SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Treball Filosofia ,[object Object]
Angèlica Neciosup.
Bernat Casasnoves.
Meliza Montaño.
Toni Anglada .
Dilema 2 UN JUTGE US DEMANA ASSESSORAMENT: Una dona de 53 anys interposa una demanda a la Justícia per a que se li permeti “morir dignament”. Té una greu malaltia que li provoca forts dolors i deformacions físiques i sol·licita el suïcidi assistit, que no és legal al seu país. És ètic proporcionar a algú la mort? Té dret una persona a renunciar a la seva vida?
Activitat 1 1. “ Gabinet d’assessorament filosòfic ”. Tens dubte sobre la teua vida? Vols sabre que sera de tu d'aqui uns quants d'anys? Nosaltres ja hem trobat la resposta per tu. On volem aplicar la filosofia als teus problemes quotidians de la vida personal, social i professional, apartant-la de l'àmbit purament teòric i acadèmic. Amb aixó aconseguirem que fagis més cas en el present i te projectis cap al futur, que puguis i siguis capaç de respondre el propòsit i valors de les teues accions, en definitiva viure millor.
2.  ¿ Què significa que un problema és ètic ? Quina diferència hi ha entre l’ètic i el moral? Per què el problema dels vostres clients és ètic? El problema ètic  és el que sorgeix sobre les accions o caràcters de les persones, des del punt de vista de la bondat o la malícia. L’ètica, per altra banda, és una reflexió sobre la moral. L’ètica té com la filosofia de la moral, es troba a un nivell diferent: es pregunta per què considerem vàlids uns i no altres comportaments, compara les pautes morals que tenen diferents persones o societats tot cercant el seu fonament i legitimació, en cavi la moral dóna pautes per a la vida quotidiana, l’ètica és un estudi o reflexió sobre què origina i justifica aquestes pautes. El problema dels nostre clients és ètic perquè  el subjecte es troba, doncs davant una veritable i inevitable situació complicada, en la qual es poden presentar múltiples qüestionaments abans d'una elecció. Ademés, aquest problemes afecten a la dignitat de les persones; on moltes persones creuen que una elecció és la correcta i altres creuen que no.
3 .  Noticies: Experiències reals. Una jove amb paràlisi total demana a les autoritats sueques que la desconnectin del respirador. Una dona de 31 anys amb gaire bé tota la part del seu cos paralitzat i amb una malaltia neurológica degenerativa demana que li desconectin el repirador al qual esta conectat des de fa 25 anys, per poder morir dignament. El cas pot ser el primer que obligui a la Direcció nacional de Salut i Benestar a pronunciar-se sobre els límits de l'eutanàsia activa -prohibida a Suècia, ja que la dona manifesta el seu "desig exprés" que permetin als metges narcotizarla i després desconnectar el respirador per poder posar fi a la seva vida d'una manera digna , la dona diu:"mentre conservo el meu cos i el meu cervell".  El metge de la jove es va posar en contacte amb el Comitè Ètic de l'Associació de Metges a la recerca d'assessorament i va rebre una resposta positiva al desig de la noia. El Comitè ha escrit ara a la Direcció nacional de Salut i Benestar perquè es pronunciï i aclareixi la situació. L'eutanàsia en la seva forma activa està prohibida a Suècia, encara que els seus límits han provocat un debat en els últims mesos.
Noticies reals: - Londres deixa una via oberta a l'ajuda al suïcidi: El gobern de Londres vol posar un permís nou el qual intuira  a obrir la porta a la mort assistida i, a llarg termini, poden significar un pas cap a la regulació del suïcidi assistit o de l'eutanàsia. De les noves directrius s'han exclòs dos supòsits particularment polèmics, que recomanaven que no es processés a els qui ajudessin a morir a persones discapacitades i que consideraven també un motiu per al no processament el fet de ser familiar o amic molt proper de la persona que vol morir. Els crítics sostenien que tots dos factors eren molt perillosos per a les persones més vulnerables perquè es podien sentir pressionades per triar la via del suïcidi amb l'objectiu de deixar de ser una càrrega en el seu entorn vital. Les directrius confirmen que  no  s'hauria de processar a les persones que ajuden a morir a una altra quan aquesta ha arribat a la conclusió "clara, ferma i informada" que vol suïcidar-se. La fiscalia decideix en sentit contrari, es recomana el processament quan la víctima és menor de 18 anys, no té capacitat mental per prendre una decisió informada, no ha comunicat aquesta voluntat de forma clara i inequívoca, quan és l'interès personal i no la compassió el que li porta a assistir al suïcida, o li pressiona, o té un historial violent, o ha estimulat a altres persones a suïcidar-se o pertany a una organització que facilita el suïcidi, entre altres supòsits.
Activitat 2 ,[object Object],-Si que s'hauria de fer perquè aixi s'estalbia mal. -Si, així que els metges hagin de curar a la gent, també han de tenir en compta els sentiments de la dona que prefereix la mort que siguir visquent  així. -Si s'hauria de fer ja que cada persona té llibertat per triar el que té que fer en la seua vida, i si la dona vol morir dignament i ademés té raons no tan sols físiques sino que també mentals, el metge s’hauria de plantetjar l’eutanàsia. -Tot i que diguem que si, també ens podem sorgir pensaments que no estiguim a favor de l’eutanàsia, com per exemple hi ha moltes persones que lluiten cada dia per seguir visquent, i que una persona ja ho doni tot per perdut, no és del tot just per aquelles persones que lluitent er mirar la llum cada dia. -Si,perquè tenint en compte que sofreix degut a la seva malaltia i també tinguent en compte la edat la de la dona tambe hi ha que pensar que si té aquest pensament es perque ja no vol seguir “el que li queda de vida” depenent d’unes màquines que l’únic que fan és retrasar la seva mort i ajudar en el seu sofriment.
Activitat 3: ,[object Object],La mort es converteix en estranya perquè la por transcultural que produeix és pal·liat de diferents maneres segons les èpoques i les cultures.  Avui dia aquest fenomen d'expropiació es veu accentuat perquè la tecnologia controla el procés de la mort. Paradoxalment, la tecnologia amb les seves mil promeses ha exacerbat la consciència del caràcter ineludible de la mort, sembrant una certa desil·lusió i reactivant l'angoixa. Per tant, la mort ha perdut en molts casos el seu sentit veritable i natural: ser l'última fase d'una continuïtat amb la vida. Morir avui dia, almenys a Occident sol ser morir inconscient, intubada, encebament, sota perfusió , anestesiat, solament, a l'hospital i allunyat de tot el que abans constituïa la vida. La tecnificació ha deixat la seva petjada indeleble sobre el rostre de la mort.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Jo voldria ser
Jo voldria serJo voldria ser
Jo voldria serjoelete
 
Consulta reporte energia
Consulta reporte energiaConsulta reporte energia
Consulta reporte energiaAmerico Murguia
 
Migration across generations
Migration across generationsMigration across generations
Migration across generationsclaasher
 
Relato Maestra en servicio.
Relato Maestra en servicio.Relato Maestra en servicio.
Relato Maestra en servicio.kimberlymildred
 
Fontes para o tcc prof erika zuza - ufrn - publicidade
Fontes para o tcc   prof erika zuza - ufrn - publicidadeFontes para o tcc   prof erika zuza - ufrn - publicidade
Fontes para o tcc prof erika zuza - ufrn - publicidadeErika Zuza
 
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393A day in the life of fredric gode.10 arid-1393
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393Hina Baseerat
 
IBM México
IBM MéxicoIBM México
IBM MéxicoIBMMEX
 
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014Suzane Queiroz
 
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...TWCA
 
Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Reymundo Salcedo
 
Stand der Dinge 2012
Stand der Dinge 2012Stand der Dinge 2012
Stand der Dinge 2012nextmedia_haw
 
FEATURES OF MICROSOFT EXCEL
FEATURES OF MICROSOFT EXCELFEATURES OF MICROSOFT EXCEL
FEATURES OF MICROSOFT EXCELpawa9pawa
 

Destaque (19)

Jo voldria ser
Jo voldria serJo voldria ser
Jo voldria ser
 
Consulta reporte energia
Consulta reporte energiaConsulta reporte energia
Consulta reporte energia
 
T.D.E.
T.D.E.T.D.E.
T.D.E.
 
Migration across generations
Migration across generationsMigration across generations
Migration across generations
 
Slide Web2.0
Slide Web2.0Slide Web2.0
Slide Web2.0
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Relato Maestra en servicio.
Relato Maestra en servicio.Relato Maestra en servicio.
Relato Maestra en servicio.
 
Fontes para o tcc prof erika zuza - ufrn - publicidade
Fontes para o tcc   prof erika zuza - ufrn - publicidadeFontes para o tcc   prof erika zuza - ufrn - publicidade
Fontes para o tcc prof erika zuza - ufrn - publicidade
 
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393A day in the life of fredric gode.10 arid-1393
A day in the life of fredric gode.10 arid-1393
 
IBM México
IBM MéxicoIBM México
IBM México
 
Intro al Marketing
Intro al MarketingIntro al Marketing
Intro al Marketing
 
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014
COCA-COLA - FESTA DE FINAL DE ANO 2014
 
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...
TWCA Annual Convention: Regional Wastewater management Stakeholder Process, C...
 
Tag Rugby
Tag RugbyTag Rugby
Tag Rugby
 
Chunga
ChungaChunga
Chunga
 
Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016Carpeta pedagógica daip 2016
Carpeta pedagógica daip 2016
 
Elosua participación ciudadana
Elosua participación ciudadanaElosua participación ciudadana
Elosua participación ciudadana
 
Stand der Dinge 2012
Stand der Dinge 2012Stand der Dinge 2012
Stand der Dinge 2012
 
FEATURES OF MICROSOFT EXCEL
FEATURES OF MICROSOFT EXCELFEATURES OF MICROSOFT EXCEL
FEATURES OF MICROSOFT EXCEL
 

Semelhante a Treball Filosofía_Dilemes

Semelhante a Treball Filosofía_Dilemes (20)

Dilema2filosofia
Dilema2filosofiaDilema2filosofia
Dilema2filosofia
 
Power filo dilema1 b1c
Power filo dilema1 b1cPower filo dilema1 b1c
Power filo dilema1 b1c
 
Dilema 1
Dilema 1Dilema 1
Dilema 1
 
Ética: curs introducció a la gestió sanitaria.
Ética: curs introducció a la gestió sanitaria.Ética: curs introducció a la gestió sanitaria.
Ética: curs introducció a la gestió sanitaria.
 
Webquest Filosofia
Webquest FilosofiaWebquest Filosofia
Webquest Filosofia
 
Webquest filosofia.
Webquest filosofia.Webquest filosofia.
Webquest filosofia.
 
Web quest filosofia.
Web quest filosofia.Web quest filosofia.
Web quest filosofia.
 
Presentació "El paper del treball social sanitari: a propòsit d'un cas"
Presentació "El paper del treball social sanitari: a propòsit d'un cas"Presentació "El paper del treball social sanitari: a propòsit d'un cas"
Presentació "El paper del treball social sanitari: a propòsit d'un cas"
 
pp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroypp filosofia tema 4- alba monroy
pp filosofia tema 4- alba monroy
 
Filosofia Tema 4 - Alberto del Arco
Filosofia Tema 4 - Alberto del ArcoFilosofia Tema 4 - Alberto del Arco
Filosofia Tema 4 - Alberto del Arco
 
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENTWEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
 
Webquest filosofia.
Webquest filosofia.Webquest filosofia.
Webquest filosofia.
 
Introducció a la bioètica
Introducció a la bioèticaIntroducció a la bioètica
Introducció a la bioètica
 
Salutogènesi
SalutogènesiSalutogènesi
Salutogènesi
 
Carla Muñoz Salvans trabajo filosofia
Carla Muñoz Salvans trabajo filosofiaCarla Muñoz Salvans trabajo filosofia
Carla Muñoz Salvans trabajo filosofia
 
Accions solidàries
Accions solidàriesAccions solidàries
Accions solidàries
 
#3 dret a la vida.
#3 dret a la vida.#3 dret a la vida.
#3 dret a la vida.
 
Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4Power Point Filosofia Tema 4
Power Point Filosofia Tema 4
 
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransCom combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
 
Drogues
DroguesDrogues
Drogues
 

Último

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (7)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Treball Filosofía_Dilemes

  • 1.
  • 6. Dilema 2 UN JUTGE US DEMANA ASSESSORAMENT: Una dona de 53 anys interposa una demanda a la Justícia per a que se li permeti “morir dignament”. Té una greu malaltia que li provoca forts dolors i deformacions físiques i sol·licita el suïcidi assistit, que no és legal al seu país. És ètic proporcionar a algú la mort? Té dret una persona a renunciar a la seva vida?
  • 7. Activitat 1 1. “ Gabinet d’assessorament filosòfic ”. Tens dubte sobre la teua vida? Vols sabre que sera de tu d'aqui uns quants d'anys? Nosaltres ja hem trobat la resposta per tu. On volem aplicar la filosofia als teus problemes quotidians de la vida personal, social i professional, apartant-la de l'àmbit purament teòric i acadèmic. Amb aixó aconseguirem que fagis més cas en el present i te projectis cap al futur, que puguis i siguis capaç de respondre el propòsit i valors de les teues accions, en definitiva viure millor.
  • 8. 2. ¿ Què significa que un problema és ètic ? Quina diferència hi ha entre l’ètic i el moral? Per què el problema dels vostres clients és ètic? El problema ètic és el que sorgeix sobre les accions o caràcters de les persones, des del punt de vista de la bondat o la malícia. L’ètica, per altra banda, és una reflexió sobre la moral. L’ètica té com la filosofia de la moral, es troba a un nivell diferent: es pregunta per què considerem vàlids uns i no altres comportaments, compara les pautes morals que tenen diferents persones o societats tot cercant el seu fonament i legitimació, en cavi la moral dóna pautes per a la vida quotidiana, l’ètica és un estudi o reflexió sobre què origina i justifica aquestes pautes. El problema dels nostre clients és ètic perquè el subjecte es troba, doncs davant una veritable i inevitable situació complicada, en la qual es poden presentar múltiples qüestionaments abans d'una elecció. Ademés, aquest problemes afecten a la dignitat de les persones; on moltes persones creuen que una elecció és la correcta i altres creuen que no.
  • 9. 3 . Noticies: Experiències reals. Una jove amb paràlisi total demana a les autoritats sueques que la desconnectin del respirador. Una dona de 31 anys amb gaire bé tota la part del seu cos paralitzat i amb una malaltia neurológica degenerativa demana que li desconectin el repirador al qual esta conectat des de fa 25 anys, per poder morir dignament. El cas pot ser el primer que obligui a la Direcció nacional de Salut i Benestar a pronunciar-se sobre els límits de l'eutanàsia activa -prohibida a Suècia, ja que la dona manifesta el seu "desig exprés" que permetin als metges narcotizarla i després desconnectar el respirador per poder posar fi a la seva vida d'una manera digna , la dona diu:"mentre conservo el meu cos i el meu cervell".  El metge de la jove es va posar en contacte amb el Comitè Ètic de l'Associació de Metges a la recerca d'assessorament i va rebre una resposta positiva al desig de la noia. El Comitè ha escrit ara a la Direcció nacional de Salut i Benestar perquè es pronunciï i aclareixi la situació. L'eutanàsia en la seva forma activa està prohibida a Suècia, encara que els seus límits han provocat un debat en els últims mesos.
  • 10. Noticies reals: - Londres deixa una via oberta a l'ajuda al suïcidi: El gobern de Londres vol posar un permís nou el qual intuira a obrir la porta a la mort assistida i, a llarg termini, poden significar un pas cap a la regulació del suïcidi assistit o de l'eutanàsia. De les noves directrius s'han exclòs dos supòsits particularment polèmics, que recomanaven que no es processés a els qui ajudessin a morir a persones discapacitades i que consideraven també un motiu per al no processament el fet de ser familiar o amic molt proper de la persona que vol morir. Els crítics sostenien que tots dos factors eren molt perillosos per a les persones més vulnerables perquè es podien sentir pressionades per triar la via del suïcidi amb l'objectiu de deixar de ser una càrrega en el seu entorn vital. Les directrius confirmen que no s'hauria de processar a les persones que ajuden a morir a una altra quan aquesta ha arribat a la conclusió "clara, ferma i informada" que vol suïcidar-se. La fiscalia decideix en sentit contrari, es recomana el processament quan la víctima és menor de 18 anys, no té capacitat mental per prendre una decisió informada, no ha comunicat aquesta voluntat de forma clara i inequívoca, quan és l'interès personal i no la compassió el que li porta a assistir al suïcida, o li pressiona, o té un historial violent, o ha estimulat a altres persones a suïcidar-se o pertany a una organització que facilita el suïcidi, entre altres supòsits.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Activitat 4: 1.  Recopilació i ordenació de la informació: -Definició de ganivet d'assesorament filosòfic. -Sabem distingir entre un problema étic i un problema moral. -Definició entre ètica i moral. -Dues notícies re lacionades amb el desig de la mort digna i l'eutanàsia. -Pluja d'idees, el que pensam a partir de totes les dades que hem aconseguit. -Té dret una persona a viure dignament?
  • 14.
  • 15. Entre tots hem analitzat les dades del dilema, hem cercat noticies respecte al tema, i pensam que si que s'hauria d'aplicar l'eutanàsia.
  • 16.
  • 17. Moltes gràcies per la vostra atenció.