia las escuelas normales no cuentan con la infraestructura necesaria para responder a estas necesidades.  Por esta razón considero pertinente apoyarnos de las practicas educativas abiertas en educación a distancia para contar con una preparación integral.
  • 5.  Dentro de las actividades propuestas para este proyecto se encuentran el uso de programas de diseño gráfico y publicidad, editores de audio y video, y el manejo del el equipo necesario como cámaras, grabadoras, aparatos de iluminación; además de tener una estrecha vinculación con las artes como la actuación y la música, potencializando así el desarrollo de múltiples competencias docentes .
  • 6.  Hablamos de la creación de materiales desde el más simple como cuestionarios, ficheros, carteles etc. Hasta videos, audios o incluso plataformas. Todo esto como apoyo al docente para impartir sus clases.  Con el apoyo de las practicas educativas abiertas en educación a distancia podríamos crear una plataforma en la cual los maestros aprendan y compartan, textos, videos o tutoriales, que apoyen a otros docentes a crear materiales didácticos.