![PRODUCTO 16: PLANEACION PLANEACION DIDACTICA ESPAÑOL TERCER GRADO NUMERO DE SECUENCIA Y NOMBRE: SECUENCIA Nº 2, LA PUBLICIDAD, ¿INFORMA, DEFORMA O CONFORMA? PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS ANALICEN Y EVALUEN ALGUNOS EFECTOS DE LA PUBLICIDAD. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: PARA LA VIDA EN SOCIEDAD/PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION APRENDIZAJE ESPERADO: LOS ALUMNOS SERAN CAPACES DE IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS Y LAS FUNCIONES DE ALGUNOS RECURSOS LINGUISTICOS Y VISUALES QUE SE UTILIZAN EN LOS MENSAJES PUBLICITARIOS. PROYECTO DE SECUENCIA. ACTIVIDADES RELEVANTES RECURSOS TECNOLOGICOS (TIC´S) EVALUACION OBSERVACIONES Organizar un debate sobre los efectos de los mensajes publicitarios en las decisiones de los consumidores, para ello los alumnos analizaran los contenidos de algunos mensajes publicitarios y el lenguaje de la publicidad en los medios. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IMAGEN EN DIAPOSITIVAS sobre etiquetas de productos. VIDEOS publicitarios(coca-cola, cosméticos, telefonía celular) Búsqueda en la web sobre mensajes subliminales de la publicidad. ,[object Object],[object Object],A través de la evaluación, se puede repasar un contenido de matemáticas sobre la elaboración de distintas graficas en la cual los alumnos pueden poner en practica la variedad de graficas que existen.](https://image.slidesharecdn.com/productos16-17-110404195836-phpapp01/85/Productos-16-17-1-320.jpg)
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- 3. PROYECCION DE VIDEO: SEXUALIAD