SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
МАТЕМАТИКА 
VI класс
ТЕМА УРОКА : Длина окружности 
Стандарт : 
3.1.4. Знает элементы окружности и круга 
(хорда,сегмент,сектор,центральный угол) 
3.2.1. Строит треугольник по стороне и прилежащим к 
ней углам,а также окружность по радиусу. 
Ожидаемый результат: Строит окружность по 
заданному радиусу.Находит длину окружности. 
Форма работы : коллективная и в группах. 
Методы работы : мозговая атака,обсуждение. 
Ресурсы : учебник,рабочие листы, транспортир, 
линейка,циркуль,нитки.
Ход урока 
Мотивация :
1. Что вы думаете ? 
2. Как называются эти фигуры ? 
3. Чем они отличаются ? 
4. А хотите ли вы узнать длину окружности ? 
Исследовательский вопрос : Как найти длину 
окружности
Проведение исследования 
Разделить класс на 3 группы. 
1. Команда Х 
2. Команда Y 
3. Команда Z 
Пусть каждая команда на рабочем листе нарисует 
окружность. Я вас попрошу взять нитки и измерить т.е. 
обвести длину окружности.А теперь измерьте этот кусок 
нити линейкой, дальше измерьте диаметр 
окружности.Найдите отношение длины нити к диаметру 
окружности. В ходе этого експеримента у каждой 
команды должно получиться приблизительно 
одинаковое число.(число пи =3,14)Если длину 
окружности обозначим лат.буквой С тогда C:d=pi (3,14) 
значит C=pi*d или C=2r*pi
Рабочий лист 1 
1.Вычислите длину окружности с радиусом 5см. 
R=5см. π≈3,14 C= ? 
2.Найдите диаметр окружности,если 
C=172,7 и π≈3,14
Рабочий лист 2 
1.Вычислите длину окружности с радиусом 3см. 
R=3см. π≈3,14 C= ? 
2.Найдите диаметр окружности,если 
C=6,28 и π≈3,14
Рабочий лист 3 
1.Вычислите длину окружности с радиусом 1см. 
R=1см. π≈3,14 C= ? 
2.Найдите диаметр окружности,если 
C=9,42 и π≈3,14
Обмен информации 
Лидер каждой команды представляет свою работу. 
Обсуждение информации 
Идет обсуждение каждой презентации,ученики 
высказывают свои мнения и т.д. 
Вывод и формулировка 
Обобщение,сравнение презентаций,подтверждение или 
опровержение исследовательского вопроса. 
Творческое применение,домашнее задание 
Девочкам измерить длину обруча,а мальчикам длину 
колеса велосипеда.
Обобщение 
кому на уроке было ?новые знания вы получили 
?какую формулу используют для нахождения длины 
окружности? 
Результат 
Могут измерять длину окружности !!! 
ОЦЕНИВАНИЕ !!!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a математика (1)

проектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружностьпроектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружность
Arfenia Sarkissian
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
lipskaya
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
lipskaya
 
бадретдтнова ит Htl(1)
бадретдтнова ит Htl(1)бадретдтнова ит Htl(1)
бадретдтнова ит Htl(1)
DrofaUral
 
своя игра геометрия 11кл.
своя игра геометрия 11кл.своя игра геометрия 11кл.
своя игра геометрия 11кл.
killaruns
 

Semelhante a математика (1) (20)

Урок по математике 6 класс "Окружность и круг"
Урок по математике 6 класс "Окружность и круг"Урок по математике 6 класс "Окружность и круг"
Урок по математике 6 класс "Окружность и круг"
 
Урок математики «Взаимное расположение прямой и окружности»
Урок математики «Взаимное расположение прямой и окружности»Урок математики «Взаимное расположение прямой и окружности»
Урок математики «Взаимное расположение прямой и окружности»
 
Урок математики в 6 классе "Шар"
Урок математики в 6 классе "Шар"Урок математики в 6 классе "Шар"
Урок математики в 6 классе "Шар"
 
Atvyra pamoka 2010 04-08
Atvyra pamoka 2010 04-08Atvyra pamoka 2010 04-08
Atvyra pamoka 2010 04-08
 
Krug ploshhad kruga
Krug ploshhad krugaKrug ploshhad kruga
Krug ploshhad kruga
 
круг. площадь круга
круг. площадь кругакруг. площадь круга
круг. площадь круга
 
загадочное число пи
загадочное число пизагадочное число пи
загадочное число пи
 
Урок математики в 9 классе "Длина окружности"
Урок математики в 9 классе "Длина окружности"Урок математики в 9 классе "Длина окружности"
Урок математики в 9 классе "Длина окружности"
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
проектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружностьпроектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружность
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
 
конспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграмконспект урока по теме танграм
конспект урока по теме танграм
 
Izmeryaem dlinu okruzhnosti
Izmeryaem dlinu okruzhnostiIzmeryaem dlinu okruzhnosti
Izmeryaem dlinu okruzhnosti
 
10.b sfera i shar
10.b sfera i shar10.b sfera i shar
10.b sfera i shar
 
Урок геометрия 11 класс геометрические тела
Урок геометрия 11 класс геометрические телаУрок геометрия 11 класс геометрические тела
Урок геометрия 11 класс геометрические тела
 
бадретдтнова ит Htl(1)
бадретдтнова ит Htl(1)бадретдтнова ит Htl(1)
бадретдтнова ит Htl(1)
 
Okruzhnost i krug
Okruzhnost i krugOkruzhnost i krug
Okruzhnost i krug
 
открытый урок по теме фсу, алгебра 7 кл
открытый урок по теме фсу, алгебра 7 клоткрытый урок по теме фсу, алгебра 7 кл
открытый урок по теме фсу, алгебра 7 кл
 
своя игра геометрия 11кл.
своя игра геометрия 11кл.своя игра геометрия 11кл.
своя игра геометрия 11кл.
 
Урок математики в 6 классе "Перпендикулярные прямые"
Урок математики в 6 классе "Перпендикулярные прямые"Урок математики в 6 классе "Перпендикулярные прямые"
Урок математики в 6 классе "Перпендикулярные прямые"
 

математика (1)

  • 2. ТЕМА УРОКА : Длина окружности Стандарт : 3.1.4. Знает элементы окружности и круга (хорда,сегмент,сектор,центральный угол) 3.2.1. Строит треугольник по стороне и прилежащим к ней углам,а также окружность по радиусу. Ожидаемый результат: Строит окружность по заданному радиусу.Находит длину окружности. Форма работы : коллективная и в группах. Методы работы : мозговая атака,обсуждение. Ресурсы : учебник,рабочие листы, транспортир, линейка,циркуль,нитки.
  • 4. 1. Что вы думаете ? 2. Как называются эти фигуры ? 3. Чем они отличаются ? 4. А хотите ли вы узнать длину окружности ? Исследовательский вопрос : Как найти длину окружности
  • 5. Проведение исследования Разделить класс на 3 группы. 1. Команда Х 2. Команда Y 3. Команда Z Пусть каждая команда на рабочем листе нарисует окружность. Я вас попрошу взять нитки и измерить т.е. обвести длину окружности.А теперь измерьте этот кусок нити линейкой, дальше измерьте диаметр окружности.Найдите отношение длины нити к диаметру окружности. В ходе этого експеримента у каждой команды должно получиться приблизительно одинаковое число.(число пи =3,14)Если длину окружности обозначим лат.буквой С тогда C:d=pi (3,14) значит C=pi*d или C=2r*pi
  • 6. Рабочий лист 1 1.Вычислите длину окружности с радиусом 5см. R=5см. π≈3,14 C= ? 2.Найдите диаметр окружности,если C=172,7 и π≈3,14
  • 7. Рабочий лист 2 1.Вычислите длину окружности с радиусом 3см. R=3см. π≈3,14 C= ? 2.Найдите диаметр окружности,если C=6,28 и π≈3,14
  • 8. Рабочий лист 3 1.Вычислите длину окружности с радиусом 1см. R=1см. π≈3,14 C= ? 2.Найдите диаметр окружности,если C=9,42 и π≈3,14
  • 9. Обмен информации Лидер каждой команды представляет свою работу. Обсуждение информации Идет обсуждение каждой презентации,ученики высказывают свои мнения и т.д. Вывод и формулировка Обобщение,сравнение презентаций,подтверждение или опровержение исследовательского вопроса. Творческое применение,домашнее задание Девочкам измерить длину обруча,а мальчикам длину колеса велосипеда.
  • 10. Обобщение кому на уроке было ?новые знания вы получили ?какую формулу используют для нахождения длины окружности? Результат Могут измерять длину окружности !!! ОЦЕНИВАНИЕ !!!