Una segunda aplicación del neuromanagment. Dar órdenes es placentero; pero tiene su arte. Se comprende mejor cuando contestamos la pregunta: ¿ a quién le gusta recibir órdenes?. He aquí su importancia.

1. Junio 2, 2015
El arte de
dar órdenesuna aplicación de la neuro-ciencia
parte II

2. 2
¿Uno, dos o tres cerebros?

3. 3
Verbal
Secuencial
Lógico
Analítico
Racional
Occidental
No Verbal
Espacial
Analógico
Gestalt
Sintética
Oriental

4. Chalvin, M.J. (2003). Los dos cerebros en el aula. Madrid.TEA Ediciones, pp 36-38 4
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Tranquilo y sereno Espontáneo y dinámico
Cuidadoso con las cosas y
ordenado
Desordenado
Organizado y previsor Falto de previsión
Espíritu científico. Maneja
modelos y símbolos
Espíritu experiencial. Necesita
ejemplos
Aprende con un plan
estructurado
Aprende sin plan. Enlaza las
ideas
Buena memoria Reformula con su lenguaje
Le encantan los esquemas Falto de rigor en los esquemas
Lee despacio, analiza el texto Lectura rápida y global
Quiere reglas claras y por
escrito
Las reglas orales y se discuten
Prefiere el trabajo individual Le encanta el trabajo en equipo
Facilidad para la concentración Se distrae, no tiene noción del
tiempo

5. 6
Conocer el hemisferio
dominante incide en:
☺ El cómo dar órdenes
☺ La toma de decisiones
☺ En cómo delegar
☺ En cómo motivar
☺ En cómo rectificar
☺ En el trabajo en Equipo
☺ En cómo hacer
presentaciones en público
☺ En Comunicación
☺ En las relaciones
personales
☺ En el estilo de Liderazgo
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.

6. 7
Experto Estratega
Organizador Comunicador
Posibles incomprensiones
Jefe experto y colaborador comunicador
Jefe estratega y colaborador organizador
Jefe comunicador y colaborador experto
Jefe organizador y colaborador estratega
“ …si me vuelve a contar lo de la rana o del queso, lo mato…”
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.

7. 8
Incomprensiones. Un ejemplo
Colaborador Estratega
Cortical derecho
Jefe Organizador
Límbico izquierdo
No se concentra
No me sigue
Hace preguntas raras
No hay por dónde entrarle
No trabaja
No es serio
No lo conseguirá nunca
Siempre está de broma
Es un pesado
Siempre con lo mismo
Todo lo repite 20 veces
Parece disco rayado
No ve más allá de su trabajo
Sería mejor trabajar con un
robot
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.

8. 9
0
20
40
60
80
100
120
140
Cerebro Izquierdo
Cerebro Derecho
Dominancia cerebral en estudiantes*
* Estudiantes de ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (2015)

9. “ Cuando barras, barre. Cuando laves, lava.”
lección de lo que es el Zen citado en Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.10
Consejos para Cerebros Derechos
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Importante
Urgente
Inmediato
Vital

10. 11
Consejos para Cerebros Izquierdos
Cambie
de
perspec-
tiva
Busque
más
soluciones
Considere
las
atribuciones
Tómese
un día
libre
Haga del
café un
aliado

11. 12
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara. pp. 207-208