Plano de aula power point

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    1. 1. Alunas: Adriana Costa Silva Sheila Aparecida Jacinto Marra Prof.ª: Ms. Juliene Silva Vasconcelos Faculdade Pitágoras Uberlândia – MG Pedagogia 3º Período Disciplina: Didática PLANO DE AULA
    2. 2. Apresentação:  Escola: Escola Educacional Pequeno Aprendiz de Uberlândia;  Disciplina: Literatura  Ano: 3º Ano do Ensino fundamental  Quantidade de alunos: 15 Alunos  Tema: Sentimentos Tempo de Aula: 50 minutos  Professora (s): Adriana Costa Silva Sheila Aparecida Jacinto Marra
    3. 3. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  O intuito desta aula de hoje é passar aos alunos a importância de ser críticos, criativos, responsáveis e principalmente que valorizem a verdade, o respeito mútuo, a solidariedade, etc.  O trabalho pedagógico, visa contribuir para a sistematização do conhecimento e de várias possibilidades educacionais, para que as crianças desenvolvam dentro da possibilidade de cada uma suas potencialidades, interesses, criatividade e formas de expressões.
    4. 4. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  Justificativa: Sentimentos Resgate de virtudes Fazer o bem Ensinar e partilhar Valorização do ser humano
    5. 5. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  Objetivo Geral: Professor Aluno Interação Reflexão educação
    6. 6. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Objetivos Específicos  Desenvolver reflexões sobre sentimentos;  explorar as formas de expressão dos sentimentos;  Desenvolver a capacidade de expressão.
    7. 7. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Conteúdos Tipos de Sentimentos/ As formas que se manifestam/ Interpretações dos sentimentos
    8. 8. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos 10 minutos Falar sobre sentimentos; fazer uma leitura do poema: Amar, uma necessidade.; fazer uma reflexão sobre o poema.
    9. 9. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos 30 minutos  Fazer uma interação entre a leitura do texto e alunos;  Todos os quinze alunos irão receber uma caixa de presente toda enfeitada, contendo um espelho dentro, depois de todos ter recebido a caixa vão abrir, aguardar um minuto e fechar sem falar nada. O professor vai observar a reação de cada um e solicitar que relatem o que ganharam de presente.  Discutir sobre o presente e a reação;  Leitura do texto: Somos o que somos, que fala sobre o que enxergamos no espelho.
    10. 10. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos
    11. 11. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Avaliação da Aprendizagem: ( 10 minutos) A proposta de avaliação será : Os alunos levarão para casa a caixa de presente e vão mostrar para todos da casa, um por um, em seguida, vão fazer um relatório contando como foi a reação das pessoas e qual o sentimento gerado. Na próxima aula tomaremos a discussão sobre esta aula e o relatório de casa.
    12. 12. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Conclusão: Através de procedimentos adequados e explorando de maneira prazerosa as obras literárias, torna – se uma busca fantástica e lúdica, onde as crianças adquirem a capacidade de interpretação e de criação com o objetivo de atingir uma alta qualidade no ensino-aprendizagem.
    13. 13. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Para refletir
    14. 14. Referências  BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.  LOPES, Cida. Descobrindo Valores: Sentimentos. Brasil Leitura. 16 p.

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