Apresentação psicopedagogia organizacional

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Apresentação psicopedagogia organizacional

  1. 1. REALIZA PÓS GRADUAÇÃOSINTOMAS DE ESTRESSE EM PROFESSORES DAS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INST. CLÍNICA E HOSPITALAR Disciplina: Psicipedagogia Organizacional Alunos(as): Adriana de Melo Galhardi; Agda Sampaio da S. Moura; Ana Lúcia da S. Damascena; Celidalva N. de M Gomes; Edinéia S. Damascena e Rosemary Lima Peixoto.
  2. 2. DIFICULDADES NO RELACIONAMENTOINTRAPESSOAL INTERPESSOAL
  3. 3. EVOLUÇÃO SOCIAL E TECNOLÓGICA
  4. 4. ACOMPANHAR...DESGASTE FÍSICO E MENTAL
  5. 5. CONSEQUÊNCIAS...
  6. 6. A síndrome de Burnout, também conhecida como síndrome do esgotamento físico, é uma doença gerada pelo grau mais elevado do estresse, caracterizada pelo esgotamento mental intenso causado por pressões no ambiente profissional, que leva ao esgotamento total do paciente e atinge três em cada dez trabalhadores do País. Oportador dessa doença muitas vezes não sabe que a possui e passa a medir sua autoestima pela capacidade de realização e sucesso profissional. Ssendo assim, sente anecessidade de se afirmar, transformando emobstinação e compulsão o desejo de realização profissional.
  7. 7. O PRINCIPAL SINTOMA DA SÍNDROME DE BURNOUT É A SENSAÇÃO DE TER SIDO CONSUMIDO PELO ESTRESSE, DEESTAR ESGOTADO E SEM ENERGIA. VÁRIOS OUTROS SINTOMAS SÃO COMUNS:
  8. 8. ... EXISTEM PROFESSORES QUE NÃO CONSEGUEM REDUZIR O IMPACTO SOFRIDO DIANTE DE ASPECTOS ESTRESSANTES DO TRABALHO.Nesse sentido, Reinhold (2000) afirma, que os professores freqüentemente se queixam de seu trabalho, considerando- o cansativo, frustrante, estressante e pouco recompensador.
  9. 9. Indiscutivelmente, uma das categorias profissionais que atualmente podem se encontrar mais propensas ao stress é a do professor, principalmente o professor das primeiras séries do ensino fundamental, cujas exigências educacionais são cada vezmaiores. Este profissional, ao mesmo tempo em que precisa lidar com as novastecnologias, precisa também, implementar a superação da informação, educar, controlar, orientar crianças energéticas e com dificuldades de aprendizagem.
  10. 10. CONTEXTUALIZAÇÃO DO STRESS ASPECTOS HISTÓRICOS
  11. 11. ... o homem já sofria na épocapassada de tensão nervosa. Essa tensão resultava das sensações que os seres humanos experimentavam, diante de ameaças da natureza, quais sejam: ansiedade frente aodesconhecido, medo dos animaisselvagens que enfrentavam para sobrevivência. (Baccaro,1997.)
  12. 12. EQUILÍBRIO INTERNO... HOMEOSTASE!
  13. 13. CONTEXTUALIZAÇÃO DO STRESS ASPECTOS CONCEITUAIS
  14. 14. CONCEITOS... DIFERENTES AUTORES. Selye em 1926 Melo Filho (1992); Lipp (1996; 2000). Baccaro (1997), Witter (1996), Carvalho (1997, p. 186) Albrecht (1988) Ramos (1992) Molina (1996, p. 18), Perkins (1995, p. 20), Cardoso (2000),
  15. 15. DEFINIÇÃO DE UMAGENTE ESTRESSORINTERNOS OU EXTERNOS
  16. 16.  Fontes de stress intrínsecas ao trabalho: condições físicas do local de trabalho, características das tarefas, excesso de trabalho, ritmo de trabalho e trabalho repetitivo; Papel organizacional: ambigüidade e/ou conflito de papéis, responsabilidades atribuídas; Relações interpessoais: com colegas, superiores e subordinados; Carreira profissional: inicio de carreira, avaliação de desempenho, progressão na carreira, formação, insegurança e término da carreira; Estrutura e clima organizacionais: participação na tomada de decisões, estrutura da organização, ambiente sócio-emocional de trabalho, competição e violência; Relação entre o trabalho e o lar: articulação entre responsabilidades profissionais e familiares e compatibilização de carreiras na família.
  17. 17. CLASSIFICAÇÃO DOS AGENTES ESTRESSORESEstressor de performance, estressor deameaça, estressor de tédio, estressor defrustração, estressor de perda ou de lutoe estressor físico.
  18. 18. CLASSIFICAÇÃO DOS AGENTES ESTRESSORES... De acordo com sua categoria ou origem:Estressores em geral, Estressores físicos,Estressores Neuropsiquiátricos,Estressores psicossociais.

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