Documento elaborado para trabajar el texto de instructivo con los alumnos del 4o. grado, grupo "B" de la escuela primaria federal "Gildardo Magaña", zona escolar 166, sector 21, Zamora, Michoacán. El tema forma parte del seminario de capacitación de UNEDEPROM impartido por el Profr. Miguel Quijas Salaiza, durante el ciclo escolar 2009-2010.

4. 3. Dé un volumen adecuado de acuerdo al lugar. 4. Lea con ritmo : ni tan rápido ni demasiado aprisa. 5. Exprese emotividad : con entonación y ánimo.

5. CONCLUSIÓN: Si practica su lectura considerando los anteriores aspectos, seguramente que mejorará sus competencias que se traducirán en una mejora sustancial para leer oralmente en cualquier escenario. Recuerda: “ Los libros son como los amigos, el contenido es mejor que la portada.”

6. Lectura oral, ilustraciones: http://images.google.com/ Sitio: Lectura, escritura y NTICS - Posibilitar otras realidades de lectura y escritura.