SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
Wikis per a la classe
de llengua i literatura

 V Encontre Carles Salvador. València 7-II-2009


                             Toni de la Torre
          Ies Joanot Martorell, València
BLOCS I WIKIS
                   Individual        Col·lectiu                   Per Lou Doménech
               Creen comunitats d’aprenentatge


                                                                     Wiki
Bloc
 El contingut és estàtic                 El contingut és dinàmic
                                         (en constant revisió).
 (però editable)
 S’estructura en entrades indexades      S’estructura en pàgines indexades en
 per dates o etiquetes visibles en els   un menú lateral.
 menús laterals.

 És cronològic. Les entrades s’or-       És intemporal. Pateix modificacions
 denen cronològicament en ordre          relacionades amb l’actualització dels
 invers.                                 continguts, independentment de la
                                         data.
                                         Es presenta en “mode pàgina”.
 Es presenta en “mode pergamí”.

 S’estableix una interacció externa      S’estableix una interacció interna
 amb els visitants a través dels co-     entre els usuaris editors (mode
 mentaris (mode discussió).              document, i mode fòrum de dis-
                                         cussió).
FEM UN WIKI? Idees per al professorat:


Presentar el programa de l’assignatura
Emmagatzemar continguts de consulta per als alumnes
Treballar en un projecte comú amb altres professors
  (del mateix centre o d’altres allunyats geogràficament)
Ser un espai per realitzar una pluja d'idees asincrònica
Elaborar antologies de textos
Fer un llistat de recursos de consulta on line
Presentar una ponència o comunicació
Escriure articles o estudis amb altres professors
Presentar el seu currículum vitae …
FEM UN WIKI? Idees per a l’alumnat:



Realitzar treballs col·laborativament
   - amb els seus companys (work in progress).
Presentació del contingut d’un treball o investigació
  (resultat final)
Elaborar un glossari o base de dades d’assignatura
Jo he fet servir els wikis per a:
-Desenrotllar la competència oral formal -en comunicació
 lingüística- per mitjà de:
     Narració de contes
     Conferències breus
     Recitació de poemes

-Desenrotllar la competència lectora i en composició escrita
  per mitjà de:
    La creació literària assagística i narrativa
    La planificació, disposició i revisió dels textos
    L'expressió dels pensaments i les opinions

-Desenrotllar la competència digital i de tractament de la
  informació:
    Investigant en el web, seleccionant i component textos
    acadèmics variats
    Usant la plataforma wiki amb els recursos que forneix
2007




              2008
2006




       2009
2008-09
delatorre.antoni@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

VACO Practice Areas
VACO Practice AreasVACO Practice Areas
VACO Practice Areasbmarushak
 
What is a music video
What is a music videoWhat is a music video
What is a music videoLillieGroves
 
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...Armstrong Teasdale
 
六合彩开码
六合彩开码六合彩开码
六合彩开码163qq
 
香港六合彩管理局
香港六合彩管理局香港六合彩管理局
香港六合彩管理局163qq
 
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009Marlon Manrique
 
капсулы с содержанием селена тяньши
капсулы с содержанием селена тяньшикапсулы с содержанием селена тяньши
капсулы с содержанием селена тяньшиДмитрий Малюк
 
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09Sheila Greco Associates Press Release Jan 09
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09joealtieri
 
Electricity Demand Side Management and End-use efficiency
Electricity Demand Side Management and End-use efficiencyElectricity Demand Side Management and End-use efficiency
Electricity Demand Side Management and End-use efficiencyeecfncci
 
капсулы с мицелием кордицепса
капсулы с мицелием кордицепсакапсулы с мицелием кордицепса
капсулы с мицелием кордицепсаДмитрий Малюк
 
EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUALbetsypolo
 
BBC Future Search - Zeitgeist
BBC Future Search - ZeitgeistBBC Future Search - Zeitgeist
BBC Future Search - ZeitgeistPriya Prakash
 
Cloud Computing
Cloud ComputingCloud Computing
Cloud Computingaseemsidhu
 
一码免费大公开
一码免费大公开一码免费大公开
一码免费大公开163qq
 
Moon Split
Moon SplitMoon Split
Moon Splitnadeem
 

Destaque (20)

VACO Practice Areas
VACO Practice AreasVACO Practice Areas
VACO Practice Areas
 
What is a music video
What is a music videoWhat is a music video
What is a music video
 
Parents as educators ppt
Parents as educators pptParents as educators ppt
Parents as educators ppt
 
TNI Success Program
TNI  Success ProgramTNI  Success Program
TNI Success Program
 
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...
Drop the Phone & Drive: Limits on Lawyer Communications with Non-Lawyers Feat...
 
Big6 Primary
Big6 PrimaryBig6 Primary
Big6 Primary
 
六合彩开码
六合彩开码六合彩开码
六合彩开码
 
香港六合彩管理局
香港六合彩管理局香港六合彩管理局
香港六合彩管理局
 
Licht An!
Licht An!Licht An!
Licht An!
 
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009
Introduccion a los Mundos Virtuales - 2009
 
капсулы с содержанием селена тяньши
капсулы с содержанием селена тяньшикапсулы с содержанием селена тяньши
капсулы с содержанием селена тяньши
 
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09Sheila Greco Associates Press Release Jan 09
Sheila Greco Associates Press Release Jan 09
 
Church
ChurchChurch
Church
 
Electricity Demand Side Management and End-use efficiency
Electricity Demand Side Management and End-use efficiencyElectricity Demand Side Management and End-use efficiency
Electricity Demand Side Management and End-use efficiency
 
капсулы с мицелием кордицепса
капсулы с мицелием кордицепсакапсулы с мицелием кордицепса
капсулы с мицелием кордицепса
 
EDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL
EDUCACION VIRTUAL
 
BBC Future Search - Zeitgeist
BBC Future Search - ZeitgeistBBC Future Search - Zeitgeist
BBC Future Search - Zeitgeist
 
Cloud Computing
Cloud ComputingCloud Computing
Cloud Computing
 
一码免费大公开
一码免费大公开一码免费大公开
一码免费大公开
 
Moon Split
Moon SplitMoon Split
Moon Split
 

Semelhante a Wikis per a la classe de Llengua i Literatura - Antoni de la Torre

Wikiedu cooptic-2013
Wikiedu cooptic-2013Wikiedu cooptic-2013
Wikiedu cooptic-2013jordipi
 
Introducció al wiki - Antoni de la Torre
Introducció al wiki - Antoni de la TorreIntroducció al wiki - Antoni de la Torre
Introducció al wiki - Antoni de la TorreAntoni de la Torre
 
Blocs o-wikis-21623
Blocs o-wikis-21623Blocs o-wikis-21623
Blocs o-wikis-21623DaviniAzh
 
Aplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisAplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisEstiu Web
 
Blocs i wikis
Blocs i wikisBlocs i wikis
Blocs i wikisAngymor3
 
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)Arnau Duran
 
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’EnsenyamentEls Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyamentguesta589ba
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Enric Gil Garcia
 
Escriptura i recursos TIC
Escriptura i recursos TICEscriptura i recursos TIC
Escriptura i recursos TICreporteducacio
 
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactivaRosamaria Felip Falcó
 
Notícies del món
Notícies del mónNotícies del món
Notícies del mónCarme Bové
 
exercici1. El gènere narratiu
exercici1. El gènere narratiuexercici1. El gènere narratiu
exercici1. El gènere narratiumrey123
 

Semelhante a Wikis per a la classe de Llengua i Literatura - Antoni de la Torre (20)

Wikiedu cooptic-2013
Wikiedu cooptic-2013Wikiedu cooptic-2013
Wikiedu cooptic-2013
 
Introducció al wiki - Antoni de la Torre
Introducció al wiki - Antoni de la TorreIntroducció al wiki - Antoni de la Torre
Introducció al wiki - Antoni de la Torre
 
Blocs o-wikis-21623
Blocs o-wikis-21623Blocs o-wikis-21623
Blocs o-wikis-21623
 
Aplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisAplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikis
 
Blocs i wikis
Blocs i wikisBlocs i wikis
Blocs i wikis
 
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)
Presentació Viquipèdia en català (10è aniversari)
 
Qui té por a la Wikipedia?
Qui té por a la Wikipedia?Qui té por a la Wikipedia?
Qui té por a la Wikipedia?
 
Preguntes gtic
Preguntes gticPreguntes gtic
Preguntes gtic
 
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’EnsenyamentEls Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Taller Web2 061007
Taller Web2 061007Taller Web2 061007
Taller Web2 061007
 
Blocs o Wikis?
Blocs o Wikis?Blocs o Wikis?
Blocs o Wikis?
 
Literatura collectiva
Literatura collectivaLiteratura collectiva
Literatura collectiva
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Escriptura i recursos TIC
Escriptura i recursos TICEscriptura i recursos TIC
Escriptura i recursos TIC
 
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva
 
Notícies del món
Notícies del mónNotícies del món
Notícies del món
 
exercici1. El gènere narratiu
exercici1. El gènere narratiuexercici1. El gènere narratiu
exercici1. El gènere narratiu
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 

Mais de Antoni de la Torre

PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_Marcillas
PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_MarcillasPAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_Marcillas
PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_MarcillasAntoni de la Torre
 
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)Antoni de la Torre
 
Taller de ràdio escolar per a ABP
Taller de ràdio escolar per a ABPTaller de ràdio escolar per a ABP
Taller de ràdio escolar per a ABPAntoni de la Torre
 
Les figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaLes figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaAntoni de la Torre
 
Projecte pilot de ràdio per a @1entretants
Projecte pilot de ràdio per a @1entretantsProjecte pilot de ràdio per a @1entretants
Projecte pilot de ràdio per a @1entretantsAntoni de la Torre
 
Literatura i narratives digitals
Literatura i narratives digitalsLiteratura i narratives digitals
Literatura i narratives digitalsAntoni de la Torre
 
Memòria del projecte pilot de ràdio
Memòria del projecte pilot de ràdioMemòria del projecte pilot de ràdio
Memòria del projecte pilot de ràdioAntoni de la Torre
 
Projecte pilot de ràdio a l'institut
Projecte pilot de ràdio a l'institutProjecte pilot de ràdio a l'institut
Projecte pilot de ràdio a l'institutAntoni de la Torre
 
Taller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker
Taller de ràdio 2.Tutorial d'SpreakerTaller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker
Taller de ràdio 2.Tutorial d'SpreakerAntoni de la Torre
 
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de Batxillerat
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de BatxilleratTaller de ràdio 1.Projecte de 2n de Batxillerat
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de BatxilleratAntoni de la Torre
 
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...Antoni de la Torre
 
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i Literatura
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i LiteraturaDe les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i Literatura
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i LiteraturaAntoni de la Torre
 
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguasNarrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguasAntoni de la Torre
 
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en línia
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en líniaTutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en línia
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en líniaAntoni de la Torre
 
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google Drive
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google DriveTutorial: Editar i compartir treballs amb Google Drive
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google DriveAntoni de la Torre
 
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la Torre
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la TorreTutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la Torre
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la TorreAntoni de la Torre
 
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent Ferrer
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent FerrerGoogle Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent Ferrer
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent FerrerAntoni de la Torre
 
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...Antoni de la Torre
 
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...Antoni de la Torre
 

Mais de Antoni de la Torre (20)

PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_Marcillas
PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_MarcillasPAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_Marcillas
PAU_El veri del teatre_la mort com a espectacle_Isabel_Marcillas
 
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
 
Taller de ràdio escolar per a ABP
Taller de ràdio escolar per a ABPTaller de ràdio escolar per a ABP
Taller de ràdio escolar per a ABP
 
Les figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaLes figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesia
 
Projecte pilot de ràdio per a @1entretants
Projecte pilot de ràdio per a @1entretantsProjecte pilot de ràdio per a @1entretants
Projecte pilot de ràdio per a @1entretants
 
Literatura i narratives digitals
Literatura i narratives digitalsLiteratura i narratives digitals
Literatura i narratives digitals
 
Memòria del projecte pilot de ràdio
Memòria del projecte pilot de ràdioMemòria del projecte pilot de ràdio
Memòria del projecte pilot de ràdio
 
Projecte pilot de ràdio a l'institut
Projecte pilot de ràdio a l'institutProjecte pilot de ràdio a l'institut
Projecte pilot de ràdio a l'institut
 
Taller de ràdio 3.Fem ràdio
Taller de ràdio 3.Fem ràdioTaller de ràdio 3.Fem ràdio
Taller de ràdio 3.Fem ràdio
 
Taller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker
Taller de ràdio 2.Tutorial d'SpreakerTaller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker
Taller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker
 
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de Batxillerat
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de BatxilleratTaller de ràdio 1.Projecte de 2n de Batxillerat
Taller de ràdio 1.Projecte de 2n de Batxillerat
 
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...
Decálogo de un proyecto innovador: guía práctica en formato de rúbricas; de F...
 
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i Literatura
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i LiteraturaDe les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i Literatura
De les TIC a les TAC per fer pràctiques de Llengua i Literatura
 
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguasNarrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
 
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en línia
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en líniaTutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en línia
Tutorial de quizrevolution per fer qüestionaris en línia
 
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google Drive
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google DriveTutorial: Editar i compartir treballs amb Google Drive
Tutorial: Editar i compartir treballs amb Google Drive
 
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la Torre
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la TorreTutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la Torre
Tutorial per publicar al blog d'aula de 1r de Batxillerat - Antoni de la Torre
 
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent Ferrer
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent FerrerGoogle Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent Ferrer
Google Drive aplicat a la docència - Francesc López i Vicent Ferrer
 
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent - Mireia ...
 
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...
Creació de relats digitals per a Valencià L2 en 4t Secundària - Antoni de la ...
 

Último

Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 

Último (9)

Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 

Wikis per a la classe de Llengua i Literatura - Antoni de la Torre

  • 1. Wikis per a la classe de llengua i literatura V Encontre Carles Salvador. València 7-II-2009 Toni de la Torre Ies Joanot Martorell, València
  • 2. BLOCS I WIKIS Individual Col·lectiu Per Lou Doménech Creen comunitats d’aprenentatge Wiki Bloc El contingut és estàtic El contingut és dinàmic (en constant revisió). (però editable) S’estructura en entrades indexades S’estructura en pàgines indexades en per dates o etiquetes visibles en els un menú lateral. menús laterals. És cronològic. Les entrades s’or- És intemporal. Pateix modificacions denen cronològicament en ordre relacionades amb l’actualització dels invers. continguts, independentment de la data. Es presenta en “mode pàgina”. Es presenta en “mode pergamí”. S’estableix una interacció externa S’estableix una interacció interna amb els visitants a través dels co- entre els usuaris editors (mode mentaris (mode discussió). document, i mode fòrum de dis- cussió).
  • 3. FEM UN WIKI? Idees per al professorat: Presentar el programa de l’assignatura Emmagatzemar continguts de consulta per als alumnes Treballar en un projecte comú amb altres professors (del mateix centre o d’altres allunyats geogràficament) Ser un espai per realitzar una pluja d'idees asincrònica Elaborar antologies de textos Fer un llistat de recursos de consulta on line Presentar una ponència o comunicació Escriure articles o estudis amb altres professors Presentar el seu currículum vitae …
  • 4. FEM UN WIKI? Idees per a l’alumnat: Realitzar treballs col·laborativament - amb els seus companys (work in progress). Presentació del contingut d’un treball o investigació (resultat final) Elaborar un glossari o base de dades d’assignatura
  • 5. Jo he fet servir els wikis per a: -Desenrotllar la competència oral formal -en comunicació lingüística- per mitjà de: Narració de contes Conferències breus Recitació de poemes -Desenrotllar la competència lectora i en composició escrita per mitjà de: La creació literària assagística i narrativa La planificació, disposició i revisió dels textos L'expressió dels pensaments i les opinions -Desenrotllar la competència digital i de tractament de la informació: Investigant en el web, seleccionant i component textos acadèmics variats Usant la plataforma wiki amb els recursos que forneix
  • 6. 2007 2008 2006 2009
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.