Aula 2 manha - 1 multimidia e educação

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Aula 2 manha - 1 multimidia e educação

  1. 1. Multimídia na Educação Recursos Multimídia Profa. Kátia Neles
  2. 2. O que são? .Programas ou dispositivos que permitem aos usuários a criação de seus próprios trabalhos para publicação ou aplicação em ambiente multimídia, internet ou outros 2
  3. 3. O que são? .Programas/dispositivos que oportunizam o desenvolvimento de projetos, onde aluno e educador podem investigar, interagir, criar, refletir e valorizar sua produção, favorecendo a autonomia e possibilitando o trabalho interdisciplinar e cooperativo 3
  4. 4. O que são? .Programas/Dispositivos equipados com diversas ferramentas que permitem o desenvolvimento de projetos multimídia 4
  5. 5. O Contexto .Combinação de: .Texto .Som .Vídeo Para apresentar informação 5
  6. 6. Mídias .Fluxogramas; .Filmes/videos; .Projeção multimídia; 6
  7. 7. Mídias .Fotografias, diagramas .Slides, filmes, transparências, projeção multimídia .Fitas de áudio e CDROM com gravação digital .Filmes .Computer Based Multimidia e Hipermídia .Computer Based Training 7
  8. 8. Popularidade da multimídia .Muitas pessoas usam recursos multimídia no trabalho, na escola em casa. .Como as pessoas tem mais contato com tais recursos existe a natural expectativa de que os mesmos sejam usados em todas as situações possíveis; 8
  9. 9. Por que usar multimídia .Os jovens aprendem mais da metade do que sabem a partir da informação visual .Numa sociedade onde interesses poderosos empregam dados visuais para persuadir, os educadores devem ser capazes de empregar multimídia nos ambientes de ensino e aprendizagem que constroem 9
  10. 10. Usos da multimídia .Apresentação .Treinamento .Marketing .Publicidade .Demonstrações .Catálogos .Video conferência .Educação 10
  11. 11. Multimídia na educação .Tutoriais .Demonstrações .Informação .Jogos .Simulação .Testes 11
  12. 12. Motivação para o uso da multimídia .Como os jovens aprendem atualmente? .Teoria das múltiplas inteligências .(1657) Camenius produziu o primeiro livro ilustrado voltado para aprendizagem por crianças. Teoria de percepção baseada na idéia de que aprendemos através de nossos sentidos e que esta aprendizagem gera uma imagem mental que leva à compreensão. 12
  13. 13. Facilidades desejáveis na multimídia educacional .Opções de navegação .Interatividade .Flexibilidade .Adaptação ao nível do usuário 13
  14. 14. Desenvolvendo projetos com softwares de autoria e multimídia .Os elementos usados nos projetos são selecionados a partir de dispositivos que permitem alguma forma de interação, escolhida de acordo com o assunto e a experiência da pessoa que vai usar a multimídia. 14
  15. 15. Desenvolvendo projetos com softwares de autoria e multimídia .Os tipos de elementos que se colocam numa determinada produção são limitados pela habilidade do computador disponível em exibi- las ou controlá-las. 15
  16. 16. Criando Projetos .Planejamento .Definir quem será sua audiência – que tipo de aluno, ou expectador. .Definir o que criar .Descrever a estórias trata-se da descrição de cada estória envolvida na apresentação, 16
  17. 17. Questionamentos ? 17

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