Trabalho efectuado no âmbito do curso de Ambientação à Aprendizagem Online (M&P - Edição 1)

1. Grupo Comédia Ana Patrícia Paiva Ana Silva Alexandre Sá António Nabais

2. 1- O que é a formação on-line? 2- Vantagens e desvantagens 3- Perfil do e-formando 4- Papel do e-formador “ Como se aprende em cursos online e que competências são necessárias para se ser um formando online".

4. Disponibilidade ( Disponível 24/7) O e-Learning fica disponível para o formando 24 horas por dia e 7 dias por semana, via internet ou CD-ROM. É o formando que escolhe o seu horário e calendário de formação.

5. O e-learning é adaptável ao estilo, ritmo e conhecimentos prévios do Formando. O problema da heterogeneidade dos participantes que existe na formação em sala não se coloca. Os conteúdos estão apresentados com níveis de detalhe opcionais e com possibilidade do formando escolher o seu percurso e ritmo de formação . Adaptação

6. O e-Learning é aliciante e motivador. Usa elementos Multimédia como imagens e vídeos para proporcionar ao formando uma experiência mais rica e motivadora. Usa Interactividade solicitando ao formando acções, decisões, resolução de exercícios, conferindo-lhe um papel mais activo e motivador no processo de aprendizagem. Em suma, o e-learning desafia o formando. Motivação

7. Estudos demonstram que o e-learning proporciona uma retenção mais profunda dos conhecimentos. Tal deve-se ao superior envolvimento do formando no processo de aprendizagem. Melhor Retenção

8. Após responder a uma questão, a correcção é efectuada pelo computador ou formador, e o formando obtém uma resposta imediata, o que contribui para tornar mais eficiente a aprendizagem. Feedback constante

9. O sucesso de uma acção de formação online é um trabalho de equipa , um intercâmbio de experiências e conhecimentos . É uma verdadeira equipa criativa em interacção permanente. Interacção

12. O formando on-line ou e-formando é o centro da formação, assumindo o formador o papel de facilitador do conhecimento. Este tipo de formação caracteriza-se pela autonomia, isto é a capacidade não para trabalhar sozinho, mas para assumir a responsabilidade da sua formação (escolhendo os momentos/locais de aprendizagem e os recursos a mobilizar), o que requer motivação, reflexão e capacidade de análise crítica. 3- Perfil do e-formando

13. © 2001 brandon-hall.com O e-formando Autodisciplina Análise Crítica Motivação Pro-actividade e dinamismo Competência Técnica Responsabilidade

16. Sites : http://www.sagabi.pt/catFAQSonline.htm http://www.capacidadelogica.pt/info/ver_pagina.php?tab=menu_topo&id=1 http:// pt.wikipedia.org/wiki/E-learning http://www.zonas.pt/default.aspx?Page=3278&articleType=ArticleView&articleId=186 http://www.zonas.pt/default.aspx?Page=3278&articleType=ArticleView&articleId=171 Wikipedia: Zona S- Portal de Educação e Segurança Rodoviária Rodrigues , Manuela, Ferrão , Luís, “Formação Pedagógica de Formadores”, Edição Lidel, 2006 - Ideias retiradas do debate. Bibliografia

17. Trabalho realizado por: Ana Patrícia Alexandre Sá Ana Silva António Nabais