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1
MATERIA:
TALLER DE INVESTIGACION I
CATEDRÁTICO:
MA. DE LOS ANGELES MARTINEZ MORALES
CURSO DE VERANO
ALUMNA:
AZULEMA ENRIQUEZ MARTINEZ
TRABAJO:
ENSAYO SOBRE LA PELICULA “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”
SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAX., A 01 DE JULIO DEL 2013
2
INTRODUCCION
Los problemas dentro de una sociedad son infinitos no bastarían páginas para
plasmar todos, pero en esta ocasión se redactará un ensayo en el cual se haga
mención sobre las discriminación entre razas y sus consecuencias, pero también
sobre valores como la perseverancia, fortaleza y amor al prójimo por mencionar
algunos; todo esto basado en la película “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”.
El objeto de dicho trabajo es identificar los tipos de investigación existentes dentro
del filme ya teniendo conocimiento previo sobre los conceptos de cada uno de
ellos, como también las técnicas de recolección de datos usadas por parte del
protagonista dentro y fuera de un plantel educativo.
"La escritura no es producto de la magia, sino de la perseverancia."
Richard North Patterson
3
Primero que todo es importante mencionar que el filme es basado en una historia
real en el año 1992, es Estados Unidos durante un periodo de conflictos de
discriminación interracial. El lugar de casi toda la trama es una escuela en la que
ocurren sucesos de diferente índole pero que al final de todo serán el principio de
un nuevo cambio en una sociedad llena de una territorialidad étnica.
4
La película es estadounidense basada en el libro escrito por la profesora Erin
Gruwell. La película “Escritores de la libertad” se desarrolla en Long Beach,
California, en el año 1994. Ambientada en los alrededores del Instituto Wilson
Classical , a mediados de los 90, la dos veces galardonada con el Oscar Hilary
Swank protagoniza la cinta como la profesora de literatura Erin Gruwell.
Todo comienza específicamente dentro de un pequeño grupo de adolescentes de
14 a 16 años que viven, más bien sobreviven dentro de una sociedad en donde la
droga , la muerte, las pandillas, discriminación son algo cotidiano, donde la falta de
familia o la desintegración familiar juegan un papel importante.
Cada uno de estos chicos defienden sus principios étnicos junto son los demás
integrantes de la banda a la que pertenecen, cabe mencionar encima de luchar día
a día en las calles para seguir con vida, tienen que luchar en el salón de clases
lugar donde se centra la trama de este filme.
Un día como cualquier otro pero que fue el comienzo de algo grande, llego una
profesora nueva al instituto su nombre “Erin Grruwell” tenía un espíritu enorme
pero ella no sabía del problema en el que se vería inmersa.
Como todo al principio fue muy difícil de manejar, no se había ganado el respeto
de sus alumnos, ni siquiera su atención, pero como era una persona muy
inteligente abierta a cualquier posibilidad, comenzó a recabar datos de cada uno
de sus alumnos con la finalidad de saber más de ellos, para así poder tener un
entorno de paz dentro del salón más aún, esto vendría a cambiar un problema de
sociedad y humanidad.
5
La metodología que la docente utilizó fue una investigación cualitativa ya que
identificó las cosas que cada estudiante tiene en común con los demás de esta
manera se lograría un buen trabajo en equipo descubriendo lo que se puede
compartir entre ellos aun siendo “diferentes”. Una de sus técnicas para recabar
información acerca de sus alumnos a utilizar fue la observación junto con estudio
social.
También hizo uso de la investigación de campo, la cual es el proceso que,
utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo
de la realidad social (Investigación pura), o bien estudiar una situación para
diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con
fines prácticos (investigación aplicada). El campo a estudiar fueron sus propios
alumnos e integrantes del plantel donde laboraba, el problema era obvio, una
diferencia de razas y tribus urbanas pero la profesora quería saber el origen y
detalles de ese problema.
En este caso las técnicas a utilizar por ´su parte fueron dentro otras:
La observación técnica de investigación por excelencia. Esta incluye
procedimientos informales y hasta los más sistematizados.
La entrevista Éste consiste en enviarlo por correo por ello que se le llama,
“Encuesta postal”.
El cuestionario Ésta es uno de los procedimientos más utilizados en la
investigación social. Ésta Procura algo más que la recopilación de datos.
Los alumnos que al principio no les interesaba para nada la propuesta de su
profesora de escribir sus vidas para que otro la leyeran pero comenzaron por
voluntad propia a escribir en sus diarios y como resultado de esto un libro con la
recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en 1999.
La profesora tuvo el poder de lograr que sus alumnos vieran que las diferencias
que tenían no eran más que las coincidencias de sus vidas, lo sufrido y lo llorado,
6
por el hecho de pertenecer en una pandilla, amigos o familiares muertos o en la
cárcel.
Lo bueno cuesta y a la profesora le costó hasta el matrimonio por poder lograr su
propósito, el ayudar a tener una mejor calidad de vida de sus alumnos. No tuvo el
apoyo de casi nadie más que de su padre que no estaba de acuerdo con los
planes de su hija en un principio.
Pero a pesar de tantos intentos fallidos sucede algo interesante y es la innovación
la que surge por medio de la maestra nueva que llega a esta institución en donde
todo es tradicional y hay bastantes paradigmas, que ella rompe con su manera de
hacer las cosas y con su pensamiento transforma lo que son sus estudiantes y el
concepto en el que los tenían los demás maestros.
A la profesora le surge la idea de darles un diario donde ellos podrían escribir sus
propias historias, poemas, ideas, lo que ellos quisieran, experiencias personales, y
les dice que ella no los iba a leer si es que no querían, y si en algún momento
decidían que ella los viera lo dejaran en un armario; ellos comenzarían de esta
manera a ser los escritores de su propia libertad.
Los chicos por primera vez se sienten escuchados, sienten que alguien realmente
se preocupa por ellos, que los aceptan y comienzan a poner de su parte para
mejorar su relación con los demás.
La profesora y sus alumnos crean un vínculo muy fuerte, ellos ahora se sienten
en familia, protegidos, acompañados, apoyándose unos con otros, en ese grupo
que les da identidad propia, sienten que por primera vez la escuela era su único
hogar seguro.
El proyecto final es recopilar los diarios en un libro, llamado “El diario de los
escritores de la libertad” escrito por ellos mismos y logra que finalmente sea
publicado en el año 1999.
Se centraron en la lectura de Ana Frank comenzando a hacer conciencia dentro
de esas mentes tan llenas de dolor, la profesora tuvo que conseguir otros trabajos
7
para poder solventar los gastos que sus actividades exigían porque departe de la
administración del plantel y dirección no tuvo ningún respaldo.
Cuando terminaron la lectura tuvieron como regalo la visita de una de las heroínas
de dicha lectura. Pero como siempre encontramos piedras en el camino que no
nos dejan avanzar esta no fue la excepción, el director junto con su mano derecha
y otros profesores no estaban para nada de acuerdo con lo sucedido, así que se
valían de cualquier artimaña para hacer caer el progreso de la profesora y sus
alumnos, no teniendo éxito se dieron por vencidos.
Los alumnos teniendo un gran respeto además de un gran cariño a su profesora
decidieron que fuera ella que los guiara hasta el final de sus estudios, tuvieron
tropiezos pero como el que persevera alcanza, ellos alcanzaron mucho
8
CONCLUSION
Nuestro país, nuestras escuelas, nuestro mundo necesitan de este tipo de
docentes y seres humanos que motiven cada día a los demás, y los dejen con
esas ganas, ese entusiasmo de aprender a querer ser mejores cada día, de luchar
por los sueños, de conseguir las metas, de tener una luz de esperanza en el largo
camino que recorremos a diario rompiendo rutinas y acabando con esos muros
que impiden que la gente pueda seguir adelante.
Siempre existiremos personas muy diferentes a otras el hecho esta en ser
conscientes de ello y respetarnos los unos con los otros a pesar de todo.
9
REFERENCIAS
Trabajos citados
anonimo. (20 de enero de 2011). http://es.wikipedia.org. Recuperado el 29 de junio de 2013, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Disturbios:
http://es.wikipedia.org/wiki/Disturbios_de_Los_%C3%81ngeles_de_1992
COLORADO, I. E. (09 de ABRIL de 2010). http://es.scribd.com. Recuperado el 30 de JUNIO de 2013,
de http://es.scribd.com/doc/Taller-de-Investigacion-1: http://es.scribd.com/doc/76966621/Taller-
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Ensayo "ESCRITORES DE LA LIBERTAD"

  • 1. 1 MATERIA: TALLER DE INVESTIGACION I CATEDRÁTICO: MA. DE LOS ANGELES MARTINEZ MORALES CURSO DE VERANO ALUMNA: AZULEMA ENRIQUEZ MARTINEZ TRABAJO: ENSAYO SOBRE LA PELICULA “ESCRITORES DE LA LIBERTAD” SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAX., A 01 DE JULIO DEL 2013
  • 2. 2 INTRODUCCION Los problemas dentro de una sociedad son infinitos no bastarían páginas para plasmar todos, pero en esta ocasión se redactará un ensayo en el cual se haga mención sobre las discriminación entre razas y sus consecuencias, pero también sobre valores como la perseverancia, fortaleza y amor al prójimo por mencionar algunos; todo esto basado en la película “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”. El objeto de dicho trabajo es identificar los tipos de investigación existentes dentro del filme ya teniendo conocimiento previo sobre los conceptos de cada uno de ellos, como también las técnicas de recolección de datos usadas por parte del protagonista dentro y fuera de un plantel educativo. "La escritura no es producto de la magia, sino de la perseverancia." Richard North Patterson
  • 3. 3 Primero que todo es importante mencionar que el filme es basado en una historia real en el año 1992, es Estados Unidos durante un periodo de conflictos de discriminación interracial. El lugar de casi toda la trama es una escuela en la que ocurren sucesos de diferente índole pero que al final de todo serán el principio de un nuevo cambio en una sociedad llena de una territorialidad étnica.
  • 4. 4 La película es estadounidense basada en el libro escrito por la profesora Erin Gruwell. La película “Escritores de la libertad” se desarrolla en Long Beach, California, en el año 1994. Ambientada en los alrededores del Instituto Wilson Classical , a mediados de los 90, la dos veces galardonada con el Oscar Hilary Swank protagoniza la cinta como la profesora de literatura Erin Gruwell. Todo comienza específicamente dentro de un pequeño grupo de adolescentes de 14 a 16 años que viven, más bien sobreviven dentro de una sociedad en donde la droga , la muerte, las pandillas, discriminación son algo cotidiano, donde la falta de familia o la desintegración familiar juegan un papel importante. Cada uno de estos chicos defienden sus principios étnicos junto son los demás integrantes de la banda a la que pertenecen, cabe mencionar encima de luchar día a día en las calles para seguir con vida, tienen que luchar en el salón de clases lugar donde se centra la trama de este filme. Un día como cualquier otro pero que fue el comienzo de algo grande, llego una profesora nueva al instituto su nombre “Erin Grruwell” tenía un espíritu enorme pero ella no sabía del problema en el que se vería inmersa. Como todo al principio fue muy difícil de manejar, no se había ganado el respeto de sus alumnos, ni siquiera su atención, pero como era una persona muy inteligente abierta a cualquier posibilidad, comenzó a recabar datos de cada uno de sus alumnos con la finalidad de saber más de ellos, para así poder tener un entorno de paz dentro del salón más aún, esto vendría a cambiar un problema de sociedad y humanidad.
  • 5. 5 La metodología que la docente utilizó fue una investigación cualitativa ya que identificó las cosas que cada estudiante tiene en común con los demás de esta manera se lograría un buen trabajo en equipo descubriendo lo que se puede compartir entre ellos aun siendo “diferentes”. Una de sus técnicas para recabar información acerca de sus alumnos a utilizar fue la observación junto con estudio social. También hizo uso de la investigación de campo, la cual es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada). El campo a estudiar fueron sus propios alumnos e integrantes del plantel donde laboraba, el problema era obvio, una diferencia de razas y tribus urbanas pero la profesora quería saber el origen y detalles de ese problema. En este caso las técnicas a utilizar por ´su parte fueron dentro otras: La observación técnica de investigación por excelencia. Esta incluye procedimientos informales y hasta los más sistematizados. La entrevista Éste consiste en enviarlo por correo por ello que se le llama, “Encuesta postal”. El cuestionario Ésta es uno de los procedimientos más utilizados en la investigación social. Ésta Procura algo más que la recopilación de datos. Los alumnos que al principio no les interesaba para nada la propuesta de su profesora de escribir sus vidas para que otro la leyeran pero comenzaron por voluntad propia a escribir en sus diarios y como resultado de esto un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en 1999. La profesora tuvo el poder de lograr que sus alumnos vieran que las diferencias que tenían no eran más que las coincidencias de sus vidas, lo sufrido y lo llorado,
  • 6. 6 por el hecho de pertenecer en una pandilla, amigos o familiares muertos o en la cárcel. Lo bueno cuesta y a la profesora le costó hasta el matrimonio por poder lograr su propósito, el ayudar a tener una mejor calidad de vida de sus alumnos. No tuvo el apoyo de casi nadie más que de su padre que no estaba de acuerdo con los planes de su hija en un principio. Pero a pesar de tantos intentos fallidos sucede algo interesante y es la innovación la que surge por medio de la maestra nueva que llega a esta institución en donde todo es tradicional y hay bastantes paradigmas, que ella rompe con su manera de hacer las cosas y con su pensamiento transforma lo que son sus estudiantes y el concepto en el que los tenían los demás maestros. A la profesora le surge la idea de darles un diario donde ellos podrían escribir sus propias historias, poemas, ideas, lo que ellos quisieran, experiencias personales, y les dice que ella no los iba a leer si es que no querían, y si en algún momento decidían que ella los viera lo dejaran en un armario; ellos comenzarían de esta manera a ser los escritores de su propia libertad. Los chicos por primera vez se sienten escuchados, sienten que alguien realmente se preocupa por ellos, que los aceptan y comienzan a poner de su parte para mejorar su relación con los demás. La profesora y sus alumnos crean un vínculo muy fuerte, ellos ahora se sienten en familia, protegidos, acompañados, apoyándose unos con otros, en ese grupo que les da identidad propia, sienten que por primera vez la escuela era su único hogar seguro. El proyecto final es recopilar los diarios en un libro, llamado “El diario de los escritores de la libertad” escrito por ellos mismos y logra que finalmente sea publicado en el año 1999. Se centraron en la lectura de Ana Frank comenzando a hacer conciencia dentro de esas mentes tan llenas de dolor, la profesora tuvo que conseguir otros trabajos
  • 7. 7 para poder solventar los gastos que sus actividades exigían porque departe de la administración del plantel y dirección no tuvo ningún respaldo. Cuando terminaron la lectura tuvieron como regalo la visita de una de las heroínas de dicha lectura. Pero como siempre encontramos piedras en el camino que no nos dejan avanzar esta no fue la excepción, el director junto con su mano derecha y otros profesores no estaban para nada de acuerdo con lo sucedido, así que se valían de cualquier artimaña para hacer caer el progreso de la profesora y sus alumnos, no teniendo éxito se dieron por vencidos. Los alumnos teniendo un gran respeto además de un gran cariño a su profesora decidieron que fuera ella que los guiara hasta el final de sus estudios, tuvieron tropiezos pero como el que persevera alcanza, ellos alcanzaron mucho
  • 8. 8 CONCLUSION Nuestro país, nuestras escuelas, nuestro mundo necesitan de este tipo de docentes y seres humanos que motiven cada día a los demás, y los dejen con esas ganas, ese entusiasmo de aprender a querer ser mejores cada día, de luchar por los sueños, de conseguir las metas, de tener una luz de esperanza en el largo camino que recorremos a diario rompiendo rutinas y acabando con esos muros que impiden que la gente pueda seguir adelante. Siempre existiremos personas muy diferentes a otras el hecho esta en ser conscientes de ello y respetarnos los unos con los otros a pesar de todo.
  • 9. 9 REFERENCIAS Trabajos citados anonimo. (20 de enero de 2011). http://es.wikipedia.org. Recuperado el 29 de junio de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Disturbios: http://es.wikipedia.org/wiki/Disturbios_de_Los_%C3%81ngeles_de_1992 COLORADO, I. E. (09 de ABRIL de 2010). http://es.scribd.com. Recuperado el 30 de JUNIO de 2013, de http://es.scribd.com/doc/Taller-de-Investigacion-1: http://es.scribd.com/doc/76966621/Taller- de-Investigacion-1-Antologia-2010